【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 隙稍大，常取b=50mm左右。當(dāng)為工地拼接時(shí)，為便于現(xiàn)場(chǎng)拼裝，拼接節(jié)點(diǎn)需要設(shè)置安裝螺栓。因此，拼接角鋼與節(jié)點(diǎn)板應(yīng)焊于不同的運(yùn)輸單元，以避免拼裝中雙插的困難。也可將拼接角鋼單個(gè)運(yùn)輸，拼裝時(shí)用安裝焊縫焊于兩側(cè)。（4）屋架支座節(jié)點(diǎn)屋架支座節(jié)點(diǎn)可做成鉸接或剛接。l 屋架鉸接支座節(jié)點(diǎn)支承于混凝土柱或砌體柱的屋架，其支座節(jié)點(diǎn)常設(shè)計(jì)為鉸接。屋架支座節(jié)點(diǎn)處各桿件匯交于一點(diǎn)，為保證底板的剛度．力的傳遞以及節(jié)點(diǎn)板平面外剛度的需要，支座節(jié)點(diǎn)處應(yīng)對(duì)稱放置加勁板，加勁板的厚度取等于或略小于節(jié)點(diǎn)板的厚度，加勁板厚度的中線應(yīng)與各桿件合力線重合。為便于施焊，下弦角鋼背與底板間的距離e一般應(yīng)不小于下弦伸出肢的寬度，且不小于130mm；梯形屋架端豎桿角鋼肢朝外時(shí)，角鋼邊緣與加勁板中線距離不宜小于50mm。l 屋架剛接支座節(jié)點(diǎn)屋架支座節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)成剛性連接時(shí)，為使支座節(jié)點(diǎn)板不致過大，屋架弦桿和斜腹桿的軸線一般匯交于柱的內(nèi)邊緣。采用安裝焊縫加支托的剛接支座節(jié)點(diǎn)支座斜腹桿為上升式，的支座斜腹桿為下降式。安裝時(shí)屋架端節(jié)點(diǎn)板與焊在柱翼緣上的豎直角鋼相靠，在節(jié)點(diǎn)板另一側(cè)加豎直肋板，屋架就位后再焊三條豎焊縫，豎直角鋼下的短角鋼為安裝支托。上弦節(jié)點(diǎn)一般另加蓋板連接，連接蓋板的厚度一般為8~14 mm，連接角焊縫的焊腳尺寸為6~10 mm。封面（統(tǒng)一采用任務(wù)書版式）目錄課程設(shè)計(jì)報(bào)告書（參考任務(wù)書）（只需一榀屋架）（可電算，可手算，要求給出每一種荷載工況下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力圖）（要求給出內(nèi)力組合計(jì)算過程）參考文獻(xiàn)資料（除任務(wù)書指定外，可自行另行添加）七、成績(jī)?cè)u(píng)定（1）課程設(shè)計(jì)的成績(jī)構(gòu)成課程設(shè)計(jì)的成績(jī)由三部分構(gòu)成，各部分成績(jī)所占比例如下：設(shè)計(jì)成果（包括設(shè)計(jì)計(jì)算書和設(shè)計(jì)圖紙）占70％；設(shè)計(jì)過程（包括設(shè)計(jì)態(tài)度和創(chuàng)新精神）占30％；l 設(shè)計(jì)成果包括：概念是否清楚；設(shè)計(jì)條理是否清晰；設(shè)計(jì)方案是否正確、合理；設(shè)計(jì)方案的確定是否經(jīng)過充分論證；設(shè)計(jì)參數(shù)的選擇是否正確；設(shè)計(jì)計(jì)算部分是否完整、正確；設(shè)計(jì)圖紙是否滿足施工圖的要求；設(shè)計(jì)計(jì)算書是否符合規(guī)范、內(nèi)容是否完整、書寫是否清楚、層次是否分明；文字是否流暢；手繪和計(jì)算機(jī)繪圖是否合理搭配運(yùn)用。l 設(shè)計(jì)過程包括：設(shè)計(jì)的進(jìn)度是否符合要求；能否按時(shí)完成規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)；對(duì)待設(shè)計(jì)技術(shù)問題是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；是否具有求實(shí)與探索創(chuàng)新精神；是否遵守任務(wù)書要求。（2）課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)l 課程設(shè)計(jì)成績(jī)分優(yōu)（≥90）、良（80~89）、中（70~79）、及格（60~69）、不及格五個(gè)等級(jí)，最后成績(jī)以具體分值給出。1）優(yōu)：設(shè)計(jì)思路清晰，結(jié)構(gòu)方案良好。設(shè)計(jì)參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)充分，設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容完整，正確無誤。設(shè)計(jì)圖紙滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容滿足課程設(shè)計(jì)要求，正確無誤。圖面整潔，布局合理。設(shè)計(jì)計(jì)算書規(guī)范、完整，語言表達(dá)邏輯性強(qiáng)，書寫清晰，有條理。設(shè)計(jì)態(tài)度端正。2）良：設(shè)計(jì)思路清晰，結(jié)構(gòu)方案合理。設(shè)計(jì)參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)較充分，設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容完整、正確。設(shè)計(jì)圖紙能滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容能滿足課程設(shè)計(jì)要求。圖面較整潔，布局較好。設(shè)計(jì)計(jì)算書規(guī)范、完整。語言表達(dá)邏輯性較強(qiáng)，書寫清晰，有條理。設(shè)計(jì)態(tài)度端正。3）中：設(shè)計(jì)思路較清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。設(shè)計(jì)參數(shù)基本正確，主要參數(shù)的選擇有依據(jù)。設(shè)計(jì)內(nèi)容完整，有少量錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙主要內(nèi)容滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容滿足課程設(shè)計(jì)要求。圖面基本整潔。設(shè)計(jì)計(jì)算書較規(guī)范，內(nèi)容完整。語言表達(dá)有邏輯性，書寫整齊。設(shè)計(jì)態(tài)度基本端正。4）及格：設(shè)計(jì)思路基本清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。主要設(shè)計(jì)參數(shù)選擇正確。設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容基本完整，有一些錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙基本滿足工程制圖要求，表達(dá)內(nèi)容基本滿足課程設(shè)計(jì)要求。圖畫基本整潔。設(shè)計(jì)計(jì)算書基本規(guī)范，內(nèi)容基本完整，語言表達(dá)有一定的邏輯性，書寫整齊。設(shè)計(jì)態(tài)度基本端正。5）不及格：設(shè)計(jì)思路不清晰，結(jié)構(gòu)方案不合理。關(guān)鍵設(shè)計(jì)參數(shù)選擇有錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容不完整，計(jì)算有明顯錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙基本滿足工程制圖要求，設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)內(nèi)容不滿足課程設(shè)計(jì)要求。設(shè)計(jì)計(jì)算書不規(guī)范，內(nèi)容不完整。設(shè)計(jì)態(tài)度不端正。第三篇：軟件工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書抽獎(jiǎng)程序設(shè)計(jì)說明書 概述 系統(tǒng)簡(jiǎn)述學(xué)院將舉行慶元旦暨迎新春聯(lián)歡晚會(huì)，其中有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，需要一個(gè)抽獎(jiǎng)程序。首先將班級(jí)同學(xué)分發(fā)抽獎(jiǎng)券，獎(jiǎng)券號(hào)碼與學(xué)號(hào)、姓名綁定，聯(lián)歡會(huì)上由抽獎(jiǎng)活動(dòng)主持人輸入獎(jiǎng)票號(hào)碼范圍，并指定獲獎(jiǎng)等級(jí)后，在給定的號(hào)碼范圍內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)號(hào)碼，作為該獲獎(jiǎng)等級(jí)的一個(gè)中獎(jiǎng)號(hào)碼。如果產(chǎn)生的中獎(jiǎng)號(hào)碼與已產(chǎn)生的中獎(jiǎng)號(hào)碼重復(fù)，則給出明確的提示“無效”（即不允許一個(gè)獎(jiǎng)票重復(fù)獲獎(jiǎng)）?？呻S時(shí)顯示或打印抽獎(jiǎng)結(jié)果。 軟件設(shè)計(jì)目標(biāo) 1．2．程序功能：：輸入最小獎(jiǎng)票號(hào)碼，輸入最大獎(jiǎng)票號(hào)碼。：產(chǎn)生一個(gè)界于最小獎(jiǎng)票號(hào)和最大獎(jiǎng)票號(hào)之間的數(shù)。并且判定該數(shù)是 否為一個(gè)有效的中獎(jiǎng)號(hào)。：顯示到目前為止所有抽出的中獎(jiǎng)獎(jiǎng)票號(hào)碼、姓名、學(xué)號(hào)和中獎(jiǎng)等級(jí)。：將中獎(jiǎng)信息寫入表格文件。：可隨時(shí)查看中獎(jiǎng)記錄的內(nèi)容。1．2．2非功能性需求：從安全性、美觀性等角度入手。任務(wù) 文檔類2．1．可行性報(bào)告