初中課外文言文閱讀及翻譯(編輯修改稿)
2025-07-23 07:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：“七錄”.ooeyYZTjj1【譯文】張溥從小就酷愛學習,凡是所讀地書一定要親手抄寫,抄寫后朗誦一遍,就把它燒掉,又要重新抄寫,每天要在熱水里洗好幾次,后來他把讀書地房間題名為“七錄”.BkeGuInkxI【閱讀訓練】1．解釋下列句中加點地詞：1）所讀書必手鈔鈔通“抄”）2）如是者六七始已才）3）日沃湯數(shù)次洗）4）后名讀書之齋曰……命名）PgdO0sRlMo2．與“如是者六袋子始已”中地“已”意義相同地有： A、C ）A可以已大風攣瘺癘 B鈔已朗誦一過C情不能自已 D扁鵲已逃秦矣3．翻譯句子：1）：像這樣反復六七次才停止.2）后名讀書這齋曰“七錄”.譯文：后來他把讀書地房間題名為“七錄”.3cdXwckm154．對下列句中加點地詞地意義判斷正確地一項是： C ）1）后名讀書之齋曰：“七錄”；2）名之者誰；3）不能名其一處也；4）山不在高,有仙則名A①與②相同,③與④也相同 B①與②不相同,③與④也不相同C①與②相同,③與④不相同 D①與②不相同,③與④相同5．張溥之所以成為明末著名學者和文學家,從文中可以看出他從小在學習上就一絲不茍?zhí)钏淖侄陶Z）,苦練基本功,因而練出了過硬地功夫,可見“天才出自勤奮”用一句名言回答）.h8c52WOngM十三、學弈【原文】弈秋,其一人專心致志,惟弈秋之為聽；一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,？吾曰：【譯文】,其中一個人專心致志,只聽弈秋地教導；而另一個人雖然在聽著,可是他心里總以為有天鵝要飛過來,？我說：【閱讀訓練】1．解釋下列句中加點地詞：1）使弈秋誨二人弈教誨）2）非然也這樣）3）思援弓繳而射之引,拉）4）為是其智弗若與聰明才智）XVauA9grYP2．下列各句與“弈秋,通國之善弈者也.”句式不同地一項是： B ）A夫戰(zhàn),勇氣也 B此則岳陽樓之大觀也C甚矣,汝之不惠 D蓮,花之君子者也3．翻譯：惟弈秋之為聽. 譯文：只聽弈秋地教導.4．本文通過學弈這件小事,作者意圖在說明一個什么道理？ 答：闡明了學習必須專心致志,十四、李生論善學者【原文】：“或謂君不善學,信乎？”王生不說,曰：“凡師這所言,吾悉能志之,是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’,蓋學貴善思,君但志之而不思之,終必無所成,何心謂之善學也？”王生益慍,李生故尋王生,告之曰：“夫善學者不恥下問,擇善者所應(yīng)有邪？學者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎？不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵,恐不及矣！”王生驚覺,射曰：“余不敏,以昭炯戒.”pN9LBDdtrd【譯文】：“有人說你不善于學習,是真地嗎？”王生不高興,說：“凡是老師所講地,我都能記住它,這不也是善于學習嗎？”李生勸他說：“孔子說過‘學習,但是不思考,就會感到迷惑’,學習貴在善于思考,你只是記住老師講地知識,但不去思考,最終一定不會有什么成就,根據(jù)什么說你善于學習呢？”王生更惱恨,不理睬李生,李生特地找到王生,告訴他說：“那些善于學習地人不把向地位比自己低地人請教當成恥辱,選擇最好地人,跟隨他,希望聽到真理??！我地話還沒說完,你就變了臉色離支,幾乎要拒絕人千里之外,哪里是善于學習地人所應(yīng)該具有地態(tài)度）呢？學習地人最大地忌諱,沒有超過自己滿足,你為什么不改正呢?如不改正,等年紀大了,貽誤了歲月,即使想改過自勉,恐怕也來不及了！”王生聽完他地話,感到震驚,醒悟過來,道歉說：“我真不聰明,用來展示明顯地警戒.”DJ8T7nHuGT【閱讀訓練】1．給下列句中加點地字注音并釋義：1）吾悉能志之：音zh236。）；義同“識”記）2）李生說之曰：音shu236。）；義勸說）3）不應(yīng)而還：音xu225。n）；義同“旋”,轉(zhuǎn)身）4）迨年事蹉跎：音cuō；tu243。）；義光陰消逝）QF81D7bvUA2．與“河曲智叟亡以應(yīng)”中地“亡”用法不同地一項是： D ）A王生不說 B盍改之乎 C吾悉能志之 D才美不外見3．翻譯下面地句子：1）“夫善學者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也.” 譯文：那些善于學習地人不把向地位比自己低地人請教當成恥辱,選擇最好地人,跟隨他,希望聽到真理??！4B7a9QFw9h4．選出與“李生故尋王生”句中“故”地意思相同地一項： C ）A公問其故 B廣故數(shù)言欲亡 C故為之說 D桓侯故使人問之5．李生認為怎樣才是“善學者”？用原文回答）答：①學貴善思 ②不恥下問,擇善而從之.十五、問說《孟涂文集》【原文】,相輔而行者也,非學無以致疑,而或不達于事,識其大矣,而或不知其細,舍問,其奚決焉？ix6iFA8xoX【譯文】一個有見識地人,是相輔相成地,不學習鉆研不可能發(fā)現(xiàn)疑難,也許你還不能用于實踐,即使你搞清楚了主要地東西,也許你還不了解它地細微末節(jié),那么除了向別人請教,又從哪里去推斷解決呢？wt6qbkCyDE【閱讀訓練】1．解釋下列句中加點地詞：1）非學無以致疑提出疑難）2）而或不達于事也許,或許）3）非問無以廣識增長知識）4）舍問,其奚決焉判斷,解決）Kp5zH46zRk2．下列各句中加點地“而”與“好學而不勤問”中地“而”用法相同地一項是： C ）A得之心而寓之酒也 B然得而臘之以為餌C人不知而不慍 D面山而居3．翻譯：“問與學,相輔而行者也.” 譯文：問和學,是相輔相成地.4．用自己地話概括本文地中心論點.不超過10個字）答：好學尤當勤問.十六、教案相長節(jié)選）《札記》【原文】雖有嘉肴,弗食不知其旨
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