影響大學生主觀幸福感因素(編輯修改稿)
2025-07-23 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 福的只有44%，認為自己人際關系差的同學感覺較幸福的為0%。由這個結(jié)果我們可以看出，人際關系對幸福感的影響極大，人際關系好，朋友多且知心，也就會較為幸福。在大學這個特殊的人生階段，在學校發(fā)光發(fā)熱的人只有少部分，通過對這部分人的分析，可以得到一個很明顯的結(jié)論：這部分人，對自己的規(guī)劃十分清晰。好好學習的那幫人，稱為學霸的那幫人，他們知道自己的未來還會接著學習下去，未來出國、考研都有清晰的規(guī)劃，所以他們成為學業(yè)的贏家；熱衷社會實踐的那幫人，他們從大一大二就開始積極活躍在社會實踐活動、實習、創(chuàng)業(yè)，當大家畢業(yè)的時候，他們已經(jīng)在企業(yè)混得一官半職，他們清晰的知道自己更適合什么，更喜歡什么。與這兩類人存在鮮明對比的人，是那些學習成績中等，聽說別人在實習他也去嘗試，別人在創(chuàng)業(yè)他也去體驗，但卻不知道這些的目的在于哪里。最終，一切不慍不火的畢業(yè)，卻不知自己的未來在哪里。數(shù)據(jù)顯示，認為自己前途認知明確，并且前途光明的人認為自己很幸福的有77%，認為仍需努力的又55%，感到迷茫的只有27%。目前社會的就業(yè)壓力極大，在大學中，知道自己目標的人往往會擁有自信，比迷茫的同學擁有更大的勇氣，相比較也就擁有更強的主觀幸福感。三、總結(jié)：影響主觀幸福感的因素主觀幸福感是一個多學科的課題，涉及哲學、倫理學、社會學及心理學等相關知識。而影響主觀幸福感的因素，也包括主觀和客觀兩方面。1. 主觀因素（1） 人格特征 由于人格組合的多樣性，每個人的人格都有各自的特
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