【總結(jié)】淺談幾何定理的教學(xué)——由一堂公開課想起江蘇省南通中學(xué)黃海生幾何定理是解答和論證幾何問題的重要依據(jù)之一。一個幾何定理掌握的好壞,對提高分析和解決幾何問題的能力起著重要的作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中常出現(xiàn)定理記不住,用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。那么怎樣才能使學(xué)生真正掌握定理的內(nèi)容并能靈活地應(yīng)用呢?今
2024-09-05 19:25
【總結(jié)】在線1對1家教網(wǎng)三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)下載更多初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料,請關(guān)注微信賬號:初中數(shù)學(xué)chuzhong-shuxue,中考zhongkao010打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可獲??!第1頁共25頁初中幾何證明題要用到的一些定理、初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)(分代數(shù)和幾何部分)證明兩線段相等。
2024-10-27 12:36
【總結(jié)】初中幾何常見基本圖形序號基本圖形基本結(jié)論1AC=BDAD=BC2DAOC=DBODDAOD=DBOC3OD^OE4子母型①DBAD=DCDCAD=DB
2025-06-26 01:39
【總結(jié)】 華才教育楊家灣校區(qū)初中幾何常見基本圖形序號基本圖形基本結(jié)論1AC=BDAD=BC2DAOC=DBODDAOD=DBOC3OD^OE4子母型①DBAD=DCD
2025-07-22 09:53
2025-07-22 09:50
【總結(jié)】橢圓(一)橢圓的基本概念1、橢圓的第一定義:平面內(nèi)到兩個定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的集合叫橢圓。點(diǎn)集M={P||PF1|+|PF2|=2a|F1F2|}(1)到兩個定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離之和等于|F1F2|的點(diǎn)的集合是線段F1F2.(2)到兩個定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離之和小于|F1F2|的點(diǎn)的集合是空集。橢圓的第二定義:平面內(nèi)一動點(diǎn)
2025-01-15 05:33
【總結(jié)】小學(xué)幾何之蝴蝶定理大全一、基本知識點(diǎn)定理1:同一三角形中,兩個三角形的高相等,則面積之比等于對應(yīng)底邊之比。S1:S2=a:b定理2:等分點(diǎn)結(jié)論(鳥頭定理)如圖,三角形△AED的面積占三角形△ABC的面積的
2025-03-24 03:03
【總結(jié)】平面幾何定理公理總結(jié)一、線與角1.兩點(diǎn)之間,線段最短。線段的長叫兩點(diǎn)間的距離。直線外一點(diǎn)到直線,垂線段最短,垂線段的長叫該點(diǎn)到直線的距離。一組平行線中,一條直線上一點(diǎn)到另一條直線的距離,叫兩條平行線間的距離。2.經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線,即兩點(diǎn)確定一條直線。不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個角。3.兩直線相交,對頂角相等。4.同角(或等角)的余角相等;同角(或
2025-06-17 01:36
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)“圖形與幾何”內(nèi)容在中考中,幾何解答題、幾何證明題是熱點(diǎn)內(nèi)容,在解答過程中經(jīng)常要用到定義、定理,而具體的過程需要用到符號語言表示,因此學(xué)生必須熟練掌握每個定理的幾何表示法,下面就把初中階段八年級涉及的所有幾何定理的符號語言歸納出來:初中數(shù)學(xué)“圖
2025-04-04 03:44
【總結(jié)】第一篇:高中幾何證明定理 高中幾何證明定理 (判定) ,:反證法(證明直線不平行于平面) (判定) :一個平面上兩條相交直線都平行于另一個平面,那么這兩個平面平行 :判定兩個平面是否有公共...
2024-11-09 12:32
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納(寫寫幫整理) 初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納 有理數(shù)的加法運(yùn)算 同號兩數(shù)來相加,絕對值加不變號。異號相加大減小,大數(shù)決定和符號?;橄喾磾?shù)求和,結(jié)果是零須記好?!咀ⅰ俊按蟆睖p“小...
2024-10-24 16:22
【總結(jié)】初中幾何經(jīng)典試題:初中幾何經(jīng)典難題總結(jié)
2025-03-24 12:33
【總結(jié)】27幾何最值與勾股定理(1)常見經(jīng)典幾何最值模型1、如圖,點(diǎn)A和點(diǎn)B是直線L上的兩定點(diǎn),,且,,點(diǎn)P為直線L上的動點(diǎn)(1)求的最小值(2)求的最大值2、已知在平面直角坐標(biāo)系中,,若為軸上兩動點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè)),且,求四邊形周長的最小值.
2025-06-19 07:40
【總結(jié)】做幾何證明題方法歸納做幾何證明題方法歸納知識歸納:1.幾何證明是平面幾何中的一個重要問題,它對培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力有著很大作用。幾何證明有兩種基本類型:一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系;二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類問題常??梢韵嗷マD(zhuǎn)化,如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補(bǔ)的問題。2.掌握分析、證明幾何問題的常用方法:(1)綜合法(由因?qū)Ч?,從已知條件出發(fā),
2025-03-24 07:18
【總結(jié)】幾何圖形整理教學(xué)目的:1.對所學(xué)過的幾何圖形進(jìn)行系統(tǒng)整理,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到,事物之間可以互相轉(zhuǎn)化,并且是不斷發(fā)展變化的,進(jìn)而認(rèn)識到事物之間有著相互依賴、相互作用的關(guān)系。3.聯(lián)系生活實(shí)際,用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):加強(qiáng)知識間的聯(lián)系,不斷優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程:第一層:直線、線段和射線1.你根據(jù)什么說它們分
2024-10-04 14:56