【總結(jié)】傳記類閱讀[限時90分鐘]一、閱讀下面的文字,完成1~4題?;晗荡蟮亍∽繝柌蝗好桌帐冀K是一個虔誠與善良的農(nóng)民,一個執(zhí)著與寧靜的畫家,他的朋友羅伯特曾用這樣的詩句贊頌他:“哦,你是鄉(xiāng)巴佬中的但丁/莊稼漢里的米開朗其羅。”1837年1月,米勒離開家鄉(xiāng)趕赴巴黎,這是一次傷感的旅行,他身上那種強烈的農(nóng)民氣質(zhì)使他與那個有著優(yōu)雅習俗的花花世界格格不入,因為貧窮,他被迫去模仿18世紀的時
2025-03-27 00:04
【總結(jié)】實用類文本閱讀之傳記閱讀【考情快遞】從對實用類文本閱讀考查情況來看,主要有三個方面的特點和趨勢:1以篩選并整合文中的信息,概括中心意思為基礎;2分析文本文體基本特征和主要表現(xiàn)手法,評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響是考查重點;3探究文本中的疑點和難點,提出自己的見解是考查的難點和熱點?!径ㄏ颉吭陂喿x傳記時,除了完成文章閱讀一般的考查要求之外,要注意以下五點:?
2025-06-09 22:24
【總結(jié)】第一篇:魯迅傳記 魯迅傳記 魯迅,中國文學家、思想家、革命家及教育家者也。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人也。生于破落封建家庭。其受進化論、尼采超人哲學與托爾斯泰博愛思想之影響。于一九零二年,背井離...
2024-10-25 12:07
【總結(jié)】實用類文本的閱讀之傳記類閱讀知識點整合傳記文本知識:(一)傳記的定義:傳記是遵循真實性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。(二)傳記一般有以下三個特點:第一、人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較突出的人物。第二、選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實,作者從傳主的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例,來表
2025-05-16 03:37
【總結(jié)】居里夫人:三本傳記的不同描述 對于傳記作者而言,居里夫人是一個有著豐富內(nèi)容的傳記主人公。她的科學成就的貢獻巨大,因為發(fā)現(xiàn)反射性現(xiàn)象,貝克勒爾和居里先生(比埃爾·居里)和居里夫人(瑪麗·居里)獲得1903年的諾貝爾物理學獎;因為分離、提純鐳元素,居里夫人獲得1911年的諾貝爾化學獎。一人兩次獲得不同領域的諾貝爾科學家,至今仍史無前例,何況又是女性。她的感情生活復雜,她
2025-06-27 21:31
【總結(jié)】文言人物傳記練習一、《?赫連達傳》??????赫連達字朔周,盛樂人。性剛鯁,有膽力。少從賀拔岳征討有功,拜都將。及岳為侯莫陳悅所害,軍中大擾。趙貴建議迎太祖,諸將猶豫未決。達曰:“宇文夏州昔為左丞,明略過人,一時之杰。今日之事,非此公不濟。趙將軍議是也。達請輕騎告哀,仍迎之?!敝T將或欲南追賀拔勝,或云東告朝廷。達
2025-03-26 00:57
【總結(jié)】第一篇:人物傳記讀后感的 人物傳記讀后感的 引導語:人物傳記,是遵循真實性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風貌及其歷史背景的一種敘事性文體。不知道大家讀了之后會有那些感受呢?下面就跟小...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】第一篇:名人傳記的讀后感 篇一:名人傳記讀后感名人傳記讀后感 今天,我看了《名人傳記》,海倫·凱勒這位堅強的女性給我留下了深刻的印象。 海倫·凱勒出生在美國,一歲半時,她生了一場大病,毀了她的一...
2024-11-09 17:15
【總結(jié)】第一篇:人物傳記 成員傳記出到現(xiàn)在基本上已經(jīng)把中隊的老士官都介紹完了,接下來要出場的基本上都是95后小鮮肉了,請各位看官做好心理準備接受鮮肉消防員們帶來的視覺沖擊了。今天為大家?guī)淼氖呛诎嚅L的傳記,...
【總結(jié)】第一篇:名人傳記 名人傳記 就是所寫人的一生的縮寫,在里面可以看到他的一生。兒子已經(jīng)四年級了,我想是應該給他看一些名人傳記的時候了。從這些名人的身上孩子們能夠?qū)W到很多的優(yōu)點,學到他們的處世方法和他...
【總結(jié)】廣告英語論文自然地,在現(xiàn)代社會上,想必廣告無所不在,無時不有。作為英文廣告重要組成部分的語言文字——廣告英語,既能保留了英語的基本特色,同時也吸納了各國廣告用詞的優(yōu)點,再進一步地形成自己的獨特風格。好的廣告用語必須易上口、易讀、易記、易懂,這才能更好地在公眾心目中留下深刻印象。在廣告的發(fā)展過程的同時,廣告英語逐漸表現(xiàn)出以下的語言特色:。
2025-04-04 00:43
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀搶分攻略系列人物傳記探究題的理解與賞析山東平邑實驗中學(273300)鄭培忠劉付余無論是文學類文本閱讀,還是實用類文本閱讀,探究題的命制越來越成為命題人關注的一個“點”,命題人都想讓該題的命制成為試卷的一個“亮點”。在人物傳記類文本閱讀中,探究題的命題角度大致有四個:選材角度;寫作表達技巧角度;社會影響角度;疑點難點角度。四個角度分別要考查的內(nèi)容是:探究文本的社會價
2025-06-09 22:51
【總結(jié)】人物傳記閱讀:《草堂歲月里的杜甫》草堂歲月里的杜甫馮至上元元年(760)開春,杜甫在親友的幫助下,開始籌劃建造草堂。地址選在城郭西郊的浣花溪畔,這里環(huán)境清幽,塵事不雜,杜甫十分滿意,作《
2025-06-28 13:41
【總結(jié)】2020屆高考第一輪復習《實用類閱讀(人物傳記類文本的文體特征和閱讀要領)》教案人物傳記類文本閱讀考試要點人物傳記類文本閱讀作為高考選考實用類閱讀文本形式一種,也是一種熱門文體。因為人物傳記對當前青少年的影響程度遠遠超過了傳統(tǒng)小說和詩歌,因而粵教版高中語文教材在必修1單列1個人物傳記單元,并單獨編輯了選修9《傳記選讀》,所選內(nèi)容涉及古今中外的政
2024-11-03 06:38
【總結(jié)】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
2025-06-25 21:22