【文章內容簡介】 green藍色 red紅色 yellow黃色 star星星兒童用書p17歌謠Listen, Listen。 Vroom, vroom, vroom。 聽，聽。轟轟轟。A car, a car。 Vroom, vroom, vroom. 一輛小汽車，一輛小汽車。轟轟轟。Listen, Listen, Shh, Shh, shh。 聽，聽。噓噓噓。A train, a train。 shh。 shh。 shh. 一列火車，一列火車。噓噓噓。A car, a train and there’s a plane. 一輛小汽車，一列火車，還有一架飛機。Zzzzzzzzzzzzzzzzzzz……..兒童用書p18韻律詩My blue train。 我的藍色的火車；My red plane。 我的紅色的飛機；My green ball。 我的綠色的球；My pink car。 我的粉紅色的汽車；My yellow star. 我的黃色的星星。貼圖、涂色作業(yè)1．兒童用書第16頁：將63頁中玩具圖片剪下來，聽磁帶，貼單詞圖片。2．活動用書第13頁：讓孩子把本頁下方框中的玩具涂上顏色，然后將上方的玩具涂上相同的顏色，并在下方每個玩具右側的方框內填入相應數(shù)量的數(shù)字。3．活動用書第14頁：將第49頁上半部分圖樣剪下來，并把它們粘到14頁中相應的位置上。孩子依照連線的引導，找到與圖樣相連的玩具，再用與圖樣相同的顏色給相連的玩具涂色。最后提問每種玩具的顏色，例如：What colour is the teddy bear?4．活動用書第15頁上半部分：孩子和家長分別為一個方框內的四個玩具涂色，然后互相提問：What colour is your teddy bear?5．活動用書第15頁下半部分：聽錄音，涂顏色。6．兒童用書第19頁：找出圖畫中隱藏的玩具，然后用與表格中每行右側蠟筆所提示顏色一致的彩筆，按照相應的數(shù)量，在每行玩具圖形邊緣的空白處上涂色。UNIT 6: Winter 第六單元：冬天內容提要生詞：eyes。 mouth。 nose。 snowman行動故事：Snow!歌曲：This is my snowman.聽力練習：Number one:故事： 1. The snowman 韻律詩：Snow, snow！語言技能：理解一系列的指令（行動故事）并按照指令將圖畫正確標序；唱一首歌（This is my snowman）；能理解錄像中和老師講的故事，發(fā)現(xiàn)并改正故事內容中的錯誤，背誦韻律詩Snow，snow！同時指著相應的圖畫。認知、運動和社交能力：聽懂并執(zhí)行無序指令，將圖畫標序；齊唱或說時要注意旋律與節(jié)奏；從兒童用書附頁中剪下智力拼圖；理解故事發(fā)生的順序，并能運用圖片表現(xiàn)出來；學會學習；將故事與有錯誤的描述做比較；將雪地上的腳印與小動物一一對應起來。教材內容單詞eye 眼睛 mouth 嘴巴 nose 鼻子 snowman 雪人兒童用書p20行動故事（看圖，說，聽，排序）Snow! 下雪了！ Let’s make a snowman. 讓我們來堆個雪人吧。 Okay. 好的。 One, two, three. 一，二，三。Eyes, mouth, nose. 眼睛，嘴巴，鼻子。 Yippee! 好??！兒童用書p21歌曲Eyes and mouth and nose. 眼睛，嘴巴和鼻子。Eyes and mouth and nose. 眼睛，嘴巴和鼻子。This is my snowman. 這是我的雪人。 This is my snowman. 這是我的雪人。This is my snowman. 這是我的雪人。 What a big nose! 多大的一個鼻子?。和脮鴓22故事Storyteller: Listen. A rabbit. 聽，一只兔子。The rabbit is hungry. 這只兔子餓了。What’s this? 這是什么?。緼 snowman. 是一個雪人。Rabbit: Mmmmh! 嗯。What a big nose! 多大的一個鼻子??！Got it! 抓住它。Yummy! 真好吃！兒童用書p22韻律詩（下半部分）Snow, snow。 下雪了，下雪了； Snowmen grow。 雪人長大了；Oh, the sun。 喔，太陽出來了； Snowman run. 雪人跑開了。活動用書p16聽力練習（上半部分）（聽，勾出所聽到的物品。）Number One: an apple and a plane. 1號：一個蘋果和一架飛機。Number Two: a snowman and a rabbit. 2號：一個雪人和一只兔子。Number Three: a hamster and scissors. 3號：一只倉鼠和一把剪刀。Number Four: a pencil case and a cat. 4號：一個文具盒和一只貓。One Star: a doll and a ball. 一顆星：一個洋娃娃和一個球。Two Stars: a nose and eyes. 兩顆星：一個鼻子和兩只眼睛。Three Stars: a mouth and a pear. 三顆星：一張嘴巴和一個梨子。Four Stars: a puter game and a train. 四顆星：一個游戲機和一列火車。活動用書p17故事Storyteller: Look .A cat. 看，一只貓。 The cat is hungry. 這只貓餓了。What’s this? 這是什么??？ A mouse. 一只老鼠。Cat: Ouch! 哎喲！Mouse: Squeak. Squeak. Squeak. Hee hee hee hee. 吱吱吱，哈哈哈。貼圖、涂色作業(yè)1．活動用書第16頁下半部分：讓孩子自己任意在每個白框內畫兩樣東西，家長說出其中一副圖中事物的單詞，孩子快速指出相應的圖片。家長還可與孩子互換角色完成這一練習。2．兒童用書第23頁上半部分：孩子設法辨認雪地上的腳印，并連線。UNIT 7: Health 第七單元：健康內容提要行動故事： out of bed（學生用書p24） out of bed（活動用書p18）歌曲：Get out of bed 短?。篈 loose tooth語言技能：能聽懂一系列的指令（行動故事）；能聽懂兒童用書錄音帶中的指令，并將圖畫正確標序；演唱歌曲（Get out of bed）；模仿動作，拍手并載歌載舞；理解錄像中的對話（短劇）；回答有關圖畫中物品數(shù)量的問題；說出數(shù)量。認知、運動和社交能力：理解無序指令并執(zhí)行；通過按順序指圖和表演動作掌握歌詞；能夠聽懂對話中陳述性的句子。能夠理解視覺上的時間順序；了解關于牙齒衛(wèi)生的知識，能夠識別圖片中的物體；識別并圈出相同數(shù)量的物品。教材內容兒童用書p24行動故事Get out of bed. 起床 Wash your face. 洗臉 Clean your teeth. 刷牙Bend your knees. 彎膝蓋 Jump. 跳 Have a glass of milk. 喝一杯牛奶兒童用書p25歌曲1. Get out of bed, wash your face, wash your face, wash your face. Get out of bed, wash your face, wash your face, wash your face.And jump, jump. Let’s keep fit and jump, jump.Let’s keep fit and jump, jump. Let’s keep fit and jump, jump. Let’s keep fit.起床，洗臉，洗臉，洗臉。起床，洗臉，洗臉，洗臉。跳，跳。讓我們保持身體健康，跳，跳。讓我們保持身體健康，跳，跳。讓我們保持身體健康，跳，跳。讓我們保持健康。2. Get out of bed, clean your teeth, clean your teeth, clean your teeth.Get out of bed, clean your teeth, clean your teeth, clean your teeth.And jump, jump. Let’s keep fit and jump, jump.Let’s keep fit and jump, jump. Let’s keep fit and jump, jump. Let’s keep fit.起床，刷牙，刷牙，刷牙。起床，刷牙，刷牙，刷牙。跳，跳。讓我們保持身體健康，跳，跳。讓我們保持身體健康，跳，跳。讓我們保持身體健康，跳，跳。讓我們保持健康。3. Get out of bed, bend your knees, bend your knees, bend your keens. Get out of bed, bend your knees, bend your knees, bend your keens.And jump, jump. Let’s keep fit and jump, jump.Let’s keep fit and jump, jump. Let’s keep fit and jump, jump. Let’s keep fit.起床，彎膝蓋，彎膝蓋，彎膝蓋。起床，彎膝蓋，彎膝蓋，彎膝蓋。跳，跳。讓我們保持身體健康，跳，跳。讓我們保持身體健