山東農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)介紹(編輯修改稿)
2024-07-22 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校第五次黨代會上，確定了今后一個(gè)時(shí)期工作的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨在新時(shí)期的基本路線和教育方針，把握辦學(xué)規(guī)律，樹立現(xiàn)代大學(xué)理念，進(jìn)一步明確學(xué)校定位，強(qiáng)化辦學(xué)特色，加快改革發(fā)展，抓好教學(xué)科研中心工作，努力構(gòu)建和諧校園，為培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)教育、地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的合格人才做出新的更大的貢獻(xiàn)?！ W(xué)?！笆晃濉逼陂g的發(fā)展目標(biāo)是：緊緊圍繞國家教育工作重點(diǎn)，改善辦學(xué)條件，拓展辦學(xué)空間，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，發(fā)揮職教優(yōu)勢，打造特色品牌，深化改革，和諧發(fā)展，努力把我校建設(shè)成國內(nèi)有影響、省內(nèi)有地位、特色鮮明的多科性工程技術(shù)師范大學(xué)?！ ∪?、通過具體的對策，突出辦學(xué)特色 為了實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略，我們提出了六項(xiàng)主要工作。第一、突出“雙師型”人才培養(yǎng)特色，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)品牌專業(yè)、精品課程建設(shè)，推行“雙證書”教育模式，培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資和應(yīng)用型人才。第二、突出職業(yè)教育研究和工程技術(shù)應(yīng)用性研究特色，著力加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)造條件增列碩士學(xué)位授權(quán)單位；發(fā)揮職教研究優(yōu)勢，積極開展應(yīng)用性研究，努力為社會發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。第三、突出職教師資教育特色，著力加強(qiáng)我校國家級職教師資培訓(xùn)基地建設(shè)，積極承擔(dān)并高質(zhì)量完成國家和吉林省職教教師素質(zhì)提高計(jì)劃任務(wù)，努力構(gòu)建與現(xiàn)代職業(yè)教育體系相適應(yīng)的教師教育新格局。第四、突出學(xué)校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的特色，著力加強(qiáng)工程實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)業(yè)孵化基地等社會公共服務(wù)體系建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，努力在振興吉林老工業(yè)基地的戰(zhàn)略實(shí)施中發(fā)揮重要作用。第五、突出管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人特色，著力提高管理與服務(wù)水平，加強(qiáng)具有工師風(fēng)格的校園基礎(chǔ)建設(shè)和校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園，切實(shí)創(chuàng)造有益于高素質(zhì)人才成長的育人環(huán)境。第六、突出“重師德、鑄師魂，兩代師表一起抓”的高師特色，著力加強(qiáng)黨建和思想政治工作，全面煥發(fā)“工師人”精神，為學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展提供不竭動力?？傊?，我們要千方百計(jì)地突出辦學(xué)特色，以特色求發(fā)展，以特色出貢獻(xiàn)，強(qiáng)化發(fā)展意識，增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感，加快學(xué)校發(fā)展建設(shè)步伐，在不遠(yuǎn)的將來，把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的多科性工程技術(shù)師范大學(xué)！北京建筑工程學(xué)院走特色強(qiáng)校之路摘自 《光明日報(bào)》 5月16日 第11版北京，一座擁有輝煌建筑的歷史文化名城。歷代能工巧匠傾其心智，建造了故宮、天壇、頤和園等氣勢恢弘的建筑群。北京建筑工程學(xué)院，一座孕育現(xiàn)代“魯班 ”的高等學(xué)府。從二十世紀(jì)五十年代開始，就承擔(dān)起培養(yǎng)新中國“能工巧匠”的任務(wù)，為城市建設(shè)生產(chǎn)一線輸送了數(shù)萬名具有務(wù)實(shí)作風(fēng)和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級人才。 北京建筑工程學(xué)院在社會文化多元化、高等教育多樣化的今天，在各類高校林立、競爭日益激烈的北京，依靠準(zhǔn)確的辦學(xué)定位，鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的專業(yè)設(shè)置和與社會需求相吻合的培養(yǎng)目標(biāo)，造就出一批又一批適應(yīng)性強(qiáng)、應(yīng)用水平高、思想品德優(yōu)良的學(xué)子，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。目前北京市城建系統(tǒng)的技術(shù)和管理崗位上，建工學(xué)院的畢業(yè)生占到了70%以上，在北京的城市化建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。秉承歷史傳統(tǒng) 凝煉辦學(xué)特色鮮明的辦學(xué)特色是高校的生命力。在七十年的辦學(xué)歷史中，北京建筑工程學(xué)院秉承為首都城市化服務(wù)的傳統(tǒng)，凝煉了鮮明的辦學(xué)特色。北京建筑工程學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1936年的北平市立高級工業(yè)職業(yè)學(xué)院土木工程科。七十年變遷，數(shù)度易名，歷經(jīng)高工建專、中專和大學(xué)三個(gè)發(fā)展階段。七十年來，學(xué)校一直緊緊圍繞建筑業(yè)和首都城市建設(shè)的發(fā)展，按時(shí)代要求及時(shí)調(diào)整學(xué)科、專業(yè)設(shè)置和服務(wù)方向；注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練和勤奮務(wù)實(shí)的品格；教育目標(biāo)始終放在提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上?！∵M(jìn)入21世紀(jì)，首都大力推進(jìn)城市化進(jìn)程，國家首都、世界城市、文化名城、宜居城市的城市定位，以及建設(shè)“兩軸兩帶多中心”城市布局的確定，需要更多的城市規(guī)劃、建設(shè)、管理高級人才。學(xué)校根據(jù)北京城市建設(shè)發(fā)展對專業(yè)人才的要求，繼承學(xué)校長期辦學(xué)所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步凝煉、形成和發(fā)展了“堅(jiān)持服務(wù)于首都城市規(guī)劃、建設(shè)和管理，致力于培養(yǎng)用得上、留得住、干得好的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色。這一特色具有三重涵義：學(xué)校的辦學(xué)和人才培養(yǎng)始終根植于首都城建領(lǐng)域，服務(wù)于首都城市規(guī)劃、建設(shè)、管理，堅(jiān)持依托建筑業(yè)，服務(wù)城市化；學(xué)校為首都城建領(lǐng)域輸送的人才是面向基層崗位或生
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1