【文章內容簡介】 15. 請品析第 ② 段劃線句加點詞的表達效果。（ 4分） 先把車停在老遠的停車場，穿小巷、過窄橋，再穿小巷，到他這里來，老老實實排長隊。 16. 結合文章具體內容說說文中的小葛是個怎樣的人？（ 4分） 8 ，像他這樣做燒餅辛苦勞累，數(shù)量有限，遠不及電動揉面，電爐烤制做燒餅的經濟效益高，你同意這種看法嗎？結合當前的社會現(xiàn)實談談你的看法。（ 4 分） （六） 男孩別哭 ①門前有溪，稍遠有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天 的時間多是在山里度過，而雨，說下就下，它才不管你回沒回家。這樣，很多時候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數(shù)。燦爛出門，頹喪回家，這是誰也不愿經歷的。很多事情，甚至包括人生的命運，都得是這種結局。有什么辦法呢 ? ②雨總是起于黃昏，當我們擔著柴禾走在蜿蜒山道上的時候， （ A）瀟瀟暮雨要么從后面趕上來，要么在前面截住你，想避都避不開。 這時，心情就會像四合的暮色，突然黯淡下來。怎么不黯淡呢 ?肩上的擔子這么重，家還這么遠，路又這么崎嶇。雨加重了肩上的擔子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠難及。而雨，又不是 平時活潑妙巧的那種，而是陰陰的，凄凄的，帶點巫性，又帶點魅氣。 ③印象最深的是十歲那年秋天，擔著柴禾走在黃昏的山路上，山雨沙沙從身后而來，像一張陰暗之網，一下子就將我罩進去了，那顆本來就因孤寂而傷感的心，便進而變得絕望。仿佛淹過我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。 ④山雨打濕我的頭發(fā)，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴禾里，要享受坐滑桿的感覺。柴禾在肩上重若千鈞， (B)我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。 腳在山路上不敢停下來，一停就顫 得厲害。終于一個趔趄，柴禾從柴擔兩頭滑落下來，柴擔彈得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷寞地下著，沒半點憐惜之情，我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點回音，群峰座座在雨中都一副事不關已的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。 ⑤我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點氣力也哭盡。父親，我的親愛父親，我的同樣挑著擔子的父親就在這時從山坳的拐角處出現(xiàn)了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區(qū)撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他溫暖的笑 容會讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個世上繼縷前行的勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。 ⑥嗨，男孩別哭，我們回家。 父親對我吆喝道。 然后像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。 ⑦男孩，別哭。二十多年后，當我脫口對自己兒子也說這話時，我才發(fā)現(xiàn)這簡簡單單的四個字，竟是一種成長的標識。只是我兒子面對的不再是山雨帶來的困擾，我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這四個字。而我兒子的兒子也將在某個未知的時刻對他兒子說出這四個字 . ⑧ 后來我看美國著名的成長傷感片，題目竟就用了這四個字：《 男孩，別哭》。只是里面的主人公沒能跨越這道標識，死了。 ，讓作者印象如此的深刻，請用自己的語言加以概括（ 3分） “雨”，請結合語境理解“雨”在文章中的含義。（ 4分） 9 ②和第④ 段 劃線語句進行賞析。（ 6分） （ 1） （ A）瀟瀟暮雨要么從后面趕上來，要么在前面截住你，想避都避不開。 (請從修辭角度賞析 ) （ 2） (B)我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。）（請從描寫手法角度賞析） ⑥ 段中“父親對我吆喝道”改為“父親對我親切地說” ?為什么？ (4分 ) 要寫美國電影《男孩，別哭》 ,文章為什么要交代電影最后的結局為主人公“死了”，告訴我們一個什么道理 ?并請結合自身實際談談它的現(xiàn)實意義。（ 5分） （七） 冬天里的生靈 查一路 ? 冬天的風仿佛一道魔咒，吹起時，天空變得灰暗。當它強勁地掃蕩江淮丘陵時，童年的我，眼中曾經活潑的生靈，頓時焉 了下去。飛翔的鳥，飛著飛著，突然往下掉，接近地面時再拉上去，讓人心中感覺好一陣驚險。 ? 草與葉，開始枯黃衰敗，枯草在風的纏繞中嗚咽，枯葉沙沙地撤退。 家禽與家畜們不再遠足，它們盡可能地貼近灶火，暖和身子。 ? 再冷的天，我們也得吸著鼻涕上學。風從教室窗戶上破塑料紙縫隙里鉆進來，來一陣，我們縮一陣脖子，哆嗦一陣身體。有一天，老師看著我們，久久地看著，很認真的樣子，突然大笑起來，他說，怎么一到冬天，我看你們都像傻子？哄地一下，全班跟著笑起來。下課找個坑洼，撒泡尿照照，果然，面部凍僵，毛發(fā)聳起，呆頭木腦，像個傻子。冬 天里，犯了錯，老師不再用尺子打掌心，他說，冬天孩子們哭起來的樣子怪可憐的。 ? 陽光照耀的時候，暖陽像新烤出的蛋糕一樣誘人 。有一兩只土蜂在土墻的縫隙間往來穿梭，嗡嗡鳴叫 。 父親搬一把藤椅坐在院中，院里有株臘梅花吐著芬芳。他教我背兩句詩，一句是“云晴鷗更舞，風逆雁無行”，他說你看冬日里的動物們，天晴了沙鷗們跳舞跳得很開心，逆風一吹雁陣就潰不成軍了。另一句是“一條藤徑綠，萬點雪峰晴”，他說這是寫靜物，化雪啦，一條藤上的雪化了露出了新綠，抬眼看遠處萬點雪峰也露出峰頂了。詩中，冬天里的生靈，可憐又可愛，顯然父親很欣賞這 兩句詩。四十年后的我，如今也能體會其中的妙處。 ? 而當時，萬籟俱靜，風過小院，輕叩柴門，黃犬臥地，父親隨手翻書，我和妹妹主要興趣是在院里腐土中挖蚯蚓。不遠處，溪流在冰層下 艱澀 地流過…… ? 陰霾在西邊翻騰時，天空仿佛寫滿不祥的預言 。人和畜，紛紛收攏在家中，青瓦鋪就的屋頂，成了冬天各種生靈的庇護。陰沉的天色反射到人的內心：嚴寒會來，大雪會來，或許會缺衣少食，會不會還有更多無法預知的災難和不幸呢？ 冬天，人的心靈變得脆弱易感，也更善良，也更多流露出對同類和異類的愛 。 ? 有一年冬天，我順著梯子掏了屋檐下的一窩麻雀。五 只未長毛的小麻雀，像一群浴缸里的嬰兒。第二天早晨，父親對我說，昨天晚上老麻雀叫了一夜，我猜是你掏了他們的窩！ ? 父親臉黑，脾氣暴躁，發(fā)怒時很嚇人。我從灶門口端出一只鞋盒，鞋盒里墊滿了這年我家打被絮剩下的新棉花，這群黃口小兒伏在云朵一樣的棉花上哼哼唧唧，仿佛向我父親哭訴。父親照例發(fā)了脾氣，我也斗膽抗爭。父親讓我把它們全送回去，我說如果那樣我就不再上學了。 ? 我和父親都是同樣的犟脾氣，父親知道這一點。僵持了一會兒，父親做了讓步。他說他會折紙鴿子。作為補償，他折紙鴿子給我玩。紙鴿子好玩啊，拉它的尾部它的頭就向下啄 翅膀就扇起來……這位平日里不茍言笑的冷面男人， 說著說著，突然出人意料地俯下身子，嘴里咕咕叫著，扇動兩只胳膊就在屋里“飛”了一圈又一圈，他的變態(tài)在于引我上鉤，以期協(xié)議的達成。我已 經樂不可支 。 10 ? 中午時分，父親并沒有折出紙鴿子，而練習本整整撕掉了一本。他怔怔地坐在椅子上。突然雙目一亮，他想起他童年一個伙伴會折這玩意兒。而那伙伴卻在十幾里外的山區(qū)。 ⑴ 大雪蓋了下來。這年冬天雪下得很大。傍晚，母親望望白茫茫的一片天，說，為了你的紙鴿子，你父親看來要困在山里了。說話間，父親已抬腳進門。 但見他成了雪人，眉毛上也是雪花。 他跺跺腳，雪簌簌地順著他的黑大衣落了一地。 ⑵ 他呵呵地笑著，從口袋里掏出紙鴿子。 紙鴿子有點潮濕，但拉一拉它的尾部，頭和翅膀還能動…… 【注】 作者寫此文時有過這樣的話：?‘冬天，人的心靈變得脆弱易感，也更善良，也更多流露出對同類和異類的愛。’不知道為什么，每到冬天，尤其是雪花飄落，我就想起父親，穿著黑色的大衣，走在雪地里……他是個十分怕冷的人。此文為紀念我父親而作。他已在三十年前故去。? “ 此文為紀念我父親而作” ，題目為什么卻取“冬天的生靈”？（ 3分） 第⑼ 段 中父親做出了讓步，和第 ? 段中的 這件 事一樣，他們的這種處理方式 可用第⑹段中 這句話來解釋 。（ 4分） ，按要求答題 。 （共 5分） （ 1）理解第⑹段中劃線句“ 陰霾在西邊 翻騰時，天空仿佛寫滿不祥的預言 ” 一句話的含義 。 （ 2分）