體驗(yàn)式習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)研究中期報(bào)告(編輯修改稿)
2025-07-22 20:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)聽說讀寫的要求是密不可分，水乳交融，互相促進(jìn)。要提高習(xí)作水平，閱讀和寫字教學(xué)時(shí)必不可少的前提。我們每天上午7點(diǎn)半到8點(diǎn)鐘是閱讀時(shí)間，下午1點(diǎn)半到2點(diǎn)鐘是寫字時(shí)間。有計(jì)劃，抓落實(shí)，勤總結(jié)，效果好。 。實(shí)驗(yàn)班級(jí)在課題組組織下，堅(jiān)持每天記日記。教師及時(shí)批語(yǔ)評(píng)價(jià)，適時(shí)展示，總結(jié)提高。不斷積累，通過寫小作文，為作文寫作積累材料，做好“練兵”。，以語(yǔ)文高效課堂新模式授課，變?cè)瓉淼漠?dāng)堂完成為課前布置，學(xué)生醞釀思想，口頭說作文，下課實(shí)踐體驗(yàn)，查找資料，醞釀初寫，家長(zhǎng)初評(píng)，教師初步把關(guān)，在下節(jié)課展示，讀、評(píng)，說，議。把作文過程拉長(zhǎng)，改變了原來應(yīng)付式作文，學(xué)生言之無物，作文干吧無味，是作文課堂變成了個(gè)性飛揚(yáng)的演講會(huì)、故事會(huì)、研討會(huì)、展示會(huì)。習(xí)作成了學(xué)生體驗(yàn)生活、體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)人生的廣闊平臺(tái)。，通過親子作文和社區(qū)服務(wù)體驗(yàn)，使習(xí)作延伸到家庭和社會(huì)。平時(shí)多提倡，定時(shí)展示總結(jié)。做到平時(shí)積累和節(jié)假日家庭、社會(huì)親子作文專題活動(dòng)相結(jié)合。我們?cè)诮衲甓宋绻?jié)布置了《我的端午節(jié)》親子作文活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了家庭和社區(qū)力量，共同促進(jìn)寫作教學(xué)。激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，提高了學(xué)生寫作水平。，展開研究。 除此以外，學(xué)校還特別注重了家校合作。每學(xué)期各班還召開家長(zhǎng)座談會(huì)，家校及時(shí)溝通交流，實(shí)時(shí)反饋這些孩子們的成長(zhǎng)變化。除此以外，課題組教師與學(xué)生家長(zhǎng)采用多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系、家長(zhǎng)聯(lián)系卡、校訊通短信聯(lián)系、家?；ピL等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解，并且針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1