淺談在e-learning時(shí)代廣播電視大學(xué)的決策與執(zhí)行(編輯修改稿)
2025-07-22 11:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 余所高校開(kāi)設(shè)各類(lèi)遠(yuǎn)程教育課程，占高?？倲?shù)的50%，注冊(cè)學(xué)生數(shù)已達(dá)180多萬(wàn)，占全日制在校學(xué)生總數(shù)的36%。其中公立高等學(xué)校開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的比例已經(jīng)占70%以上：而電大目前優(yōu)勢(shì)：擁有健全的、全世界最大并成功運(yùn)營(yíng)了二十年的全國(guó)性電大組織架構(gòu)。從中央電大到各省地方電大建立了統(tǒng)一的辦公、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源等。劣勢(shì)：辦學(xué)指導(dǎo)思想不夠明確、不夠正確 教學(xué)、管理模式改革不深入?！穸ㄎ挥衅嫘?，有偏差 ?！窈鲆暯虒W(xué)過(guò)程的支持服務(wù)。 ●有效資源供給不足?！褓Y訊科技應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)雖然建成但還很不健全，部分省市的網(wǎng)絡(luò)上所提供的教學(xué)資源由于師資嚴(yán)重不足，且相當(dāng)多的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源只是人頭錄像制作引不起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，所謂Anytime Anywhere Learning到了最后，學(xué)生都是以Notime Nowhere Learning收?qǐng)龅取?0世紀(jì)80年代，美國(guó)教育部長(zhǎng)貝爾指定的全國(guó)質(zhì)量教育委員會(huì)提交一份長(zhǎng)篇報(bào)告《國(guó)家在危險(xiǎn)中，迫切需要教育改革》。報(bào)告憂(yōu)心忡忡地指出，由于教育落后，在商業(yè)、工業(yè)、科學(xué)和技術(shù)發(fā)明等領(lǐng)域，美國(guó)一度無(wú)可匹敵的領(lǐng)先地位正悄然喪失，美國(guó)處于一種危險(xiǎn)狀態(tài)中，必須進(jìn)行一場(chǎng)全面、深刻的教育改革。一場(chǎng)轟轟烈烈的教育大辨論及各類(lèi)教育研究報(bào)告、政策等帶來(lái)的教育改革浪潮席卷全美，并極大地沖擊、推動(dòng)了世界性的教育和教育改革。而我國(guó)目前的成人教育（電大、網(wǎng)絡(luò)、成人高校等）的教育質(zhì)量更是參差不齊，甚至在成績(jī)成果的統(tǒng)計(jì)上出現(xiàn)大量舞弊現(xiàn)象，社會(huì)對(duì)成人教育的認(rèn)可度大幅下滑，筆者建議在教育界開(kāi)展一場(chǎng)實(shí)事求是的調(diào)查與辯論，堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)，包括：(1)始終把實(shí)事求是的態(tài)度放在首位，堅(jiān)持實(shí)事求是；(2)確保在教育教學(xué)中任何環(huán)節(jié)都把實(shí)事求是作為基準(zhǔn)；(3)必須用一種客觀(guān)的態(tài)度來(lái)看待
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