【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帶領(lǐng)學(xué)生到各個(gè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的放置場(chǎng)所逐一完成實(shí)習(xí)任務(wù)。學(xué)生以觀摩學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)講解為主，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)手操作內(nèi)容。實(shí)習(xí)學(xué)生須戴紗布手套（實(shí)習(xí)任務(wù)一已經(jīng)發(fā)放），實(shí)習(xí)過(guò)程中須注意安全。實(shí)習(xí)所需器材包括：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車變速箱（解剖教具）、翻轉(zhuǎn)架等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校設(shè)備情況自行調(diào)整。三、課時(shí)分配實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求講解：帶傳動(dòng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、皮帶拆裝：1課時(shí)；鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知：2課時(shí)；蝸桿傳動(dòng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知：2課時(shí)。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)與評(píng)分：。四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容帶傳動(dòng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下觀察各種類型帶傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)組成及其運(yùn)動(dòng)形式，完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：（1）分辨主動(dòng)帶輪、從動(dòng)帶輪，觀察帶輪結(jié)構(gòu)，判定帶輪類型；（2）分辨?zhèn)鲃?dòng)帶的類型，聽(tīng)指導(dǎo)教師介紹發(fā)動(dòng)機(jī)皮帶的功用；（3）了解普通V帶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（4）認(rèn)知帶傳動(dòng)的張緊方法，了解發(fā)動(dòng)機(jī)皮帶張緊力大?。唬?）認(rèn)知帶傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)；（5）觀察帶傳動(dòng)中能量的傳遞與分流；（7）認(rèn)知帶傳動(dòng)的防護(hù)；（8）在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成傳動(dòng)帶的拆裝。鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下觀察各種類型的鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)組成及其運(yùn)動(dòng)形式，完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：（1）分辨主動(dòng)輪、從動(dòng)輪，觀察輪的結(jié)構(gòu)，判定輪的類型；（2）觀察鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)的傳動(dòng)過(guò)程，了解其傳動(dòng)特點(diǎn)；（3）觀察漸開(kāi)線齒輪的齒面曲線，聽(tīng)指導(dǎo)教師介紹齒輪各部分的名稱及其特性；（4）觀察齒輪齒面破損失效的情況，了解齒輪失效的主要形式；（5）了解鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)潤(rùn)滑的方式；（6）觀察齒輪系傳動(dòng)中能量的傳遞與分流、變速與轉(zhuǎn)向。蝸桿傳動(dòng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下觀察蝸桿傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)組成及其運(yùn)動(dòng)形式，完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：（1）觀察蝸輪蝸桿傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)組成及其傳動(dòng)特點(diǎn)；（2）觀察蝸桿傳動(dòng)的自鎖性能；（3）觀察蝸桿傳動(dòng)的傳動(dòng)比，思考蝸桿傳動(dòng)傳動(dòng)比大的原因；（4）了解鏈蝸桿傳動(dòng)潤(rùn)滑的方式，協(xié)助指導(dǎo)教師完成潤(rùn)滑脂添加任務(wù)。任務(wù)二實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)班級(jí)姓名日期實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容（20分）實(shí)習(xí)收獲及體會(huì)（20分）實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師評(píng)分（30分）評(píng)分項(xiàng)目分值得分指導(dǎo)教師簽名實(shí)習(xí)紀(jì)律與態(tài)度10任務(wù)完成情況10實(shí)習(xí)成果與收獲10課后作業(yè)（30分）發(fā)動(dòng)機(jī)皮帶（又稱時(shí)規(guī)帶、正時(shí)皮帶等）是什么類型的皮帶？它在發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中所起的主要作用是什么？它的張緊裝置采用的是什么張緊方法？【6分】汽車變速箱齒輪主要有哪幾種結(jié)構(gòu)形式？采用的是什么潤(rùn)滑方式？【6分】與齒輪傳動(dòng)相比，蝸桿傳動(dòng)有哪些主要特點(diǎn)？拆裝翻轉(zhuǎn)架的翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)為什么采用蝸桿傳動(dòng)，而不是齒輪傳動(dòng)？【8分】汽車手動(dòng)變速箱是通過(guò)齒輪傳動(dòng)來(lái)調(diào)整轉(zhuǎn)速，實(shí)現(xiàn)不同速度（檔位）的改變和不同轉(zhuǎn)向的變換。請(qǐng)回答:變速箱采用齒輪傳動(dòng)的主要理由有哪些？【10分】實(shí)習(xí)項(xiàng)目評(píng)分指導(dǎo)教師簽名任務(wù)三、液壓與氣壓傳動(dòng)的認(rèn)知一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的液壓、氣壓傳動(dòng)在工程機(jī)械上的應(yīng)用非常廣泛。它以液體或者氣體為工作介質(zhì)，依靠密閉容積的變化來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換。掌握液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)，有利于同學(xué)們更直觀地認(rèn)識(shí)機(jī)械控制原理，了解機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中的操控方法。實(shí)習(xí)要求同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，了解液壓、氣壓系統(tǒng)的組成及其傳動(dòng)的基本原理，了解液壓、氣壓常用元器件，并對(duì)液壓、氣壓的基本回路形成初步認(rèn)識(shí)，達(dá)到以下實(shí)習(xí)目的：認(rèn)知液壓系統(tǒng)的主要組件及其功用；了解液壓系統(tǒng)的基本回路及其原理；了解液壓、氣壓傳動(dòng)在汽車上的應(yīng)用。二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材本實(shí)習(xí)項(xiàng)目由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備放置情況而合理安排學(xué)生實(shí)習(xí)場(chǎng)所及實(shí)習(xí)順序。可安排學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)的項(xiàng)目有液壓\氣壓制動(dòng)系統(tǒng)、液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、汽車潤(rùn)滑油循環(huán)回路、汽車燃油供給系統(tǒng)、空氣壓縮機(jī)等。實(shí)習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生應(yīng)注意實(shí)習(xí)安全，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，未經(jīng)允許不得隨意觸碰實(shí)訓(xùn)設(shè)備。三、課時(shí)分配實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求講解：液壓傳動(dòng)認(rèn)知：；氣壓傳動(dòng)認(rèn)知：；學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)與評(píng)分：。四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容液壓傳動(dòng)認(rèn)知在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下觀察各種液壓系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及其運(yùn)動(dòng)形式，完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：（1）了解液壓泵的類型及其工作原理；（2）了解液壓缸的類型及其工作原理；（3）認(rèn)知各種液壓控制閥及其功用；（4）認(rèn)知各種液壓輔助組件；（5）了解液壓回路的結(jié)構(gòu)。二、氣壓傳動(dòng)認(rèn)知在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下觀察氣壓系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及其運(yùn)動(dòng)形式，完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：（1）認(rèn)知空氣壓縮機(jī)及其附屬裝置；（2）了解氣壓傳動(dòng)的基本組件；（3）了解氣壓控制回路的結(jié)構(gòu)及其工作原理；（4）認(rèn)知?dú)鈮簜鲃?dòng)的具體應(yīng)用。任務(wù)三實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)班級(jí)姓名日期實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容（20分）實(shí)習(xí)收獲及體會(huì)（20分）實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師評(píng)分（30分）評(píng)分項(xiàng)目分值得分指導(dǎo)教師簽名實(shí)習(xí)紀(jì)律與態(tài)度10任務(wù)完成情況10實(shí)習(xí)成果與收獲10課后作業(yè)（30分）通過(guò)實(shí)習(xí)，認(rèn)知了液壓與氣壓兩種傳動(dòng)模式，二者都是以可流動(dòng)性工作介質(zhì)作為中間媒介來(lái)傳遞能力，實(shí)現(xiàn)傳動(dòng)。二者相比較有以下一些特點(diǎn)：【10分】（1）、 傳動(dòng)的工作介質(zhì)易取得，且不會(huì)變質(zhì)，即使泄露也不會(huì)產(chǎn)生污染；（2）、 傳動(dòng)成本高，對(duì)運(yùn)行環(huán)境要求高；（3）、 傳動(dòng)由于介質(zhì)具有較大的可壓縮性，因而運(yùn)動(dòng)的平穩(wěn)性較差；（4）、 傳動(dòng)工作壓力高，可以輸出的力（或者力矩）更大；（5）、 傳動(dòng)有較大的噪音。