【正文】 假定零件的加工精度（公差等級(jí)）為IT6，根據(jù)基本尺寸，查表得出其標(biāo)準(zhǔn)公差（公差范圍）為 。（2）游標(biāo)卡尺的測(cè)量方法：（外徑）步驟一：將被測(cè)物擦干凈，使用時(shí)輕拿輕放；步驟二：松開千分尺的固緊鏍釘，校準(zhǔn)零位，向后移動(dòng)外測(cè)量爪，使兩個(gè)外測(cè)量爪之間距離略大于被測(cè)物體；步驟三：一只手拿住游標(biāo)卡尺的尺架，將待測(cè)物置于兩個(gè)外測(cè)量爪之間，另一手向前推動(dòng)活動(dòng)外測(cè)量尺，至活動(dòng)外測(cè)量尺與被測(cè)物接觸為止。請(qǐng)簡述軸的分類及其應(yīng)用特點(diǎn)。 旋松油底殼的放油螺釘，放出油底殼內(nèi)機(jī)油。液壓系統(tǒng)由哪幾部分組成？各個(gè)部分都有哪些元器件？各部分的作用是什么？【10分】與上一實(shí)習(xí)任務(wù)所了解的機(jī)械傳動(dòng)相比較，液壓傳動(dòng)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？【10分】實(shí)習(xí)項(xiàng)目評(píng)分指導(dǎo)教師簽名任務(wù)四、常用機(jī)械零件的認(rèn)知一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的在日常生活和生產(chǎn)中我們無時(shí)無刻不在和機(jī)器打交道。四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容帶傳動(dòng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下觀察各種類型帶傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)組成及其運(yùn)動(dòng)形式，完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：（1）分辨主動(dòng)帶輪、從動(dòng)帶輪，觀察帶輪結(jié)構(gòu)，判定帶輪類型；（2）分辨?zhèn)鲃?dòng)帶的類型，聽指導(dǎo)教師介紹發(fā)動(dòng)機(jī)皮帶的功用；（3）了解普通V帶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（4）認(rèn)知帶傳動(dòng)的張緊方法，了解發(fā)動(dòng)機(jī)皮帶張緊力大??；（5）認(rèn)知帶傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)；（5）觀察帶傳動(dòng)中能量的傳遞與分流；（7）認(rèn)知帶傳動(dòng)的防護(hù)；（8）在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成傳動(dòng)帶的拆裝。取AB為機(jī)架，此時(shí)機(jī)構(gòu)為 。鐵絲的剪切與捆扎（1）鐵絲加工過程中，須帶紗布手套以防止鐵絲劃傷。四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容鋼絲鉗、尖嘴鉗的結(jié)構(gòu)與使用方法介紹鋼絲鉗是一種夾鉗和剪切工具、其外形如右圖。實(shí)習(xí)手冊(cè)為每項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)配有相應(yīng)的實(shí)習(xí)報(bào)告，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄、實(shí)習(xí)情況評(píng)分、實(shí)習(xí)體會(huì)撰寫以及課后作業(yè)等內(nèi)容。樹立 “安全第一，文明實(shí)習(xí)”的理念，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及各種工種的安全技術(shù)操作規(guī)程，并按要求著裝，防范和杜絕安全事故發(fā)生。實(shí)習(xí)成績不及格的，取消本課程期末考核資格。尖嘴鉗又叫修口鉗，主要用來剪切線徑較細(xì)的單股與多股電線、細(xì)鐵絲等，以及給單股電線接頭彎圈、剝塑料絕緣層等，它是電工常用的工具之一。其中各個(gè)桿的長度不包含鐵絲用于制作鉸鏈部分的長度，鉸鏈的制作方法由學(xué)生自由設(shè)計(jì)?！?分】二、你所制作的平面四桿機(jī)構(gòu)是第 題所示機(jī)構(gòu)，這個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)用于日常生活中那些場(chǎng)合？請(qǐng)列舉出來。它以液體或者氣體為工作介質(zhì)，依靠密閉容積的變化來傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換。要求學(xué)生帶紗布手套進(jìn)行防護(hù)。 分別拆卸4缸的連桿的緊固螺母，去下連桿軸承蓋，注意連桿配對(duì)記號(hào)，并按順序放好。二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材本實(shí)習(xí)項(xiàng)目在項(xiàng)目四的基礎(chǔ)上進(jìn)行，每組學(xué)生發(fā)放二個(gè)游標(biāo)卡尺。機(jī)械零件的測(cè)量指導(dǎo)教師給各組同學(xué)指定一個(gè)軸孔配合（如連桿大頭內(nèi)徑（孔）與連桿軸瓦外徑（軸）、連桿軸瓦內(nèi)徑（孔）與曲軸軸頸外徑（軸）氣缸口內(nèi)徑（孔）與活塞環(huán)外徑（軸）等）進(jìn)行測(cè)量?！?分】實(shí)習(xí)項(xiàng)目評(píng)分指導(dǎo)教師簽名一周實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)分指導(dǎo)教師簽名注：學(xué)生自由撰寫個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)、心得等，要求字跡工整，不少于200字，可附頁。 （4）活塞連桿組件裝入氣缸前，應(yīng)使用專用工具將活塞環(huán)夾緊，再用錘子木柄將活塞組件推入氣缸。三、課時(shí)分配實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求講解、量具使用方法介紹：尺寸測(cè)量及數(shù)據(jù)記錄：1課時(shí)；發(fā)動(dòng)機(jī)組裝：；學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)與評(píng)分：1課時(shí)。 抬下曲軸，再將主軸承蓋及墊片按原位裝回，并將固定螺釘擰入少許。待實(shí)習(xí)任務(wù)五（尺寸公差與配合的認(rèn)知）結(jié)束后再進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)總裝。三、課時(shí)分配實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求講解：液壓傳動(dòng)認(rèn)知：；氣壓傳動(dòng)認(rèn)知：；學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)與評(píng)分：。學(xué)生以觀摩學(xué)習(xí)、聆聽講解為主，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)手操作內(nèi)容。任務(wù)一實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)班級(jí)姓名日期實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容（20分）鐵絲剪切與捆扎評(píng)分（30分）評(píng)分項(xiàng)目分值得分指導(dǎo)教師簽名鐵絲剪取長度5鐵絲兩端彎曲形狀5捆扎緊固度10捆扎美觀10平面連桿機(jī)構(gòu)制作（30分）評(píng)分項(xiàng)目分值得分指導(dǎo)教師簽名各桿件尺寸誤差不超過1CM4鉸鏈設(shè)計(jì)合理，運(yùn)轉(zhuǎn)靈活6機(jī)構(gòu)能做近似平面運(yùn)動(dòng)10機(jī)構(gòu)制作整潔美觀10課后作業(yè)（20分）一、平面四桿機(jī)構(gòu)有多種基本形式，并且可以演化成多種復(fù)雜的機(jī)構(gòu)。鉗子的使用方法：使用鋼絲鉗剪切金屬絲時(shí)，應(yīng)使用鋼絲鉗切口的根部，剪切的過程中可單手或雙手握住鋼絲鉗的后部，再用力剪切。為防止加工時(shí)鐵絲劃傷他人，各個(gè)工位之間應(yīng)保留恰當(dāng)?shù)拈g隙。目 錄《機(jī)械基礎(chǔ)》課程實(shí)習(xí)說明 1任務(wù)一、平面連桿機(jī)構(gòu)的制作 5一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 5二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 5三、課時(shí)分配 6四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 6任務(wù)一實(shí)習(xí)報(bào)告 10任務(wù)二、機(jī)械傳動(dòng)的認(rèn)知 13一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 13二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 13三、課時(shí)分配 14四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 14任務(wù)二實(shí)習(xí)報(bào)告 16任務(wù)三、液壓與氣壓傳動(dòng)的認(rèn)知 20一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 20二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 20三、課時(shí)分配 21四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 21任務(wù)三實(shí)習(xí)報(bào)告 22任務(wù)四、常用機(jī)械零件的認(rèn)知 26一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 26二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 26三、課時(shí)分配 27四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 27任務(wù)四實(shí)習(xí)報(bào)告 30任務(wù)五、尺寸公差與配合的認(rèn)知 34一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 34二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 34三、課時(shí)分配 35四、