【正文】 了解液壓、氣壓傳動在汽車上的應(yīng)用。它以液體或者氣體為工作介質(zhì)，依靠密閉容積的變化來傳遞運動和動力，實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換。任務(wù)二實習(xí)報告專業(yè)班級姓名日期實習(xí)地點實習(xí)主要內(nèi)容（20分）實習(xí)收獲及體會（20分）實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)教師評分（30分）評分項目分值得分指導(dǎo)教師簽名實習(xí)紀(jì)律與態(tài)度10任務(wù)完成情況10實習(xí)成果與收獲10課后作業(yè)（30分）發(fā)動機皮帶（又稱時規(guī)帶、正時皮帶等）是什么類型的皮帶？它在發(fā)動機工作過程中所起的主要作用是什么？它的張緊裝置采用的是什么張緊方法？【6分】汽車變速箱齒輪主要有哪幾種結(jié)構(gòu)形式？采用的是什么潤滑方式？【6分】與齒輪傳動相比，蝸桿傳動有哪些主要特點？拆裝翻轉(zhuǎn)架的翻轉(zhuǎn)機構(gòu)為什么采用蝸桿傳動，而不是齒輪傳動？【8分】汽車手動變速箱是通過齒輪傳動來調(diào)整轉(zhuǎn)速，實現(xiàn)不同速度（檔位）的改變和不同轉(zhuǎn)向的變換。鏈傳動、齒輪傳動結(jié)構(gòu)認(rèn)知在實習(xí)指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下觀察各種類型的鏈傳動、齒輪傳動的結(jié)構(gòu)組成及其運動形式，完成以下實習(xí)任務(wù)：（1）分辨主動輪、從動輪，觀察輪的結(jié)構(gòu)，判定輪的類型；（2）觀察鏈傳動、齒輪傳動的傳動過程，了解其傳動特點；（3）觀察漸開線齒輪的齒面曲線，聽指導(dǎo)教師介紹齒輪各部分的名稱及其特性；（4）觀察齒輪齒面破損失效的情況，了解齒輪失效的主要形式；（5）了解鏈傳動、齒輪傳動潤滑的方式；（6）觀察齒輪系傳動中能量的傳遞與分流、變速與轉(zhuǎn)向。學(xué)生實習(xí)總結(jié)與評分：。實習(xí)所需器材包括：汽車發(fā)動機、汽車變速箱（解剖教具）、翻轉(zhuǎn)架等，由實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校設(shè)備情況自行調(diào)整。學(xué)生以觀摩學(xué)習(xí)、聆聽講解為主，輔以適當(dāng)?shù)膭邮植僮鲀?nèi)容。本實習(xí)任務(wù)要求同學(xué)們在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，通過觀摩學(xué)習(xí)與動手實踐相結(jié)合的方式，熟悉帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動等常見傳動形式，達到以下實習(xí)目的：掌握帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動的結(jié)構(gòu)特點；了解普通V帶的結(jié)構(gòu)，掌握V帶拆裝技巧；熟悉齒輪系的工作原理及其變速機制；掌握傳動機構(gòu)潤滑的方法。本次實習(xí)項目中，要求鐵絲加工的端頭必須彎曲，鐵絲捆扎的端頭必須平伏，對此你有什么認(rèn)識和理解？【6分】實習(xí)項目評分指導(dǎo)教師簽名任務(wù)二、機械傳動的認(rèn)知一、實習(xí)任務(wù)與目的傳動是各個機械的重要組成部分，在機器中起到傳遞能力、分配能量、改變轉(zhuǎn)速、改變轉(zhuǎn)向等作用?！?分】二、你所制作的平面四桿機構(gòu)是第 題所示機構(gòu)，這個機構(gòu)應(yīng)用于日常生活中那些場合？請列舉出來。平面連桿制作題目（3）中，取AD為機架，此時機構(gòu)為 。取C塊為機架，此時機構(gòu)為 。平面連桿制作題目（2）中，取AD為機架，此時機構(gòu)為 。取AB為機架，此時機構(gòu)為 。任務(wù)一實習(xí)報告專業(yè)班級姓名日期實習(xí)地點實習(xí)主要內(nèi)容（20分）鐵絲剪切與捆扎評分（30分）評分項目分值得分指導(dǎo)教師簽名鐵絲剪取長度5鐵絲兩端彎曲形狀5捆扎緊固度10捆扎美觀10平面連桿機構(gòu)制作（30分）評分項目分值得分指導(dǎo)教師簽名各桿件尺寸誤差不超過1CM4鉸鏈設(shè)計合理，運轉(zhuǎn)靈活6機構(gòu)能做近似平面運動10機構(gòu)制作整潔美觀10課后作業(yè)（20分）一、平面四桿機構(gòu)有多種基本形式，并且可以演化成多種復(fù)雜的機構(gòu)。（3）各個桿件在空間上相互錯開，防止運動時相互干涉。檢驗方法：用手固定任意兩個桿件，整個機構(gòu)就不能再發(fā)生較大的相對運動。其中各個桿的長度不包含鐵絲用于制作鉸鏈部分的長度，鉸鏈的制作方法由學(xué)生自由設(shè)計。平面連桿機構(gòu)制作要求學(xué)生根據(jù)題目要求，獨立完成實習(xí)任務(wù)。剪取長度為15CM的鐵絲6根，將其加工成大致如下形狀，要求6根鐵絲形狀統(tǒng)一，彎頭朝內(nèi)，可不閉合。使用注意事項：（1）不要將鉗子隨意放置，以防墜落傷人；（2）鉗子材質(zhì)硬而脆，切勿把鉗子當(dāng)錘子使；（3）在剪切崩緊的金屬線時，必須要用一只手抓緊剪切刃口外側(cè)的金屬線，防止被剪斷的金屬線彈傷； （4）不可用鉗子剪切雙股帶電電線，破損的鉗子不得帶電作業(yè)。用鋼絲鉗夾住或扭轉(zhuǎn)螺母時，可使用鋼絲鉗前端的平整部分，這樣扭轉(zhuǎn)時不會損耗螺母的棱角。鉗子的使用方法：使用鋼絲鉗剪切金屬絲時，應(yīng)使用鋼絲鉗切口的根部，剪切的過程中可單手或雙手握住鋼絲鉗的后部，再用力剪切。對多數(shù)人來說習(xí)慣用右手握持鉗子，剪切較粗金屬絲時，左手可起輔助作用。尖嘴鉗由于頭部較尖，常用于狹小空間的操作，以及較為精細(xì)的操作。尖嘴鉗又叫修口鉗，主要用來剪切線徑較細(xì)的單股與多股電線、細(xì)鐵絲等，以及給單股電線接頭彎圈、剝塑料絕緣層等，它是電工常用的工具之一。使用中，切忌亂扔。鋼絲鉗由鉗頭和鉗柄組成，鉗頭包括鉗口、齒口、刀口、和鍘口。三、課時分配實習(xí)內(nèi)容與要求講解：；鋼絲鉗、尖嘴鉗的結(jié)構(gòu)與使用方法介紹：；鐵絲的剪切與捆扎：1課時；平面連桿機構(gòu)制作：3課時；學(xué)生作品檢查、返工、評分：1課時。每五