【正文】 以帶電剪切電線。二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材本實(shí)習(xí)項(xiàng)目可以安排在鉗工實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生教室等場(chǎng)所進(jìn)行。課程實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生撰寫(xiě)200字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)期間，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格考勤。萍鄉(xiāng)市汽車(chē)工程技工學(xué)校萍鄉(xiāng)大富汽車(chē)工程學(xué)校《機(jī)械基礎(chǔ)》課程實(shí)習(xí)手冊(cè)專 業(yè) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班 級(jí) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)生姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿萍鄉(xiāng)市汽車(chē)工程技工學(xué)校萍鄉(xiāng)大富汽車(chē)工程學(xué)校學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)管理制度端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好實(shí)習(xí)，按要求提交實(shí)習(xí)報(bào)告。目 錄《機(jī)械基礎(chǔ)》課程實(shí)習(xí)說(shuō)明 1任務(wù)一、平面連桿機(jī)構(gòu)的制作 5一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 5二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 5三、課時(shí)分配 6四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 6任務(wù)一實(shí)習(xí)報(bào)告 10任務(wù)二、機(jī)械傳動(dòng)的認(rèn)知 13一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 13二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 13三、課時(shí)分配 14四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 14任務(wù)二實(shí)習(xí)報(bào)告 16任務(wù)三、液壓與氣壓傳動(dòng)的認(rèn)知 20一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 20二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 20三、課時(shí)分配 21四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 21任務(wù)三實(shí)習(xí)報(bào)告 22任務(wù)四、常用機(jī)械零件的認(rèn)知 26一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 26二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 26三、課時(shí)分配 27四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 27任務(wù)四實(shí)習(xí)報(bào)告 30任務(wù)五、尺寸公差與配合的認(rèn)知 34一、實(shí)習(xí)任務(wù)與目的 34二、實(shí)習(xí)場(chǎng)所與器材 34三、課時(shí)分配 35四、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容 35任務(wù)五實(shí)習(xí)報(bào)告 38一周實(shí)習(xí)總結(jié) 4237 / 40《機(jī)械基礎(chǔ)》課程實(shí)習(xí)說(shuō)明《機(jī)械基礎(chǔ)》是機(jī)械類專業(yè)的一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)其它專業(yè)課的基礎(chǔ)。本課程實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)楦黜?xiàng)實(shí)習(xí)報(bào)告以及實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告成績(jī)的平均分。為防止加工時(shí)鐵絲劃傷他人，各個(gè)工位之間應(yīng)保留恰當(dāng)?shù)拈g隙。使用中，切忌亂扔。鉗子的使用方法：使用鋼絲鉗剪切金屬絲時(shí)，應(yīng)使用鋼絲鉗切口的根部，剪切的過(guò)程中可單手或雙手握住鋼絲鉗的后部，再用力剪切。平面連桿機(jī)構(gòu)制作要求學(xué)生根據(jù)題目要求，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)班級(jí)姓名日期實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容（20分）鐵絲剪切與捆扎評(píng)分（30分）評(píng)分項(xiàng)目分值得分指導(dǎo)教師簽名鐵絲剪取長(zhǎng)度5鐵絲兩端彎曲形狀5捆扎緊固度10捆扎美觀10平面連桿機(jī)構(gòu)制作（30分）評(píng)分項(xiàng)目分值得分指導(dǎo)教師簽名各桿件尺寸誤差不超過(guò)1CM4鉸鏈設(shè)計(jì)合理，運(yùn)轉(zhuǎn)靈活6機(jī)構(gòu)能做近似平面運(yùn)動(dòng)10機(jī)構(gòu)制作整潔美觀10課后作業(yè)（20分）一、平面四桿機(jī)構(gòu)有多種基本形式，并且可以演化成多種復(fù)雜的機(jī)構(gòu)。平面連桿制作題目（3）中，取AD為機(jī)架，此時(shí)機(jī)構(gòu)為 。學(xué)生以觀摩學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)講解為主，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)手操作內(nèi)容。任務(wù)二實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)班級(jí)姓名日期實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容（20分）實(shí)習(xí)收獲及體會(huì)（20分）實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師評(píng)分（30分）評(píng)分項(xiàng)目分值得分指導(dǎo)教師簽名實(shí)習(xí)紀(jì)律與態(tài)度10任務(wù)完成情況10實(shí)習(xí)成果與收獲10課后作業(yè)（30分）發(fā)動(dòng)機(jī)皮帶（又稱時(shí)規(guī)帶、正時(shí)皮帶等）是什么類型的皮帶？它在發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中所起的主要作用是什么？它的張緊裝置采用的是什么張緊方法？【6分】汽車(chē)變速箱齒輪主要有哪幾種結(jié)構(gòu)形式？采用的是什么潤(rùn)滑方式？【6分】與齒輪傳動(dòng)相比，蝸桿傳動(dòng)有哪些主要特點(diǎn)？拆裝翻轉(zhuǎn)架的翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)為什么采用蝸桿傳動(dòng)，而不是齒輪傳動(dòng)？【8分】汽車(chē)手動(dòng)變速箱是通過(guò)齒輪傳動(dòng)來(lái)調(diào)整轉(zhuǎn)速，實(shí)現(xiàn)不同速度（檔位）的改變和不同轉(zhuǎn)向的變換。三、課時(shí)分配實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求講解：液壓傳動(dòng)認(rèn)知：；氣壓傳動(dòng)認(rèn)知：；學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)與評(píng)分：。實(shí)習(xí)要求同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，通過(guò)對(duì)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)零部件的認(rèn)知，從而了解常用的機(jī)械零件和常用的機(jī)械聯(lián)接方式，達(dá)到以下實(shí)習(xí)目的：認(rèn)知螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接、銷(xiāo)聯(lián)接等常用的聯(lián)接方式；掌握各種機(jī)械聯(lián)接的拆裝方式；認(rèn)知各種軸和軸承，以及二者的配合與安裝；了解發(fā)動(dòng)機(jī)上的各種標(biāo)準(zhǔn)件及其選用參數(shù)；了解常用拆裝工具的使用方法；4到5名同學(xué)一組，在教師的指導(dǎo)下完成汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的拆卸。待實(shí)習(xí)任務(wù)五（尺寸公差與配合的認(rèn)知）結(jié)束后再進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)總裝。 旋松機(jī)油粗濾清器固定螺釘，拆卸機(jī)油濾清器、機(jī)油泵鏈輪和機(jī)油泵。 抬下曲軸，再將主軸承蓋及墊片按原位裝回，并將固定螺釘擰入少許。這個(gè)尺寸的誤差允許范圍就是尺寸公差。三、課時(shí)分配實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求講解、量具使用方法介紹：尺寸測(cè)量及數(shù)據(jù)記錄：1課時(shí)；發(fā)動(dòng)機(jī)組裝：；學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)與評(píng)分：1課時(shí)。（3）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)：游標(biāo)卡尺的讀數(shù)主要分為三步：步驟一：看清楚游標(biāo)卡尺的分度。 （4）活塞連桿組件裝入氣缸前，應(yīng)使用專用工具將活塞環(huán)夾緊，再用錘子木柄將活塞組件推入氣缸。【10分】某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量一軸的外徑，讀數(shù)如下所示：則該零件外徑為： ?！?分】實(shí)習(xí)項(xiàng)目評(píng)分指導(dǎo)教師簽名一周實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)分指導(dǎo)教師簽名注：學(xué)生自由撰寫(xiě)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)、心得等，要求字跡工整，不少于200字，可附頁(yè)。 任務(wù)五實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)班級(jí)姓名