論“小組化個別輔導(dǎo)”高效課堂教學(xué)模式(編輯修改稿)
2024-07-22 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)目標(biāo)】【重點難點】【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究、個別輔導(dǎo)、成果展示、點評【學(xué)習(xí)早準(zhǔn)備】任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三、任務(wù)四、任務(wù)五、任務(wù)六【當(dāng)堂測效果】化學(xué)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點難點】【自主學(xué)習(xí)】一、二、三【合作探究】要點一、要點二【典型例題】例一、例二【課堂檢測】【學(xué)習(xí)反思】生物導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識方面、情感態(tài)度與價值觀方面、能力方面【重點難點】【知識鏈接】【導(dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí) 二、小組互查，提出問題 三、協(xié)作釋疑，精講歸納四、典型精析【達(dá)標(biāo)檢測】【課后小結(jié)】政治導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀【自學(xué)指導(dǎo)】一、知識梳理、二、整體感知【合作探究】（一）小組交流并展示 （二）討論交流【課堂檢測】【總結(jié)反思】歷史導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點難點】【學(xué)習(xí)模塊】一、學(xué)什么？ 二、怎么學(xué)？三、學(xué)會了嗎？【合作探究】【當(dāng)堂檢測】地理導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點難點】【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究、個別輔導(dǎo)、成果展示、點評【自學(xué)內(nèi)容】學(xué)習(xí)任務(wù)一、學(xué)習(xí)任務(wù)二、學(xué)習(xí)任務(wù)三【問題討論】 【概括總結(jié)】 【當(dāng)堂檢測】導(dǎo)學(xué)案編寫的基本程序初稿：“一課一案”提前一周布置給主備人，負(fù)責(zé)制成電子稿，備課組長初審。討論：周二集體備課時間集體討論一周的導(dǎo)學(xué)案，主備人負(fù)責(zé)解讀，組員負(fù)責(zé)提出修改意見。定稿：主備人根據(jù)組員意見，完成導(dǎo)學(xué)案的修訂，打印導(dǎo)學(xué)案。同時編印答案。留存：備課組
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