巴浦洛夫很忙讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《巴浦洛夫很忙》讀后感 今天我學(xué)習(xí)了姚傳雷寫(xiě)的《巴浦洛夫很忙》這一課。我讀后， 被巴浦洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所表現(xiàn)出的勤奮、超然、 鎮(zhèn)靜、無(wú)私、無(wú)畏深深折服。他給我留下...

2025-09-10 22:32

雷人文化和雷人營(yíng)銷(xiāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】當(dāng)我看到LadyGaga的第一刻，我無(wú)語(yǔ)了！我無(wú)語(yǔ)的原因，看來(lái)現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上能夠紅起來(lái)，還真是五花八門(mén)，什么都有啊，看來(lái)只要夠雷人就會(huì)夠吸引人的眼球。　　在全民都雷的時(shí)代，大家可曾想過(guò)雷人文化的根源究竟是如何應(yīng)運(yùn)而生的呢？在日本動(dòng)漫中，動(dòng)漫人物被令人震驚和無(wú)奈的事情刺激，會(huì)被電波打到"受到強(qiáng)烈電波沖擊",動(dòng)漫迷們看到驚訝的事物會(huì)發(fā)出此類(lèi)"強(qiáng)烈電波沖

2025-06-24 00:58

克、千克的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：小學(xué)2，學(xué)科：數(shù)學(xué)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：1）、一枚二分硬幣、一?；ㄉ住?至5粒黃豆二、教學(xué)課題1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“克”“千克”，初步建立1克，１千克的質(zhì)量觀念。2、了解臺(tái)稱(chēng)、天平稱(chēng)物體重量的方法，能夠進(jìn)行重量的簡(jiǎn)單計(jì)算。3、通過(guò)掂一掂

2025-06-22 20:15

傅雷家書(shū)傅雷與傅聰摘抄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源家庭教育中的“金玉良言”——《傅雷家書(shū)》和《傅雷與傅聰》讀書(shū)摘錄昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校盛青【兩書(shū)簡(jiǎn)介】《傅雷家書(shū)》，作者是中國(guó)著名的文學(xué)翻譯家傅雷先生。生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店2000年7月出版。這是一本家書(shū)，是父親（傅雷）寫(xiě)給兒子（傅聰、傅敏）的家信。期中主要是寫(xiě)給他長(zhǎng)子傅聰?shù)男?，還有一部分是寫(xiě)給次子傅敏和長(zhǎng)媳彌拉的。

2025-08-02 23:41

克與千克說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】克與千克說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《克和千克》是小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)的內(nèi)容。要求學(xué)生認(rèn)識(shí)兩個(gè)常用的質(zhì)量單位克和千克，是學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位的初步嘗試，也是為后面“噸”的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。從學(xué)生的感知規(guī)律和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，...

2024-12-03 22:19

克和千克的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“克和千克的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)根竹鄉(xiāng)江口小學(xué)黃美霞教學(xué)內(nèi)容：本內(nèi)容是二年級(jí)下冊(cè)第--頁(yè)“克和千克的認(rèn)識(shí)”。教材分析本節(jié)課的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1000克=1千克。教材通過(guò)呈現(xiàn)學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景──在超市購(gòu)物，引出質(zhì)量單位，說(shuō)明“表示物品有多重，可以用克或千克作單位”，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)

2025-06-21 15:32

數(shù)學(xué)克與千克教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八克與千克教材分析?：本單元是學(xué)生初次學(xué)習(xí)質(zhì)量單位。它的主要內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)克和千克、解決問(wèn)題。其中“克和千克的認(rèn)識(shí)”是小學(xué)數(shù)學(xué)量與計(jì)量知識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容?？伺c千克是比較抽象的知識(shí)，必須依靠學(xué)生的體驗(yàn)去感知知識(shí)，為了便于學(xué)生理解，教材注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種實(shí)際操作活動(dòng)進(jìn)行感知。“解決問(wèn)題”則注重對(duì)學(xué)生估算能力的培養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)克和千克的感性認(rèn)識(shí)并聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生初步體驗(yàn)

2025-04-17 01:45

克與千克說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《克與千克》說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材 《克和千克》是小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)的內(nèi)容。要求學(xué)生認(rèn)識(shí)兩個(gè)常用的質(zhì)量單位克和千克，是學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位的初步嘗試，也是為后面“噸”的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。從學(xué)生的感知規(guī)律和生活經(jīng)...

2024-12-03 00:06

克與千克教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《克與千克》教學(xué)反思 　　《克與千克》教學(xué)反思1　　在本節(jié)課中，我給學(xué)生提供了充分的“用數(shù)學(xué)”的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生積極、主動(dòng)地去建構(gòu)知識(shí)。在課前，讓學(xué)生深入社會(huì)生活到商店、市場(chǎng)、超市等一些場(chǎng)所調(diào)查...

2024-12-03 01:27

克和千克教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】克和千克教學(xué)設(shè)計(jì) 　　克和千克教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)“克和千克的認(rèn)識(shí)”。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．在具體的生活情景中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位...

2024-12-06 04:37

千克與克練習(xí)五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】練習(xí)五教學(xué)內(nèi)容：第34～35頁(yè)。練習(xí)五。教材簡(jiǎn)析：?jiǎn)卧毩?xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：建立千克和克的質(zhì)量觀念，熟練掌握單位之間的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，建立千克和克的質(zhì)量觀念，熟練掌握千克和克的進(jìn)率并能靈活運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備：投影片教學(xué)過(guò)程：一、口答：說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的。1千克=

2024-11-21 23:02

克和千克教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　 　　 　　《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí)： 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、在具體的生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克...

2024-12-06 00:41

項(xiàng)目：雷陣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】項(xiàng)目名稱(chēng)：雷陣場(chǎng)地：在地面上畫(huà)好方格，作為雷陣（樣式見(jiàn)雷陣圖），地面整潔，雷區(qū)內(nèi)無(wú)異物、無(wú)寫(xiě)劃痕跡。裝備：雷陣圖一張項(xiàng)目?jī)?nèi)容：學(xué)員將被帶至場(chǎng)地，站在入口線前，不可以踩線。培訓(xùn)師站在雷陣的側(cè)方或出口線外。要求：40分鐘入全體隊(duì)員要穿越雷區(qū)。培訓(xùn)師會(huì)洪亮清晰的將規(guī)則宣讀兩遍，規(guī)則如下：a)注意傾聽(tīng)不許反問(wèn)，將規(guī)則宣讀兩遍b)介

2025-10-29 03:44

教學(xué)設(shè)計(jì)(寓言)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。，潛移默化地接受閱讀方法的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)寓言故事的基本特點(diǎn)。，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)：在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀方法，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。教學(xué)難點(diǎn)：在橫向比較閱讀中發(fā)現(xiàn)寓言故事的基本特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入今天老師將和大家一起走進(jìn)寓言，寓言通常以簡(jiǎn)潔有趣的故事呈現(xiàn)，隱含著作者對(duì)人生的觀察和體驗(yàn)，現(xiàn)在就開(kāi)啟我們今天的

2025-04-17 01:36

克與千克的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《克與千克的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿各位專(zhuān)家評(píng)委：大家好，我是新疆伊犁州特克斯縣第五小學(xué)的一名教師，我叫張艷。今天我為大家說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元的《克和千克的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)。首先我介紹一下我說(shuō)課的流程：一、說(shuō)教材分析。二、說(shuō)學(xué)情。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。五、說(shuō)教具、學(xué)具。六、說(shuō)教法、學(xué)法。七說(shuō)教學(xué)理念。八說(shuō)教學(xué)過(guò)程。九說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。一、說(shuō)教材：本單元是學(xué)生在日常生

2025-05-09 22:04

克雷洛夫寓言(同名10285)-全文預(yù)覽

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