【總結(jié)】圓夢(mèng)教育中心圓與方程知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:以點(diǎn)為圓心,為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是.特例:圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),半徑為的圓的方程是:.2.點(diǎn)與圓的位置關(guān)系:(1).設(shè)點(diǎn)到圓心的距離為d,圓半徑為r:d<r;d=r;d>r(2).給定點(diǎn)及圓.①在圓內(nèi)②在圓上③在圓外(3)涉及最值:
2025-07-24 06:24
【總結(jié)】第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)_______的酶 一、相關(guān)概念: 酶:是__________細(xì)胞(來(lái)源)所產(chǎn)生的具有_________作用(功能:降低化學(xué)反應(yīng)活化能,提高化學(xué)反應(yīng)速率)的一類有機(jī)物。 活化能...
2024-10-01 21:11
【總結(jié)】函數(shù)與方程知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、函數(shù)零點(diǎn)的定義(1)對(duì)于函數(shù),我們把方程的實(shí)數(shù)根叫做函數(shù)的零點(diǎn)。(2)方程有實(shí)根函數(shù)的圖像與x軸有交點(diǎn)函數(shù)有零點(diǎn)。因此判斷一個(gè)函數(shù)是否有零點(diǎn),有幾個(gè)零點(diǎn),就是判斷方程是否有實(shí)數(shù)根,有幾個(gè)實(shí)數(shù)根。函數(shù)零點(diǎn)的求法:解方程,所得實(shí)數(shù)根就是的零點(diǎn)(3)變號(hào)零點(diǎn)與不變號(hào)零點(diǎn)①若函數(shù)在零點(diǎn)左右兩側(cè)的函數(shù)值異號(hào),則稱該零點(diǎn)為函數(shù)的變號(hào)零點(diǎn)。②若函數(shù)在零點(diǎn)左右
2025-06-18 22:00
【總結(jié)】課程與教學(xué)論復(fù)習(xí)資料一、填空與選擇1、1918年美國(guó)(博比特)《課程》獨(dú)立研究領(lǐng)域誕生的標(biāo)志,1924年出版《怎樣編制課程》2、1923年美國(guó)(差特斯《課程編制》課程開(kāi)發(fā)的科學(xué)化運(yùn)動(dòng)3、1911年美國(guó)(泰羅)《科學(xué)管理原理》“科學(xué)原理之父,泰羅主義的基本特征是:效率取向,控制中心;1934年,《成績(jī)測(cè)驗(yàn)的編制》“現(xiàn)代評(píng)價(jià)理論之父”;1949年《課程與教學(xué)的基本原理》“現(xiàn)代課程
2025-08-05 17:00
【總結(jié)】........第一節(jié)兩種電荷知識(shí)點(diǎn)一:兩種電荷1、帶電體的性質(zhì):物體有了吸引輕小物體的性質(zhì);利用這個(gè)性質(zhì)可以用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶了電。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、正電荷:用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷,正電荷用“+”
2025-06-24 00:30
【總結(jié)】......電功率第一部分考點(diǎn)1:電功與電能相關(guān)知識(shí)點(diǎn):一、電功1.定義:電流通過(guò)某段電路所做的功叫電功2.實(shí)質(zhì):電流做功的過(guò)程,實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能(消耗電能)的過(guò)程;電流做多少功,就有多
2025-06-22 17:13
【總結(jié)】........投影與視圖知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)一:中心投影有關(guān)概念1.投影現(xiàn)象:物體在光線的照射下,會(huì)在地面或其他平面上留下它的影子,這就是投影現(xiàn)象,影子所在的平面稱為投影面。2.手電筒、路燈和臺(tái)燈的光線可以看成是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)出的,這樣的光線所形成的投
2025-06-24 23:06
【總結(jié)】........一、實(shí)數(shù)、二次根式的有關(guān)概念1.為了表示具有的量我們引進(jìn)負(fù)數(shù)。2.和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),叫無(wú)理數(shù),有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱為。3.整數(shù)可分為
2025-06-22 14:53
【總結(jié)】采購(gòu)戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)營(yíng)知識(shí)點(diǎn)(識(shí)記定義):,購(gòu)買商品或勞務(wù)的交易行為(分狹義:指買東西,,通過(guò)商務(wù)談判確定價(jià)格,交貨及相關(guān)條件,,從而達(dá)到滿足需求的目的):,:租期固定且短于設(shè)備壽命,合同在租期內(nèi)不可撤銷,,報(bào)廢,保險(xiǎn),稅金,采購(gòu)和出售責(zé)任由出租人承擔(dān),:承租人不必支付大額首期,降低過(guò)時(shí)風(fēng)險(xiǎn),可得免費(fèi)指導(dǎo)和服務(wù),可作采購(gòu)前的有償試用,:受出租人監(jiān)督,):以物易物的方式取得物品的所有權(quán)及使用權(quán)
2025-06-19 19:30
【總結(jié)】道縣五中高中生物必修3復(fù)習(xí)提綱高中生物必修3復(fù)習(xí)提綱第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié) 細(xì)胞生活的環(huán)境一、內(nèi)環(huán)境2、各種細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境①血細(xì)胞直接生活的環(huán)境:血漿;②毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境:血漿和組織液;③毛細(xì)淋巴壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境:淋巴和組織液;④體內(nèi)絕大多數(shù)組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境:組織液3、內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境(1)對(duì)于細(xì)胞來(lái)說(shuō):①內(nèi)環(huán)境:細(xì)胞外液;②外環(huán)
2025-06-07 21:10
【總結(jié)】......函數(shù)與導(dǎo)數(shù)知識(shí)點(diǎn)【重點(diǎn)知識(shí)整合】導(dǎo)數(shù)的定義:設(shè)函數(shù)在處附近有定義,當(dāng)自變量在處有增量時(shí),則函數(shù)相應(yīng)地有增量,如果時(shí),與的比(也叫函數(shù)的平均變
2025-06-18 20:22
【總結(jié)】第十一章總結(jié)一、杠桿1、定義:在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。說(shuō)明:①杠桿可直可曲,形狀任意。OF1l1l2F2②有些情況下,可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下,來(lái)幫助確定支點(diǎn)。如:魚(yú)桿、鐵鍬。2、五要素——組成杠桿示意圖。①支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O表示。②動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F1表示。③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F2
2025-06-28 01:20
【總結(jié)】.,....七年級(jí)《道德與法治》人教版上冊(cè).,....第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課
2025-06-27 16:36
【總結(jié)】第三章平面直角坐標(biāo)系知識(shí)點(diǎn)歸納1、有序數(shù)對(duì):我們把這種有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)隊(duì),叫做有序?qū)崝?shù)對(duì)。記作(a,b);注意:a、b的先后順序?qū)ξ恢玫挠绊憽?、平面直角坐標(biāo)系:我們可以在平面內(nèi)畫(huà)兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系。水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸,習(xí)慣上取向右為正方向豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸,取向上方向?yàn)檎较?/span>
2025-06-23 20:30
【總結(jié)】教育教學(xué)知識(shí)與技能教育學(xué)創(chuàng)立過(guò)程中出現(xiàn)的人物1.培根(英國(guó)):為獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的出現(xiàn)做出重要貢獻(xiàn);近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的鼻祖;提出實(shí)驗(yàn)的歸納法,為后來(lái)教育學(xué)的發(fā)展奠定方法論基礎(chǔ);《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》;首次把“教育學(xué)”?作為一門獨(dú)立的科學(xué)提出來(lái)。?2.夸美紐斯(捷克):《大教學(xué)論》:“泛智教育”思想;第一本教育學(xué)著作;在他以后,人們開(kāi)始了教育學(xué)的獨(dú)立探索時(shí)期。
2025-06-27 21:36