【文章內(nèi)容簡介】 介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。誰都愿意看到一張燦爛的笑臉。?記住對方的名字。準確地說出對方的名字，會令對方覺得被你關(guān)注和尊重。?真誠夸贊。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意接納你，因為人際交往中的喜歡與疏遠是相互的。④尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找到共同點并不難，如都熱愛某支球隊，去過同一個地方，等等。⑤做一個耐心的傾聽者。鼓勵對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。⑥要保持好奇。他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似還是有很大的不同？帶著好奇走近對方，你更有機會了解對方。2. 呵護友誼（1）如何呵護友誼？①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。②呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。④呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。聰明的我們要學會選擇：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持較好關(guān)系；哪些朋友可以慢慢疏遠，甚至要保持距離。（2） 處理沖突的基本策略有哪些？?保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。?坦誠交流，不回避。否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會，?及時處理。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。④勇于承擔自己的責任：不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。⑤換位思考。不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。二、網(wǎng)上交往新時空（網(wǎng)絡交往有什么特點？）（1）網(wǎng)絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。（2）網(wǎng)絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。（1）我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？在網(wǎng)絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，網(wǎng)絡只是一個工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它。（2）我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？?虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，予以回絕；對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。?將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。（3）網(wǎng)絡交往的利與弊？?在網(wǎng)絡中交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。?不管網(wǎng)絡生活多么精彩，我們不可能只停留在這里。我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎。【易錯點撥】，我們要學會呵護友誼的方法。，呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡的利，盡量避免網(wǎng)絡的弊。要在網(wǎng)絡交往中學會自我保護，認清現(xiàn)實交往的重要性?！镜湫屠}】１.“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理?！边@句名言告訴我們交友時應該做到（ ）①寬容他人，理解他人 ②熱情大方，廣交朋友③不講原則，遷就對方 ④真誠相待，用心呵護A． ①③ B．③④ C．①④ D．①②【答案】Ｃ【解析】本題考查呵護友誼的方法，交友應該做到寬容他人，理解他人，真誠相待，用心呵護，①④正確。交友不應該不加辨別廣交朋友，也不是不講原則，②③錯誤，答案選Ｃ。，有很多人為了防止隱私泄露都會提供虛假信息，因此在網(wǎng)絡交往中我們應該（ ），以免泄露個人隱私 、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡 ，絕不私下約會網(wǎng)友【答案】B【解析】網(wǎng)絡交往應注重自我保護，Ａ選項注重保護個人隱私，但也不能提供虛假信息，錯誤。Ｃ選項對長期交往的網(wǎng)友也要謹慎，不可大意，錯誤。Ｄ選項過于絕對，網(wǎng)友并不都是壞的，我們要注意鑒別，錯誤。Ｂ選項網(wǎng)絡交往中既要謹慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡，正確。答案選Ｂ。 　　　　　　　　　　　　　　　　第三單元 師長情誼 　第六課　師生之間【中考考綱】，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情?！舅季S導圖】 走近老師 了解教師職業(yè) 教師工作的特點 時代對教師的要求 風格不同的老師 不同的老師有不同的風格 我們要接納不同風格的老師的原因 我們與風格不同的老師相處的方法師生之間 師生交往 教學相長 我們與老師相互交流的原因 我們與老師交流的方法 亦師亦友 師生交往的良好狀態(tài) 與老師建立良好的關(guān)系的方法 與老師發(fā)生分歧的處理方法【知識整合】一、走近老師（1）教師的工作有什么特點？?教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。?在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。 （2）時代對教師有什么要求？時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。（1）為什么老師有不同的風格？由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。（2） 我們?yōu)槭裁匆蛹{不同風格的老師？ 每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。無論什么風格的老師，都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。（3）我們怎樣與風格不同的老師相處？?承認老師的差別。因個人喜好而喜歡某位老師很正常，但是，承認并接納每位老師的不同，才有更多的機會了解老師。?發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點。從多角度了解老師的職業(yè)和生活，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由。?了解老師教育行為的目的。嘗試了解老師教育行為的初衷和用意，更好地理解老師。④主動交往。試看主動和老師交往，從一個微笑、一句問候開始，表達自己對老師的親近感，拉近師生問的距離。二、師生交往（1）我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？古人云：“教學相長。”教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。 （2）我們怎樣與老師交流？?面對老師的引領(lǐng)和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源；與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步。? 學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（1）師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。（2）如何與老師建立良好的關(guān)系？?彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。?在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應該主動關(guān)心老師、理解老師。（3）與老師發(fā)生分歧該怎么處理？?自我反思，冷靜、客觀地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改變。如果是老師的原因，要思考怎樣與老師溝通。?相信善意，多些寬容和理解。相信老師的善意，愿意理解老師，做到有理恰當表達，無理主動認錯。?坦誠相待，注意溝通方式。主動找老師交換意見，清晰、冷靜、坦誠地說出自己的觀點，有理有據(jù)；選擇恰當?shù)臅r間、地點和場合；選擇老師容易接受的表達方式，如悄悄說、寫個紙條等。④求同存異，主動關(guān)心。師生間的分歧多因溝通方式不當引發(fā)。要找出共同點，保留不同意見，尊重、關(guān)心老師?！疽族e點撥】１. 我們不能只接納自己喜歡風格的老師。每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。無論什么風格的老師，都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。２. 我們不喜歡受到老師的批評，但其實學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。，而要主動與老師溝通，求同存異，主動關(guān)心老師。師生問的分歧多因溝通方式不當引發(fā)。要找出共同點，保留不同意見，尊重、關(guān)心老師。【典型例題】。下列屬于良好的師生關(guān)系的有（　?。傩娤蛲趵蠋熖岢霭嗉壒芾淼慕ㄗh ②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事A. ①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】B【解析】師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。①③④體現(xiàn)了良好的師生交往的關(guān)系，正確。②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師，不利于建立良好的師生關(guān)系，錯誤。答案選B。，我們偶爾被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（　?。〢. 找來家長質(zhì)問老師 B. 拒絕聽課，與老師對抗C. 不分場合與老師頂撞 D. 主動與老師溝通【答案】Ｄ【解析】與老師發(fā)生矛盾和沖突時，我們要主動與老師溝通，師生間的分歧多因溝通方式不當引發(fā)。要找出共同點，保留不同意見，尊重、關(guān)心老師，D正確。Ａ、Ｂ、Ｃ都不是與老師解決矛盾的正確方法，錯誤。答案選D。 第七課 親情之愛【中考考綱】，孝敬父母和長輩。考點19. 學會與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。【思維導圖】 家的意味 生命的居所 家庭的含義 家對我們的意義 中國人的“家” 我們孝敬父母的原因 我們孝親敬長的做法 愛在家人間 體味親情——我們?nèi)绾误w味親情？ 愛的碰撞 我們與父母的關(guān)系發(fā)生了變化親情之愛 我們與父母產(chǎn)生沖突的原因 溝通傳遞愛 我們與父母溝通的方法 和父母溝通的技巧 讓家更美好 現(xiàn)代家庭面面觀 現(xiàn)代家庭發(fā)生的變化 現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容 和諧家庭我出力 家庭中存在矛盾的原因 建立和諧家庭的方法