大學(xué)生歸因方式自我效能感與主觀幸福感的關(guān)系研究畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-07-21 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Y1) 消極情感(Y2) 效能感 B T B T穩(wěn)定性(X1) ** 50562*** 內(nèi)外性(X2) ***可控性(X3) 效能感(X4) *由表可知自我效能感對主觀幸福感的消極情感有著顯著的影響；而歸因的穩(wěn)定性受主觀幸福感的影響。歸因方式的穩(wěn)定性受自我效能感的影響。依據(jù)表中數(shù)據(jù)可建立主觀幸福感積極情感與歸因穩(wěn)定性之間的回歸方程:Y1=+(R Square=%)Y2=(R Square=%)Y2=+(R Square=%)效能感=+(R Square=%) 3討論隨著社會發(fā)展，競爭日益加劇，大學(xué)生這一群體也受到了來自社會生活各個方面的壓力，并產(chǎn)生越來越多的心理問題。 大學(xué)生主觀幸福感的總體水平偏下也就是說消極的情感因素所占的比例要比積極情感因素所占的比例都一點(diǎn)，說明大學(xué)生總體幸福感偏低這與以往研究有所不同。這可能是由于一方面本次研究的調(diào)查的被試人數(shù)不夠調(diào)查中問卷太多造成被試不愿意或注意力不集中而導(dǎo)致問卷結(jié)果的差異。另一方面本次調(diào)查中所選的被試并不是完全的隨機(jī)，部分被試的專業(yè)在受關(guān)注程度、學(xué)生的興趣以及就業(yè)率等方面都比較消極，故學(xué)生的總體幸福感水平低下。同時本研究還發(fā)現(xiàn)大學(xué)生主觀幸福感在性別和年級上均無顯著性差異而且性別和年級也無交互作用，說明大學(xué)生基本上不存在走極端或者是兩極分化的現(xiàn)象。不同科系的大學(xué)生在主觀幸福感上卻存在顯著的差異，這可能是由于大學(xué)生對自己專業(yè)的興趣問題上有著很大的差異，或?qū)ψ约旱奈目苹蚶砜频母信d趣程度各有不同。具體來講，主觀幸福感的消極情感維度和歸因方式的穩(wěn)定性維度和可控性維度都呈負(fù)相關(guān)都達(dá)到顯著的水平。也就是說大學(xué)生在對負(fù)性事件歸因時，若歸于外在的、局部的、和不可控的原因，要比把它歸于內(nèi)在的、整體的和可控的因素的個體要體驗(yàn)到更多的主觀幸福感。換句話說，如果一個人傾向于把負(fù)性事件的原因歸結(jié)為內(nèi)在的、持久的和整體的因素，則極有可能表現(xiàn)出抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等心理障礙癥狀。主觀幸福感的積極情感維度和歸因方式的穩(wěn)定性維度和可控性維度都呈正相關(guān)。同時又回歸分析得知二者之間存在顯著的線性關(guān)系。 自我效能感是個體能否勝任某一行為的能力的自我推測。具體在本研究中是大學(xué)生在學(xué)習(xí)中能否應(yīng)付所遇到的困難的一種推測，本研究結(jié)果表明，自我效能感與主觀幸福感之間存在正相關(guān)。即自我效能感對主觀幸福感有預(yù)測作用，一般自我效能感高的大學(xué)生比自我效能感低的大學(xué)生體驗(yàn)到等多的幸福感。同時大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況在二者之間的關(guān)系中也起著重要的作用，如：低收入大學(xué)生要比高收入大學(xué)生體驗(yàn)到的幸福感更多一些。這對開展大學(xué)生的教育工作有一定的啟發(fā)作用，低收入大學(xué)生對自己的大學(xué)生活會倍加珍惜，而由于家庭經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的差異他們這個群體在遇到事情的應(yīng)對能力和自信心都將受到一定的影響，教育者應(yīng)當(dāng)幫助低收入大學(xué)生正確認(rèn)識自己應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)的能力和信心，提高低收入大學(xué)生的自我效能感，從而增強(qiáng)他們的幸福感。 自我效能感較高的大學(xué)生對自己的能力和信心都有較高的判斷，具有高信心往往會使個體產(chǎn)生積極的情感，從而會增強(qiáng)他們的幸福感。而具有地自我效能感的人在活動遇到初步失敗和挫折時，便開始懷疑自己能否成功，甚至半途而廢放棄自己的努力，產(chǎn)生了一些不利于幸福感的負(fù)性情緒。另有研究表明，焦慮是主觀幸福感的重要表現(xiàn)，自我效能感通過影響焦慮來間接影響幸福感。Hackett用社會認(rèn)知理論建構(gòu)了焦慮與自我效能兩變量間相互影響關(guān)系的理論模型，通過路徑分析技術(shù)來研究焦慮同自我效能感之間的關(guān)系。結(jié)果表明自我效能感對個體焦慮水平有著很強(qiáng)的直接影響，同時也說明了自我效能感是通過影響焦慮水平的高低來影響個體的幸福體驗(yàn)的。 自我效能感和歸因方式之間存在較高的相關(guān)，同時根據(jù)回歸分析得知二者之間存在較高的線性關(guān)系，歸因方式和自我效能感之間是相互影響的，自我效能感是對某一行為的一種預(yù)測而歸因是對事件的原因推論解釋，將事件歸因?yàn)閮?nèi)在的可控的歸因時
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1