【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)(作業(yè))。H+/H2;Fe3+/Fe2+;Sn2+/Sn;CuBr/Cu;GeO2/Ge;Bi2O4/BiO+;CO2/HCOOH;HCOOH/HCHO;PdBr42-/Pd;AgC3H3O2/Ag;O2/H2O2;H2O2/H2O;,這幾種原電池
2025-03-25 05:07
【總結(jié)】華大教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):高二課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:化學(xué)學(xué)科教師:張佳偉授課類(lèi)型T(專(zhuān)題四:氧化還原反應(yīng))授課日期及時(shí)段2015年8月教學(xué)內(nèi)容
2025-01-14 23:59
【總結(jié)】第一篇:氧化還原反應(yīng)教案 《氧化還原反應(yīng)》(第1課時(shí)) 教學(xué)過(guò)程: 【情景導(dǎo)入】 1、將剛削好的蘋(píng)果與久置的蘋(píng)果比較,顏色有何變化? (蘋(píng)果由粉綠色變成黃褐色,因?yàn)樘O(píng)果中的Fe2+被空氣氧化...
2024-10-29 05:20
【總結(jié)】,只有性,當(dāng)處于最低價(jià)時(shí),只有性,中間價(jià)態(tài)時(shí)。、還原性強(qiáng)弱主要取決于物質(zhì)本身程度,與得失電子數(shù)的多少無(wú)關(guān)。得失電子的難易氧化還原既有氧化性又有還原性學(xué)點(diǎn)1氧化性、還原性強(qiáng)弱比較物質(zhì)的氧化性是指電子(電子對(duì)偏)的能力,氧化劑具有性;
2024-11-09 13:02
【總結(jié)】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、在復(fù)習(xí)四種基本反應(yīng)類(lèi)型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有多種不同的分類(lèi)方法。各種分類(lèi)方法由于劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍。2、掌握從化合價(jià)角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)的方法,培養(yǎng)學(xué)生歸類(lèi)概括、能力。德育目標(biāo):通過(guò)判斷一個(gè)反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng),培養(yǎng)學(xué)生邏
2025-04-17 04:54
【總結(jié)】《氧化還原反應(yīng)與氧化還原滴定法》習(xí)題答案1:標(biāo)出下列物質(zhì)中帶有*元素的氧化數(shù)答:以上各物質(zhì)對(duì)應(yīng)的氧化數(shù)分別是:(1)-2,0,+,+3,+4,+6,+7(2)-1,+5,-3,+6,+8/3,+32:用氧化數(shù)法配平下列反應(yīng)方程式,并指出氧化劑和還原劑。答:(1)氧化劑KMnO4中Mn原子氧化數(shù)從+7降低為+2,還原劑中C原子
2025-06-24 18:06
【總結(jié)】清大教育氧化還原反應(yīng)的幾種配平技巧用化合價(jià)升降法配平氧化還原反應(yīng)方程式,必須遵循兩個(gè)基本原則:一是反應(yīng)中還原劑各元素化合價(jià)升高的總數(shù)和氧化劑各元素化合價(jià)降低的總數(shù)必須相等,即得失電子守恒;二是反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等,即質(zhì)量守恒。在掌握一般配平方法、步驟的基礎(chǔ)上,根據(jù)反應(yīng)的不同類(lèi)型和特點(diǎn),選擇和運(yùn)用一些不同的配平方法和技巧,以提高配平的速度和準(zhǔn)確性。下面介紹一些常用的配平技巧。1.
2025-06-19 03:54
【總結(jié)】專(zhuān)題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第一單元氧化還原反應(yīng)第3課時(shí)1、氧化還原反應(yīng)方程式配平的幾種方法2、氧化還原反應(yīng)規(guī)律總結(jié)及應(yīng)用氧化還原反應(yīng)方程式配平的幾種方法,逆向配平(逆向配平法)在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑和還原劑為同一種物質(zhì),配平時(shí)應(yīng)首先確定氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的化學(xué)計(jì)量數(shù),再根據(jù)質(zhì)量守恒,確定反應(yīng)物
2024-11-25 22:21
【總結(jié)】第一篇:高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)概念教學(xué)方法探究 高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)概念教學(xué)方法探究 甘肅省民樂(lè)縣第一中學(xué) 高培金 摘要:高中化學(xué)概念是整個(gè)化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),是教學(xué)的重點(diǎn),也是教學(xué)的難點(diǎn)。本文針對(duì)...
2024-10-29 06:45
【總結(jié)】第1單元氧化還原反應(yīng)1.了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化劑、還原性等概念。2.了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)特征是電子的轉(zhuǎn)移。3.掌握物質(zhì)氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較。4.能夠運(yùn)用守恒思想進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。一、化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型:(1)按反應(yīng)物、生成物組成形式分為:
2025-01-16 04:14
【總結(jié)】1OxidationreactioninanicsynthesisWangJinliang01/13/20222Outline?Introduction?氧化反應(yīng)-定義?氧化反應(yīng)的分類(lèi)?氧化劑種類(lèi)?經(jīng)典反應(yīng)舉例?Questions3Theutilit
2025-04-29 12:08
【總結(jié)】....第四節(jié)氧化還原反應(yīng)方程式的配平一、填空題,化學(xué)家合成出NaBH4,可作還原劑。NaBH4極易溶于水并與水反應(yīng)產(chǎn)生H2,反應(yīng)后硼以BO2-形式存在,且反應(yīng)前后硼元素化合價(jià)不變。寫(xiě)出NaBH4與水反應(yīng)的離子方程式____________________________,在強(qiáng)堿性條件下,Na
2025-08-05 08:55
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)2022年高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)第1講氧化還原反應(yīng)概念一、氧化還原反應(yīng)的基本概念1、氧化還原反應(yīng)的概念:(1)實(shí)質(zhì):有電子的轉(zhuǎn)移(得失或偏移)(2)特征:有元素化合價(jià)升降在反應(yīng)中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)(除同素異形體之間的相互轉(zhuǎn)化)唯一判斷依據(jù)
2025-01-08 13:43
【總結(jié)】第5講氧化還原反應(yīng)?典型易錯(cuò)必糾?教師備用習(xí)題?考向互動(dòng)探究。,能判斷反應(yīng)中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。。、還原性強(qiáng)弱的比較方法。、得失電子守恒、電荷守恒,進(jìn)行氧化還原反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算??季V要求網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖??探究考向一
2025-01-14 23:16
【總結(jié)】第一篇:氧化還原反應(yīng)教案六 《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、本節(jié)教材背景 本節(jié)教材是化學(xué)1(人教版)第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》的第三節(jié),在這一章的第一節(jié)《物質(zhì)的分類(lèi)》,我們已學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的分類(lèi)法及其...
2024-10-28 08:51