(四)上品德備課(編輯修改稿)
2025-07-21 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 志?！?提問：● 你認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？你曾經(jīng)在哪兒見過？知道它所表達(dá)的意思嗎？看到“中國青年志愿者”的標(biāo)志，你會(huì)想到社會(huì)上有哪些人最需要人們伸出支援的手，奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)二：小志愿者在行動(dòng)◇ 利用班隊(duì)會(huì)和雙休日，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)馗＠喝⒂^?！?以班級(jí)為單位或小組為單位到福利院去開展計(jì)劃好的活動(dòng)，為福利院的老人、小朋友送去歡笑、獻(xiàn)愛心。活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生每人寫一篇日記，談?wù)勛约旱母惺??；顒?dòng)三；讓我們走進(jìn)福利院◇ 弄清福利院的性質(zhì)?！?在你生活的地方，在福利院（或福利機(jī)構(gòu)）嗎？是老人福利院，還是兒童福利院？教學(xué)反思富有同情心和愛心，能主動(dòng)關(guān)心福利院的特殊人群。感受為別人帶去歡樂、奉獻(xiàn)愛心的快樂。教學(xué)內(nèi)容總課時(shí)數(shù)第（ 1 ）課時(shí)設(shè)計(jì)人 寇文娟備課日期10月 8日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)課前準(zhǔn)備可以在教師的組織下開展模擬和體驗(yàn)殘疾人日常生活的活動(dòng)，從中感受殘疾人生活的不便，對(duì)他們產(chǎn)生同情心。教學(xué)過程二次備課活動(dòng)一：欣賞舞蹈，講故事贊揚(yáng)殘疾人（一） 播放課件：欣賞舞蹈《千手觀音》?！?說說是否看過這個(gè)舞蹈節(jié)目？叫什么名字？知道演這個(gè)節(jié)目的演員都是殘疾人嗎？◇ 今天看了這個(gè)節(jié)目后，有什么不同的感受？◇ 學(xué)生暢談感受。講述殘疾人身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的故事活動(dòng)二：走向生活，“心動(dòng)”、“行動(dòng)”◇ 說說你曾經(jīng)關(guān)愛過殘疾人嗎？怎樣做的？做過后心情怎樣？◇ 分小組討論：今后你打算怎樣幫助殘疾人？◇ 全班交流匯報(bào)自己的打算?；顒?dòng)三：助殘知識(shí)競(jìng)賽，感受特別的關(guān)愛這些不幸的殘疾人同時(shí)又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兊闹車性S多人在關(guān)愛著他們，整個(gè)社會(huì)也在關(guān)愛著他們，為他們提供了各種服務(wù)設(shè)施。教學(xué)反思感受殘疾人自強(qiáng)不息的精神，體會(huì)社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷。主動(dòng)、熱情地尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人。教學(xué)內(nèi)容第6課：讓危險(xiǎn)走開總課時(shí)數(shù)第（ 1 ）課時(shí)設(shè)計(jì)人 寇文娟備課日期10月 15日教學(xué)目標(biāo)從不同的角度調(diào)查、了解生活中各種環(huán)境污染的現(xiàn)象及其危害，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。體驗(yàn)人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境付出的努力，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活的環(huán)境問題，主動(dòng)參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)從不同的角度調(diào)查、了解生活中各種環(huán)境污染的現(xiàn)象及其危害，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。課前準(zhǔn)備并通過采訪、上網(wǎng)、借閱等方式了解環(huán)境污染帶來的危害。在小組內(nèi)交流收集到的文字圖片等資料，教學(xué)過程二次備課活動(dòng)一：走近生活，揭示環(huán)境污染的現(xiàn)狀◇ 觀察動(dòng)畫，滲透教育。（播放課件）觀看一組環(huán)保公益廣告宣傳動(dòng)畫片，感知生活中存在的幾種主要環(huán)境污染。◇ 學(xué)生交流課
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