【總結(jié)】小數(shù)的四則混合運算教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.知道小數(shù)四則混合的運算順序,能正確進行小數(shù)四則混合運算。2.能分析算式的特征,選擇簡便的方法進行小數(shù)四則混合運算。【過程與方法】1.經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生計算能力。2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運用知識的能力。3.能分析算式的特征,培養(yǎng)合理的思維能力。
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】[口算]12×30=18×20=24×40=35×4=25×4=45×2=360360960140100
2024-11-09 07:07
【總結(jié)】滬教版
2024-11-19 06:29
【總結(jié)】×××96×××5××××××&
2025-03-24 02:01
【總結(jié)】分數(shù)加減計算題練習(xí)第一周分數(shù)加減混合運算練習(xí)題(錯一補三) -+周一:分數(shù)加減混合運算練習(xí)題(錯一補三) +-+-+++10--周二:分數(shù)加減混合運算練習(xí)題(錯一補三)-+-(+)+-+-
2025-03-24 02:57
【總結(jié)】新興路五年級下冊數(shù)學(xué)題一、計算×18÷÷÷﹢÷÷÷42ⅹ﹢25ⅹ=13413(ⅹ﹢5)=169ⅹ-ⅹ=
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教案分數(shù)加減混合運算 教學(xué)重點 能運用運算順序正確進行計算. 教學(xué)難點 使學(xué)生掌握什么時候一次通分好,什么時候分步通分好.教學(xué)步驟 一、鋪墊孕伏. 1.口算. 2....
2024-10-25 17:50
【總結(jié)】-=-=+=+== -=+=+=+2=1-= ==== = ==== ===== +=+=-=5-=+= +=-=-=1-=+= 2+==+=+= +===== === == ...
2025-03-31 22:02
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊《分數(shù)加減混合運算》教學(xué)設(shè)計 五年級數(shù)學(xué)下冊《分數(shù)加減混合運算》教學(xué)設(shè)計 課題 分數(shù)加減混合運算 主備人 王國芝 時間 第11周副備人 錢紅艷 教學(xué)內(nèi)容 三維...
2024-10-17 21:20
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)混合運算教案北京版 分數(shù)混合運算 (一)【教學(xué)目標(biāo)】 使學(xué)生體會分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的,會計算分數(shù)混合運算;培養(yǎng)學(xué)生操作、歸納能力;體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。...
2024-10-17 21:05
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元分數(shù)混合運算課時:8第一課時教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體會分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的,會計算分數(shù)混合運算。2、培養(yǎng)學(xué)生操作、歸納能力。3、體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。重點難點:分數(shù)混合運算的方法。主要教法:合作探究教學(xué)準(zhǔn)備:投影。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。學(xué)生說出以前學(xué)過的整數(shù)混合運算的方法。二、探究新知。
2025-06-07 15:20
【總結(jié)】讀題列式,并說一說各算式表示的意義:4個13是多少?18個20是多少?因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積(1)先從左往右觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。(2)再從右往左觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)(或)10倍、100倍、1000倍……
2024-11-09 21:53
【總結(jié)】下面是幾種動物在水中的最高游速.?海獅的最高游速是多少千米/分?動物海獅海豚飛魚速度405064觀察:這幾個無限小數(shù),它們小數(shù)部分的數(shù)字各有什么特點?循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)就叫循環(huán)小數(shù)?!?/span>
2024-11-06 17:44
【總結(jié)】沒有大膽的猜測,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)?!nD數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明卻隱藏的深。
2025-08-05 05:49
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)口算1結(jié)論口算2圖練習(xí)鞏固本課小結(jié)教學(xué)目標(biāo):進一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計算法則,并會解答求一個數(shù)的若干倍的應(yīng)用題。:提高同學(xué)們的計算能力和估算能力。:培養(yǎng)大家認真計算、自覺檢驗的好習(xí)慣。5×2=×=4×25=×4=口算:
2024-12-12 23:12