作文輔導：思路清晰層次分明(編輯修改稿)
2025-07-20 15:22 本頁面
【文章內容簡介】 我與沙利文小姐見面緊張心情。（詳寫）2. 第二天早晨，沙利文給我一個洋娃娃并教我寫單詞。（較詳）3. 有一天，沙利文老師給我更大的洋娃娃。（略寫）4. 這天上午，沙利文老師教我“杯”、“水”，我不懂而生氣。（詳寫）5. 后來井房的經歷：使我求知欲望油然而生。（詳寫）練習：給《這也是一種修養(yǎng)》列提綱。1. 手抄報不知被誰踩 黑腳印我很氣憤。（略寫）2. 回到家，媽媽給我講故事，并勸慰我寬容點。（詳寫）3. 第二天同學認錯，并贊揚我有修養(yǎng)。（略寫）4. 這事讓我懂得寬容是一種修養(yǎng)。 （略寫）《這也是一種修養(yǎng)》天陰沉沉的，偶爾落下的小雨也澆滅不了我心頭的怒火。我的手抄報啊，那是要參加學校評比的呀！是誰在它的身上踩了一個清晰的黑腳??？這是我花了整整一個星期的課余時間才完成的，從收集資料、設計版面、描繪圖案、謄抄文章……氣死我了，這到底是誰，我一定不能放過他！要不是天下雨，大家急著回家，我今天一定要查個水落石出?；氐郊?，我扔下書包倒在沙發(fā)上，悶悶地盯著天花板。媽媽拿著一杯水遞給我，問道：“怎么了，又有什么煩心事了？”我接過水喝了一口，打開了話匣子?！澳憧次业氖殖瓐蠖嗯K啊，那是明天要評比的！可是誰那么沒長眼，就這么踩上去了……”滿心怒火的我把媽媽當成了那個踩我手抄報的人一通發(fā)泄。媽媽拿過手抄報說：“是這個嗎？沒關系的，媽媽幫你擦干凈，別生氣了”。我還在咕囔著：“那么大張紙，誰看不見啊，就是故意的，肯定是有人嫉妒我，他就是……”“行了，行了，我給你講個故事吧。”媽媽打斷了我的話?！霸浻幸粋€人舉辦派對，有一位客人說錯了話，當時很是尷尬，大家換了話題才使派對繼續(xù)。后來有人問主人是否介意這件事情，主人卻說：‘當時不在場，未曾聽到?！谑侵魅撕湍俏豢腿说年P系沒有鬧僵?！眿寢尶粗J真聽故事的我，接著說：“你的卷子被弄臟，可能只是別人無心的過失，而你卻抱怨了這么久。寬容點有什么不好的呢？你的心胸就這么狹隘嗎？就這樣沒有修養(yǎng)將來如何與人共處？你好好想想吧。難道你沒有責任嗎？這么看重的東西為什么亂放？”我啞口無言，默默思索：是啊
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