【文章內(nèi)容簡介】 在原地。沒有遠大的志向，只會變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機會就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁將會為你從這里掀開。人生立志，先從“志”說起。古人對“志”的解釋，是認為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發(fā)展趨向。當代漢語對“志向”一詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實現(xiàn)這一理想的決心?！崩斫饬恕爸尽钡暮x后，我們對“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來的人生理想。在人的一生中，除了年幼無知的童年時期外，其他每個不同的成長發(fā)展階段都與立志有很大的關(guān)系。簡而言之，青少年求學(xué)階段，尤其是大學(xué)時期，是人生志向的確立時期；中年工作階段，是人生志向的實現(xiàn)時期；老年休息階段，是對人生志向的回顧與檢查時期。由此看來，立志不是人生各個時期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標的人，鮮花和榮譽從來不會降臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。聰明的人，有理想、有追求、有上進心的人，一定都有明確的奮斗目標，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的努力，從整體上說都能圍繞著一個比較長遠的目標進行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮斗目標，也就產(chǎn)生了前進的動力。因而目標不僅是奮斗的方向，更是一種對自己的鞭策。有了目標，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標的人，會感到自己心里很踏實，生活得很充實，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。：“信心和理想乃是我們追求幸福和進步的最強大推動力?！甭松罚屛覀兞⑾伦约旱闹鞠?，蓋起自己成功人生的輝煌大廈吧！有志者，事竟成！堅持自己的信念古今中外，有多少偉人一生都堅持著自己的信念：朱自清餓死不吃美國的濟糧，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陳詞，諸葛亮傳奇一生，也是為實現(xiàn)抱負而最終累死，由此我們可以得到這樣一個道理：堅持自己的信念，你會擁有一個充實美好的人生，更會收獲一個高貴純正的性格。信念是智者面對人生的勤懇態(tài)度。聞名世界的古代思想家老子便是堅持了活到老、學(xué)到老的偉大信念。我們深知他的《道德經(jīng)》就是他智慧的結(jié)晶，是不容質(zhì)疑的無價之寶，但多少人又深掘過他樂學(xué)的背后需要一個巨大的精神信念，一個甘于寂寞、潛心修道、勤奮不止的自控能力來支撐著這漫漫人生!信念是勇者面對真理的執(zhí)著精神。難忘那年輕的被燒死在羅馬鮮花廣場的布魯諾，他真正是用了血肉之軀去澆灌了黑暗籠罩下不見光彩的科學(xué)之花?？茖W(xué)是無法完整的，人生是無法完美的，但是這種放棄所有然而堅持信念的靈魂卻是完美無瑕。我想不出更絕決，理徹底的力量去摧毀這信念了，怎敢說信念不是人生最可貴的財富？信念是善者面對生命的熱愛情感。人之于動物的可貴之處是對其他一切都可以懷有愛。李時珍可以說是一位典型的博愛者。一本《本草綱目》讓他踏遍成川，嘗盡苦寒，受盡挫折。不是對生命懷有敬畏，懷有熱愛，又怎會有不曾動搖的信念去踐行這理想？ 古人有此作為、有此信念難道沒給我們借鑒啟示嗎？堅持自己的信念，沖破一切借口困難便會創(chuàng)造一個美好的人生、傳奇的人生。第三篇：作文輔導(dǎo)作文輔導(dǎo)：愛在______之間今天，兒子（初二）要寫作文《愛在 之間》，讓我給輔導(dǎo)輔導(dǎo)。我先給他講什么是半命題作文，橫線可以填哪些詞。接著看我博客，搜羅素材。（紅色字體均含鏈接）1.《爸媽中計了》看點：生活需要善意的謊言，更離不開這樣甜蜜的陷阱。相親相愛的一家人，父母疼愛女兒，女兒設(shè)計孝敬，在彼此的關(guān)愛中，傳遞著深情。如果說一滴水能夠折射太陽的光輝，那么，于潔家的這瓣桔子則裝滿了人間的幸福。用意：要學(xué)會從生活小事中提取素材，合理加工，以小見大。2.《淚流滿面：花椒盒里的秘密》看點：這篇文章，好多博友讀后都被感動得流淚??用意：爸爸是作者，兒子是當事人，讓兒子知道“感人心者莫先乎情”。3.《紅寶石紀錄片》看點：如何孝敬父母。（兒子看到底下還有他媽寫的評論時樂不可支）用意：寫作需要適當?shù)奶摌?gòu)。4.《走不出的驛站》看點：一直把家比作驛站，一座隨時閃現(xiàn)在眼前的驛站。在人生的旋律中跋涉過山山水水，夕陽緩落，遠遠地黑暗中獨有一片明亮，溫暖柔和，引你前行??這便是家。家是世上最美的處所，家是一筆財富。有家便驅(qū)走了寂寞，有家就告別了寒冷，有家就有了一切。用意：欣賞美文。5.《拍幸?！贰墩倚腋！贰缎腋Ｔ谀睦铩贰段业男腋６x》看點：端著相機拍幸福，這一構(gòu)思非常新穎。讓自立自強挑起家庭重擔的小女孩唱“幸福歌”更是別具匠心。最可貴的，什么是幸福，作者不明說，卻用一幅溫馨的場景來詮釋，還用自己的感動作注解，充分體現(xiàn)了“文貴含蓄”的特點。特別是最后一段，“迫不及待”寫出了受到的啟迪與震撼，“抱抱父母，親親書本”更是體悟到了真正的幸福后想有所行動。用意：理解了幸福，也就明白了大愛。同題作文最易開拓思路。6.《父親》與《傾聽父愛》看點：《父親》結(jié)構(gòu)很簡單，就是兒子上學(xué)前，父親給錢的一段談話，但細節(jié)描寫非常生動傳神，不僅場面感強，而且人物的內(nèi)心刻劃得維妙維肖。父親的木訥、節(jié)儉、勤勞、樸實，兒子的不屑、覺醒、愧疚、要強，都在簡短的對話和細小的動作中表現(xiàn)得淋漓盡致。難能可貴的是，作者把自己濃郁的感情蘊藏在冷靜的白描中，越是不動聲色，越讓人領(lǐng)悟得深刻。那煙葉，那補丁，那破陋的屋檐??無一不在述說，述說著濃濃的父愛?！秲A聽父愛》的作者是個女孩，應(yīng)該說這篇的構(gòu)思很乖巧，采用欲揚先抑的手法，刻意寫父親的“不近人情”，夸張自己的“對比感受”，在層層鋪墊事事渲染下，用“血泡”來突破，用“掖被”作轉(zhuǎn)折，在自然的愧疚中接聽電話，一聲“我想你”勝似雷鳴！兩端無語，都在傾聽??女兒在傾聽寬厚溫馨的父愛，父親則在享受女兒脫胎換骨般的情懷。美中不足的是，父親的形象在女兒心目中前后落差過大，顯露了斧鑿的痕跡。用意：于細微處見精神，體悟人情冷暖，洞察世間百態(tài)。7.《媽媽，你要干什么》看點：“媽媽要干什么？”小作者比誰都懂！初讀這篇習(xí)作，我便為汝燦的奇思妙想喝彩。第一，以“育兒之道”為主題，在尋常題材中寫出了新意，手法老道，見解非凡。第二，顛倒乾坤，視角獨特，以兒子的三次質(zhì)問“媽媽，你要干什么”，串聯(lián)全文，構(gòu)思奇巧，發(fā)人深省。第三，以鷹喻人，通篇暗示，耐人尋味，置萬千哲理盡在不言中。特別是“媽媽”不發(fā)一言，卻將育兒經(jīng)傳達得淋漓盡致，堪稱“不著一字，盡得風(fēng)流”。結(jié)尾的“以命救兒”，既合情合理，又含蓄蘊藉，在凄美的意境中，將母愛的良苦、偉大推向了極致。用意：兒啊，你現(xiàn)在還看不懂我的文字，自然也不理解我的心情。你的父母雖然任你發(fā)展，卻并不是對你沒有要求，只是這要求高到一定程度就是“大音無聲，大象無形”??！如果沒有要求，咱呆在小縣城里，小日子也過地；如果沒有要求，咱們?yōu)樯哆€跑出來漂泊闖蕩；如果沒有要求，為什么帶你到北京去謀生??人常說，疼兒不讓兒明白；我卻是，疼你就得讓你明白：靠天靠地靠父母，不算是好漢！我們給你金山、銀山都不如教會你奮發(fā)圖強；我們侍奉你無微不至，還不如鍛煉你生活自理。人啊，活得就要一代更比一代強，這是我們衷心的希望?。。ǔ鎏?6年寫的《梁翰林小傳》）8.《丈母娘啊，你為何如何偏愛我》看點：??用意：愛在“以心換心”之間！9.《三驚講臺，我摯戀的情人》 看點：??用意：愛在“敬業(yè)樂業(yè)”之間。10.《夕陽無限好：來了，孩子》看點：“一句知心的話語，也許勝過萬鈞雷霆；一聲親切的呼喚，能有起死回生的力量?！甭涔P就想起了《世界需要熱心腸》的這句臺詞。是啊，一聲“來了，孩子！”，竟使“接下來的冬天很溫暖”，而且，“這種溫暖”還能夠“傳遞”，讓班主任都束手無策的“特殊生”回歸自然。其實，那位大媽并沒有特殊的關(guān)照，也許是母性使然，也許是親近的說話習(xí)慣，總之，一句“來了，孩子”讓離家的學(xué)子切實地感受到了母愛的溫暖。在人情來往日益冷漠的今天，讀讀這篇習(xí)作，會發(fā)現(xiàn)交流如此重要而又如此簡單。用意：尋常校園生活，愛在“你我”之間。第四篇：作文輔導(dǎo)圍繞“生日”寫一篇作文，題目自