【正文】 竟然發(fā)現(xiàn)父母的生日竟然和自己一天（或前一天或后一天））④你能把你原以為不值一文、老的過(guò)時(shí)的生日禮物賦予一個(gè)感人的故事嗎方法提示：①你準(zhǔn)備采用何種開(kāi)頭方法？②你為本文的主體事件做了怎樣的鋪墊？（欲揚(yáng)先抑的會(huì)更好）③主體事件你安排了怎樣的環(huán)境描寫(xiě)？有采用了哪些人物描寫(xiě)？④文中你留了幾次淚水？⑤結(jié)尾段你語(yǔ)言的感染力表現(xiàn)力強(qiáng)嗎？⑥你文中段落是否疏密相間，錯(cuò)落有致。圍繞“生日”寫(xiě)一篇作文，題目自擬思路提示①寫(xiě)父母給自己過(guò)生日很好，寫(xiě)子女給父母過(guò)生日更好。②有生日禮物的生日很好，沒(méi)有生日禮物的生日更好。③許多懸念和巧合會(huì)使文章跌宕起伏，引人入勝。（如自己竟然發(fā)現(xiàn)父母的生日竟然和自己一天（或前一天或后一天））④你能把你原以為不值一文、老的過(guò)時(shí)的生日禮物賦予一個(gè)感人的故事嗎方法提示：①你準(zhǔn)備采用何種開(kāi)頭方法？②你為本文的主體事件做了怎樣的鋪墊？（欲揚(yáng)先抑的會(huì)更好）③主體事件你安排了怎樣的環(huán)境描寫(xiě)？有采用了哪些人物描寫(xiě)？④文中你留了幾次淚水？⑤結(jié)尾段你語(yǔ)言的感染力表現(xiàn)力強(qiáng)嗎？⑥你文中段落是否疏密相間，錯(cuò)落有致。圍繞“生日”寫(xiě)一篇作文，題目自擬思路提示①寫(xiě)父母給自己過(guò)生日很好，寫(xiě)子女給父母過(guò)生日更好。②有生日禮物的生日很好，沒(méi)有生日禮物的生日更好。③許多懸念和巧合會(huì)使文章跌宕起伏，引人入勝。（如自己竟然發(fā)現(xiàn)父母的生日竟然和自己一天（或前一天或后一天））④你能把你原以為不值一文、老的過(guò)時(shí)的生日禮物賦予一個(gè)感人的故事嗎方法提示：①你準(zhǔn)備采用何種開(kāi)頭方法？②你為本文的主體事件做了怎樣的鋪墊？（欲揚(yáng)先抑的會(huì)更好）③主體事件你安排了怎樣的環(huán)境描寫(xiě)？有采用了哪些人物描寫(xiě)？④文中你留了幾次淚水？⑤結(jié)尾段你語(yǔ)言的感染力表現(xiàn)力強(qiáng)嗎？⑥你文中段落是否疏密相間，錯(cuò)落有致。思路提示①寫(xiě)父母給自己過(guò)生日很好，寫(xiě)子女給父母過(guò)生日更好。②有生日禮物的生日很好，沒(méi)有生日禮物的生日更好。③許多懸念和巧合會(huì)使文章跌宕起伏，引人入勝。（如自己竟然發(fā)現(xiàn)父母的生日竟然和自己一天（或前一天或后一天））④你能把你原以為不值一文、老的過(guò)時(shí)的生日禮物賦予一個(gè)感人的故事嗎方法提示：①你準(zhǔn)備采用何種開(kāi)頭方法？②你為本文的主體事件做了怎樣的鋪墊？（欲揚(yáng)先抑的會(huì)更好）③主體事件你安排了怎樣的環(huán)境描寫(xiě)？有采用了哪些人物描寫(xiě)？④文中你留了幾次淚水？⑤結(jié)尾段你語(yǔ)言的感染力表現(xiàn)力強(qiáng)嗎？⑥你文中段落是否疏密相間，錯(cuò)落有致。圍繞“生日”寫(xiě)一篇作文，題目自擬思路提示①寫(xiě)父母給自己過(guò)生日很好，寫(xiě)子女給父母過(guò)生日更好。②有生日禮物的生日很好，沒(méi)有生日禮物的生日更好。③許多懸念和巧合會(huì)使文章跌宕起伏，引人入勝。（如自己竟然發(fā)現(xiàn)父母的生日竟然和自己一天（或前一天或后一天））④你能把你原以為不值一文、老的過(guò)時(shí)的生日禮物賦予一個(gè)感人的故事嗎方法提示：①你準(zhǔn)備采用何種開(kāi)頭方法？②你為本文的主體事件做了怎樣的鋪墊？（欲揚(yáng)先抑的會(huì)更好）③主體事件你安排了怎樣的環(huán)境描寫(xiě)？有采用了哪些人物描寫(xiě)？④文中你留了幾次淚水？⑤結(jié)尾段你語(yǔ)言的感染力表現(xiàn)力強(qiáng)嗎？⑥你文中段落是否疏密相間，錯(cuò)落有致。圍繞“生日”寫(xiě)一篇作文，題目自擬思路提示①寫(xiě)父母給自己過(guò)生日很好，寫(xiě)子女給父母過(guò)生日更好。②有生日禮物的生日很好，沒(méi)有生日禮物的生日更好。③許多懸念和巧合會(huì)使文章跌宕起伏，引人入勝。（如自己竟然發(fā)現(xiàn)父母的生日竟然和自己一天（或前一天或后一天））④你能把你原以為不值一文、老的過(guò)時(shí)的生日禮物賦予一個(gè)感人的故事嗎方法提示：①你準(zhǔn)備采用何種開(kāi)頭方法？②你為本文的主體事件做了怎樣的鋪墊？（欲揚(yáng)先抑的會(huì)更好）③主體事件你安排了怎樣的環(huán)境描寫(xiě)？有采用了哪些人物描寫(xiě)？④文中你留了幾次淚水？⑤結(jié)尾段你語(yǔ)言的感染力表現(xiàn)力強(qiáng)嗎？⑥你文中段落是否疏密相間，錯(cuò)落有致。圍繞“生日”寫(xiě)一篇作文，題目自擬思路提示①寫(xiě)父母給自己過(guò)生日很好，寫(xiě)子女給父母過(guò)生日更好。②有生日禮物的生日很好，沒(méi)有生日禮物的生日更好。③許多懸念和巧合會(huì)使文章跌宕起伏，引人入勝。（如自己竟然發(fā)現(xiàn)父母的生日竟然和自己一天（或前一天或后一天））④你能把你原以為不值一文、老的過(guò)時(shí)的生日禮物賦予一個(gè)感人的故事嗎方法提示：①你準(zhǔn)備采用何種開(kāi)頭方法？②你為本文的主體事件做了怎樣的鋪墊？（欲揚(yáng)先抑的會(huì)更好）③主體事件你安排了怎樣的環(huán)境描寫(xiě)？有采用了哪些人物描寫(xiě)？④文中你留了幾次淚水？⑤結(jié)尾段你語(yǔ)言的感染力表現(xiàn)力強(qiáng)嗎？⑥你文中段落是否疏密相間，錯(cuò)落有致。圍繞“生日”寫(xiě)一篇作文，題目自擬思路提示①寫(xiě)父母給自己過(guò)生日很好，寫(xiě)子女給父母過(guò)生日更好。②有生日禮物的生日很好，沒(méi)有生日禮物的生日更好。③許多懸念和巧合會(huì)使文章跌宕起伏，引人入勝。（如自己竟然發(fā)現(xiàn)父母的生日竟然和自己一天（或前一天或后一天））④你能把你原以為不值一文、老的過(guò)時(shí)的生日禮物賦予一個(gè)感人的故事嗎方法提示：①你準(zhǔn)備采用何種開(kāi)頭方法？②你為本文的主體事件做了怎樣的鋪墊？（欲揚(yáng)先抑的會(huì)更好）③主體事件你安排了怎樣的環(huán)境描寫(xiě)？有采用了哪些人物描寫(xiě)？④文中你留了幾次淚水？⑤結(jié)尾段你語(yǔ)言的感染力表現(xiàn)力強(qiáng)嗎？⑥你文中段落是否疏密相間，錯(cuò)落有致。第五篇：作文輔導(dǎo)星期天作文輔導(dǎo)作文的十種開(kāi)頭方法一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法 《我的好伙伴》：金宇成是我的好伙伴，我跟他之間發(fā)生的最難忘的事情就屬我們一起玩打水仗。二、設(shè)置懸念法《老師哭了》：當(dāng)我們看見(jiàn)淚流滿面的老師時(shí)，我們?nèi)喽夹呃⒌氐拖铝祟^。三、引用開(kāi)頭發(fā)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)過(guò)，我認(rèn)為這句話說(shuō)得很對(duì)。四、回憶引入法《同桌》：每當(dāng)我看見(jiàn)同桌頭上的包時(shí)，我就會(huì)回想起那天發(fā)生的一幕。五、提問(wèn)開(kāi)頭法：咦！奇怪了，今天老師怎么沒(méi)來(lái)上課呢？同學(xué)們都議論道。六、交代背景法《拆除三八線》：今天，我和同學(xué)吵了一架，最后我們還劃了條三八線——正式絕交。七、倒敘開(kāi)頭法最后，我們迎著歡呼聲登上了西佘山頂八卦迷宮的終點(diǎn)塔。八、事例鋪墊法《嚴(yán)格的老師》：我們的老師非常嚴(yán)格，誰(shuí)忘帶作業(yè)了，不僅要補(bǔ)做，還要再抄一遍。要是誰(shuí)忘做作業(yè)了，就要做一遍抄三遍，難怪我們都繞著老師走。九、形象刻畫(huà)法《清潔工人》：高高的個(gè)子，瘦瘦的人，平平的嘴巴，一直面微笑，那就是我們小區(qū)的清潔工人。十、對(duì)話開(kāi)頭法“頭抬起來(lái)”，媽媽說(shuō)道。知道啦！你已經(jīng)說(shuō)好多遍了，我不耐煩地說(shuō)道。作文的十種結(jié)尾方法一、自然收尾法“爸爸，祝你生日快樂(lè)！”，我抱住爸爸激動(dòng)地笑了。二、篇末點(diǎn)題法《我的星期天》：雖然失去了玩的時(shí)間，但我知道再苦再累也是值得的，因?yàn)檫@畢竟在為以后的成績(jī)做準(zhǔn)備。三、夢(mèng)幻結(jié)尾法：晚上，我夢(mèng)見(jiàn)世界上再也沒(méi)有打鬧，不文明的現(xiàn)象，所有生物和諧共存，人類再?zèng)]有捕殺動(dòng)物了。四、總結(jié)全文法《一次有意義的活動(dòng)》：這次活動(dòng)中有意外、有痛苦、有歡笑，還有那張難忘的獎(jiǎng)狀。五、呼告結(jié)尾法 “少年兒童團(tuán)，我愛(ài)你”。六、轉(zhuǎn)移結(jié)尾法《第一次燒菜》：火啊，雖然你如此地可怕，但我已經(jīng)不怕你了。七、寄托寓意法《一件值得回憶的事》：雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我和他之間的那件事。八、提問(wèn)結(jié)尾法：這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是不明白，我們?yōu)槭裁床荒芴糌浳锬?？九、?huà)面結(jié)尾法：每戶人家門(mén)前都放了一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛著許多精美的禮物，孩子們?cè)诒M情地奔跑，大人們坐在椅子上有說(shuō)有笑。十、引用結(jié)尾法《我愛(ài)小草》“：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)小草那堅(jiān)忍不拔的精神。216。 爸爸說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)”。216。 “吃飯啦！”，媽媽說(shuō)。216。 “好像不對(duì)吧！”我反駁到，“得數(shù)應(yīng)該是50吧！”。范文：178。 我推開(kāi)郵局的大門(mén)，掏出一支筆，心想：今天是朋友的生日，我一定要好好慶祝！想完，寫(xiě)了一份生日祝賀信，寄了出去，我在想，“朋友走進(jìn)家里打開(kāi)信箱時(shí)一定會(huì)很開(kāi)心的”。178。 我人高馬大，眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛；眼睛下面有一個(gè)鼻子；鼻子下面就是我的櫻桃小嘴啦！嘴巴里住著一些小戰(zhàn)士——牙齒，它們整齊地排著隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗呢！