【總結(jié)】實(shí)踐與探索A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.如下左圖所示,l1反映了某公司的銷售收入與銷售量的關(guān)系,l2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的關(guān)系,當(dāng)該公司贏利(收入大于成本)時(shí),銷售量為()A.小于3噸B.大于3噸C.小于4噸D.大于4噸
2024-12-02 23:49
【總結(jié)】《實(shí)踐與探索》學(xué)案一、知識(shí)要點(diǎn)1、行程問(wèn)題:(1)路程=×(2)相向而行,相遇時(shí),快行的路程+慢行的路程=同向而追及時(shí),
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】一、填空題:1、要剪一塊面積為150cm2的長(zhǎng)方形鐵片,使它的長(zhǎng)比寬多5cm,則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是cm,寬是cm.2、已知直角三角形的斜邊長(zhǎng)為13cm,兩直角邊長(zhǎng)的和為17cm,則這個(gè)直角三角形的面積是cm2.3、一輛摩托車兩年前的售價(jià)為6400元,現(xiàn)只售4900元,則
2024-12-02 23:35
【總結(jié)】九年級(jí)上第23章第三節(jié)實(shí)踐與探索應(yīng)用拓展已知:如圖3-9-3所示,在△ABC中,cm7cm,5,90?????BCABB.點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).(1)如果QP,分別從BA,同時(shí)出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等
【總結(jié)】想想看解應(yīng)用題的步驟是什么?問(wèn)題方程解答求解檢驗(yàn)抽象分析抽象:?jiǎn)栴}中的數(shù)量關(guān)系與等量關(guān)系?在學(xué)習(xí)線段、射線、直線過(guò)程中,我們知道,線段是可以度量,可以表示兩點(diǎn)間的距離。?這一節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于行程問(wèn)題的應(yīng)用題華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第1課時(shí))行程問(wèn)題中速度、時(shí)
2024-11-30 07:53
【總結(jié)】二元一次方程組(實(shí)踐與探求)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)分析:設(shè)用x張白卡紙做盒身,y張白卡紙做盒底蓋.(1)做盒身的白卡紙張數(shù)與做盒底蓋的白卡紙張數(shù)的和等于20張.(2)底蓋總數(shù)是盒身總數(shù)的2倍,正好配套.xy+=202x3y問(wèn)題1=()×2解:設(shè)用x張白卡紙做
【總結(jié)】二元一次方程組(實(shí)踐與探求)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)分析:設(shè)用x張白卡紙做盒身,y張白卡紙做盒底蓋.(1)做盒身的白卡紙張數(shù)與做盒底蓋的白卡紙張數(shù)的和等于20張.(2)底蓋總數(shù)是盒身總數(shù)的2倍,正好配套.xy+=202x3y問(wèn)題1=()×2解:設(shè)用x張白卡
【總結(jié)】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第4課時(shí))3.工作量、工作效率、工作時(shí)間之間有怎樣的關(guān)系?1.一件工作,如果甲單獨(dú)做2小時(shí)完成,那么甲獨(dú)做1小時(shí)完成全部工作量的多少?2.一件工作,如果甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,那么甲獨(dú)做1小時(shí),完成全部工作量的多少?想一想例題1.制作一塊廣告牌,師傅單獨(dú)完成需4天,徒弟單獨(dú)做要
2024-12-08 14:08
【總結(jié)】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第3課時(shí))復(fù)習(xí)鋪墊1、把下面的“折扣數(shù)”化成百分?jǐn)?shù):“六折”、“七五折”、“八折”。2、你是怎樣理解某種商品打“六折”出售的?假如你是商店老板你追求的是什么?想一想①一個(gè)籃球成本是80元,售價(jià)是100元,則這個(gè)籃球的利潤(rùn)是____元,利潤(rùn)率是_____。利潤(rùn)=售價(jià)-
【總結(jié)】有關(guān)行程等問(wèn)題關(guān)于圖形方面的實(shí)際問(wèn)題大多涉及圖形的面積、周長(zhǎng)和體積等數(shù)量關(guān)系。要解決這類問(wèn)題,應(yīng)從有關(guān)圖形的面積、周長(zhǎng)、體積等計(jì)算公式出發(fā),根據(jù)題目中這些量的變化,建立相等關(guān)系,從而列出方程。有關(guān)公式如下:(1)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積公式C長(zhǎng)方形=2(長(zhǎng)+寬),s長(zhǎng)方形=長(zhǎng)×寬(2)長(zhǎng)方體、圓柱的體積公式V長(zhǎng)方體
2025-01-19 08:52
【總結(jié)】實(shí)踐與探索------第一課時(shí)教學(xué)目的通過(guò)學(xué)生積極思考、互相討論,經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系,形成方程模型,解方程和運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。重點(diǎn)、難點(diǎn)1,重點(diǎn):讓學(xué)生實(shí)踐與探索,運(yùn)用二元一次方程組解決有關(guān)配套問(wèn)題的應(yīng)用題。2.難點(diǎn):尋找相等關(guān)
2024-11-18 18:52
【總結(jié)】實(shí)踐與探索(3)◆隨堂檢測(cè)1.函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那么關(guān)于x的方程ax2+bx+c-3=0的根的情況是()A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)異號(hào)的實(shí)數(shù)根C.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根2.已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=3的一個(gè)根為x1=2,且二次函數(shù)
2024-12-02 23:33
【總結(jié)】6.3實(shí)踐與探索(1)教學(xué)目的讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考,積極探索,從而發(fā)現(xiàn);圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬在發(fā)生變化,但在圍的過(guò)程中,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不變,由此便可建立“等量關(guān)系”同時(shí)根據(jù)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)隨著長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的變化,長(zhǎng)方形的面積也發(fā)生變化,且長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬越接近時(shí),面積越大。通過(guò)問(wèn)題3的教學(xué),讓學(xué)生初步體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想的作用重點(diǎn)、難點(diǎn)
【總結(jié)】實(shí)踐與探索(2)教學(xué)目標(biāo):函數(shù)和方程、一元一次不等式之間的聯(lián)系.出的數(shù)據(jù),通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分析、近似計(jì)算和修正,創(chuàng)立比較接近的函數(shù)關(guān)系式,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè),小心求證,耐心探索的學(xué)習(xí)態(tài)度.,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):探究一次函數(shù)與方程和一元一次不等式的聯(lián)系.
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】實(shí)踐與探索同步練習(xí)(60分50分鐘)一、填空題:(24分)1、已知二次函數(shù)y=ax2-5x+c的圖象如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)a=_______,c=______.(2)函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是_________,頂點(diǎn)坐標(biāo)P__________.(3)該函數(shù)有最______值,當(dāng)
2024-12-02 23:52