教師專業(yè)發(fā)展的分析(編輯修改稿)
2025-07-20 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動。（3）教育教學(xué)方面：以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。新課改特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得……要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及收集到的新的知識信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，把學(xué)生的想法、問題進(jìn)行交流，達(dá)成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動，通過師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（4）教育科研方面：加強(qiáng)人文底蘊(yùn)，增強(qiáng)人文精神，做有反思能力的研究型教師。每個(gè)學(xué)期都要及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文。3.個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：第一年（1） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，勤奮自勉。適應(yīng)教師這個(gè)職業(yè)。（2） 認(rèn)真接受消化新的課改理念，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身素質(zhì)。（3） 教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展，向“科研型”“成就型”教師方向發(fā)展。（4） 認(rèn)真研究教材、課標(biāo)，結(jié)合高效課堂理念，提升自身的教育教學(xué)能力和多媒體運(yùn)用能力。（5） 博覽更多的教學(xué)觀點(diǎn)和前沿性的教改動態(tài)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（6） 落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，爭當(dāng)“雙優(yōu)”。 （7）與中青年教師結(jié)對，互幫互學(xué)，促進(jìn)提高。第二年 （1） 繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率和實(shí)踐能力。（2） 巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績爭雙優(yōu)。（3） 總結(jié)自己高效課堂做法，形成一定的經(jīng)驗(yàn)，初步探討出自己的教學(xué)模式。（4） 寫出至少兩篇論文并在市級以上評比獲獎，整理、撰寫學(xué)科專題輔導(dǎo)報(bào)告、論文。（5） 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，參加教師業(yè)務(wù)水平考試合格。（6）按時(shí)參加網(wǎng)上教研，盡力使個(gè)人研修活動考評創(chuàng)優(yōu)秀。 第三年（1） 按照國家中長期教育改革和發(fā)展綱要方面的要求，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，形成學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的局面。（2） 繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，為課堂實(shí)踐能力充電，提升理論水平和課堂駕馭技能，更新知識結(jié)構(gòu)，身居教改前沿，跟上形勢的發(fā)展。（3） 加大課堂改革力度，優(yōu)化高效課堂教學(xué)過程
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