冀教版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭基礎練習-資料下載頁

【總結】冀人版九年級：第14課美國南北戰(zhàn)爭知識精要：（關鍵詞“獨立宣言”、“華盛頓”、“美國獨立戰(zhàn)爭”）《獨立宣言》的怒吼①基本史實：1775年-1783年北美13個殖民地人民進行了推翻英國殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的革命戰(zhàn)爭。經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，終于取得了勝利，打碎了英國殖民統(tǒng)治的桎梏，實現(xiàn)了北美殖民地政治上的獨立，大大解放了北美殖民地的生產(chǎn)力

2024-12-03 07:23

冀教版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭word學案-資料下載頁

【總結】九年級歷史14美國南北戰(zhàn)爭導學學案一、課程標準講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。概括美國南北矛盾的主要表現(xiàn)，初步了解生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展的基本觀點。二、學習目標1、了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因、戰(zhàn)爭過程中的主要事件、戰(zhàn)爭的結局、戰(zhàn)爭的性質和作用以及

2024-12-03 07:23

初中九年級歷史華東版教學設計：美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】1初中九年級歷史華東版教學設計第22課美國南北戰(zhàn)爭學校：陜西省西鄉(xiāng)縣楊河鎮(zhèn)初級中學作者：鄒友莉〖課程標準〗講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》主要內容，理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。〖教學目標〗1、知識識記（1）知道美國內戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟制度是引發(fā)戰(zhàn)爭的

2025-07-15 20:49

18美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】第18課美國南北戰(zhàn)爭你的學園，我的家！有人在美國民眾中做了一個民意測驗，要大家選出心目中最尊敬的總統(tǒng)。有三位總統(tǒng)名列前茅：第3位是美國第一任總統(tǒng)，領導過美國獨立戰(zhàn)爭，被尊稱為“美國之父”的華盛頓。第2位是美國

2024-11-21 01:00

華師大版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭(2)-資料下載頁

【總結】第22課美國南北戰(zhàn)爭學習目標：1、理解兩種經(jīng)濟制度的矛盾是美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。2、掌握戰(zhàn)爭的時間、導火線、重要法令、葛底斯堡戰(zhàn)役、結果、性質及意義。3、分析北方取勝的原因。4、學會正確評價林肯。自學課本P125內容，回答：1、美國獨立后存在著哪兩種不同的經(jīng)濟制度？2、隨著北方經(jīng)濟的發(fā)

2024-12-08 14:10

川教版九年級上冊第19課美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】?美國領土的擴張?南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)?北方的勝利?課堂小結第19課美國南北戰(zhàn)爭第三學習主題第1課美國南北戰(zhàn)爭導入一林肯遇刺1865年4月14日晚，在華盛頓福特劇院美國總統(tǒng)林肯觀劇的包廂里，突然響起了令人驚悚的槍聲，林肯中彈，被刺身亡。一個維護國家統(tǒng)一，主張廢除黑奴制度的總統(tǒng)，怎么會被人刺殺

2024-11-27 23:21

17美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】英國《泰晤士報》2020年11月6日發(fā)表文章，題目是“有著美國黑人血統(tǒng)的家族從奴隸小屋走向白宮”。美國黑人的今日與昨天第17課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1867年從俄國購買1898年吞并1783年美國獨立時的領土1803年從法

2024-11-21 01:49

美國南北戰(zhàn)爭課件-資料下載頁

【總結】開國元勛美國國父華盛頓《獨立宣言》的起草者杰弗遜奠定20世紀美國之基礎的西奧多·羅斯福維護統(tǒng)一、解放黑奴的領導者林肯美國拉什莫爾山國家紀念公園的“總統(tǒng)山”美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)奧

2024-11-24 14:29

美國南北戰(zhàn)爭課件-資料下載頁

【總結】美國南北戰(zhàn)爭材料一：《奧巴馬就職演講》《林肯像》材料二：音樂中的貝多芬，詩歌中的但丁，繪畫中的拉斐爾和人生哲學中的耶穌。——托爾斯泰材料三：在美國歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名——馬克思《美國領土擴張圖

2025-08-16 01:56

美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】第一篇：美國南北戰(zhàn)爭 “美國南北戰(zhàn)爭”教學設計 導入新課： 老師：“同學們，大家好！ 我們先來做一個課前調查。請問，你們喜歡詩歌嗎？” 學生：“喜歡！” 老師：“好！現(xiàn)在，請同學們來欣賞美...

2024-10-17 23:50

華師大版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】第22課美國南北戰(zhàn)爭〖課程標準〗講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》主要內容，理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?！冀虒W目標〗知識與能力知道美國內戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟制度是引發(fā)戰(zhàn)爭的根本原因。講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，形成正確評判歷史人物在歷史進程中地位和作用的能力。了

2024-12-08 17:45

華師大版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭ppt課件-資料下載頁

【總結】歡迎光臨敬請各位老師和同學指導?！霸诿绹鴼v史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！薄R克思第22課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar2、北部資本主義雇傭勞動制美國北部新興的

2024-11-19 01:40

魯教版歷史八上美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】第19課美國南北戰(zhàn)爭學習要點：一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)1、背景：北方自由資本主義經(jīng)濟與南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來。南方種植園使用了大量奴隸。2、矛盾焦點：奴隸制的廢存問題3、根本原因：兩種經(jīng)濟制度之間的矛盾4、導火線：林肯當選為美國總統(tǒng)5、開始：1861年4月，南方軍隊挑起內戰(zhàn)，戰(zhàn)爭爆發(fā)。6、初期

2024-12-08 13:02

九年級歷史第14課美國南北戰(zhàn)爭教案人教版模版-資料下載頁

【總結】第一篇：九年級歷史第14課美國南北戰(zhàn)爭教案人教版（模版） 億庫教育網(wǎng) 第14課 美國南北戰(zhàn)爭 一、知識結構： 1、原因：（1）根本原因：南方的奴隸制度嚴重阻礙了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（2）南...

2024-10-17 21:13

美國內戰(zhàn)(美國南北戰(zhàn)爭)-資料下載頁

【總結】第15課決定美利堅命運的內戰(zhàn)（美國內戰(zhàn)）CivilWar,工廠主和種植園主的沖突“廢除奴隸制是我義不容辭的責任！”兩種制度的決戰(zhàn)——美國內戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因——林肯當選美國總統(tǒng)（導火線）——美國內戰(zhàn)（爆發(fā)、經(jīng)過、結果和意義）工廠主與種植園主的沖突美國南北雙

2024-11-24 16:22

九年級歷史美國南北戰(zhàn)爭賽教(留存版)

九年級歷史美國南北戰(zhàn)爭賽教-文庫吧

九年級歷史美國南北戰(zhàn)爭賽教-wenkub

九年級歷史美國南北戰(zhàn)爭賽教(已修改)