【總結(jié)】第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)奴隸制的擴(kuò)張南方奴隸拍賣林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)南北方力量對(duì)比表項(xiàng)目北方南方人口(1860)2200萬(wàn)900萬(wàn)移民(1861—1865)80萬(wàn)——軍隊(duì)服役總?cè)藬?shù)(至18
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)沁陽(yáng)二中司夢(mèng)林華盛頓林肯羅斯福你知道美國(guó)人民心目中最尊敬的總統(tǒng)有哪幾位嗎?一:南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因二:南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過程(導(dǎo)火線、開始、轉(zhuǎn)折、結(jié)果)三:南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)及意義四:如何評(píng)價(jià)林肯要求對(duì)照提示題目,自主閱讀,找出答案。13個(gè)條代
2024-07-29 07:55
【總結(jié)】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(教學(xué)設(shè)計(jì)) 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)春市第九十七中學(xué) 姚迎春教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力: ①能說出美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結(jié)果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活...
2024-10-17 23:45
【總結(jié)】第一篇:《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》 一、教材分析 本課講述了美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)問題,這也是反映美國(guó)資本主義鞏固和發(fā)展的兩個(gè)重要問題。兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)...
2024-10-17 20:49
【總結(jié)】第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar自學(xué)提綱1分析南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因2引發(fā)南-北戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線是什么?為什么?3南北戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生了哪些大事?有什么標(biāo)志性意義4北方在戰(zhàn)爭(zhēng)失利情況下,采取什么措施?這一措施的主要內(nèi)容是什么?有什么作用?5南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)掃除了資本主義發(fā)展的又
2025-02-22 00:44
【總結(jié)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)——選自惠特曼《草葉集》哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!我們險(xiǎn)惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過驚濤駭浪,我們尋求的獎(jiǎng)賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠(yuǎn),鐘聲我已聽見,萬(wàn)千人眾在歡呼吶喊,目迎著我們的船從容返航,我們的船威嚴(yán)而且勇敢。可是,心啊!心??!心啊!哦,殷紅的血滴流瀉,
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar林肯AbrahamLincoln(1809-1865)1、領(lǐng)土的擴(kuò)張——西進(jìn)運(yùn)動(dòng)獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)在美國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的過程中,有大批移民從東部出發(fā),乘著大篷車向遼闊的西部進(jìn)發(fā),史稱“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”。
2024-11-29 09:54
【總結(jié)】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 集安市頭道鎮(zhèn)中學(xué)陸春波 教學(xué)目標(biāo): 1、了解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因,戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局、性質(zhì)和作用。知道林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)。 2、從美...
2024-10-18 00:08
【總結(jié)】第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar——1861-1865開課教師:漳州三中韓黎蘋1、領(lǐng)土的擴(kuò)張獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)南方—種植園奴隸制北方—資本主義雇傭勞動(dòng)制2、兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾閱讀與思考:下列材料各
2024-12-01 00:38
【總結(jié)】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn) 第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)(時(shí)間:1861年4月) 1、根本原因:南(種植園經(jīng)濟(jì))北(資本主義工業(yè))兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾 2、矛盾的表現(xiàn):①關(guān)稅問題;②勞動(dòng)...
2024-10-18 00:11
【總結(jié)】第一篇:孫瑜-美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案 第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案 授課人:孫瑜 南京市板橋中學(xué)歷史組 教材分析 教學(xué)內(nèi)容的地位和作用: 美國(guó)歷史是世界近現(xiàn)代歷史的重要組成部分,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)資本主...
2024-10-17 22:35
【總結(jié)】第一篇:22美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo) 1.理解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的沖突起源是北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾。通過分析使學(xué)生認(rèn)識(shí)到落后的生產(chǎn)力必然被先...
2024-10-17 20:30
【總結(jié)】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)說課教案 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》說課案 一、說教材的地位和作用 本課講述了美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)問題,這也是反映美國(guó)資本主義鞏固和發(fā)展的兩個(gè)重要問題。兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾是...
【總結(jié)】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 板書設(shè)計(jì) 起因:兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾導(dǎo)火線:林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)開始:1861年4月,南方挑起內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)折:《解放黑人奴隸的宣言》、《宅地法...
2024-10-18 00:25