小學(xué)三年級(jí)[冀教版]科學(xué)試題與答案(編輯修改稿)
2024-07-19 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 克。體重100千克的成年人體內(nèi)含水約70千克1000克重的一條魚體內(nèi)含水約800克。二、判斷題。水是透明的液體。 （√）水能溶解一切物體。（）在水里不溶解的物體都會(huì)沉到水底。（）植物離開水是不能存活的（√）大海是藍(lán)色的，所以水是藍(lán)色的。（）水和人有著密切的關(guān)系。（√）三、選擇題，自來水在飲用前必須煮沸，這是為了（ C ）A 除去水中不溶解的雜質(zhì) B 除去水中可溶解的雜質(zhì)C 殺死水中的微生物 D 增加水中的溫度要區(qū)分一杯淡水和一杯食鹽水，采用的方法是（ C ）A 看一看 B 聞一聞 C 嘗一嘗 D 摸一摸四、列舉。用三個(gè)事例，說明人、動(dòng)物和植物的生存離不開水。人必須要喝水，就算不喝食物里也必須有水。動(dòng)物跟人一樣，而且魚類等動(dòng)物本身就要生活在水中。植物的根要吸收水，所以植物的一定時(shí)間要澆水。五、簡答題。水是什么樣的物體？水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的物體。為什么不能直接飲用自來水？如果沒有水世界將會(huì)是什么樣的？答：如果沒有水，動(dòng)植物、人類都會(huì)死亡，世界將不會(huì)有生命存在。會(huì)是一個(gè)沒有人煙的荒漠。浮與沉浮在水面的游泳圈，利用了（浮力）。 在水中會(huì)下沉的物體也要受到（浮力）。改變物體在水中的浮沉的方法是：改變物體的輕重、體積、比重或借助其他物體。淘米時(shí)（ 米糠）浮在水面上，（米）沉入水底。同體積的鋁片比水重，所以在水中它要（下沉），把鋁片做成盒狀，它的（重量）沒有變化，它的（體積）變大，在水中受到的浮力增大，因此就能浮在水面上。當(dāng)物體重量不變時(shí)，改變物體的（體積），可以改變物體在水中的沉浮狀態(tài)。將牙膏皮團(tuán)在一塊兒放在水中一會(huì)（下沉），把牙膏皮撐起形成空心筒狀，放在水中會(huì)（上?。?，這是因?yàn)橥矤钛栏嗥さ捏w積（變大），在水中受到的浮力（增加），所以能在水中（上?。?。在水中的物體有的浮有的沉，但都受到一個(gè)（ 向上 ）的力，這個(gè)力就是水的（ 浮力 ）。二、判斷。 水中的魚并不受到水的浮力。（） 釣魚用的浮子依靠水的浮力浮在水面上。（√） 把一塊石頭放入水中，它立即沉入水底，這說明，石頭不受水的浮力。 （） 輪船在水中受到了水的浮力。 （√） 潛伏在水中的潛水艇不受水的浮力。（）三、選擇。 水的浮力的方向是向（ b）的。a下 b上 c左 d右在水中和地上搬同一塊石頭時(shí)（b ）a在水中用的力大 b在地上用的力大 c用的力一樣大 裝滿水的乒乓球放入水中，球會(huì)（c ）a上浮 b下沉 c停留在水里任何深度的地方四、問答。 為什么在水中能把一個(gè)人扛起來，在岸上卻不能？答：人在水中受到一個(gè)向上的浮力，因此用較小的托力就能把人托起來。而岸上人不會(huì)受到浮力，所以就很難托起來。 輪船是怎樣利用沉浮原理在水中航行的？答：輪船的船艙是空的，鋼板造成船后，體積就增大了，這樣它在水中受到的浮力也就增大了，因而能浮在水面上。 瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？（灌水，裝石子，捆上重物，打碎，重物壓，在瓶子上鉆孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來？（捏成船形或碗形，放在浮的物體上，捆住能浮的物體，捏成空心球）。我們生活中哪些地方用到了水的浮力？（船，淘米，游泳，救生衣，水中運(yùn)木材等）。10流動(dòng)的水一、填空 水的流量大，水的力量也（ 越大 ）。 水流是有（力量）的，水位高，水流的力量就（越大）。 我們可以利用（流水）來發(fā)電。（三峽）工程是我國目前最大的水力發(fā)電工程。 在順?biāo)那闆r下，水流可以（加速）船運(yùn)行。在逆水的情況下，水流可以（減慢）船運(yùn)行。流水有時(shí)能（帶來益處 ）我們，例如（發(fā)電）、（提水）、（磨面）；有時(shí)會(huì)給我們帶來（危害），例如（山洪爆發(fā)）、（泥石流）、（海嘯）。流水的能量大小與流水的（流量）和（水位）有關(guān)。流動(dòng)的水是有（力量）的。小水輪轉(zhuǎn)的快慢與（水位）、（水量）有關(guān)，水量越大，水位越高，小水輪轉(zhuǎn)的越快。使小水輪轉(zhuǎn)的快應(yīng)做到（水位高、水量大、水流快、水沖在輪葉上）。二、判斷1 流水永遠(yuǎn)是流水，靜水永遠(yuǎn)是靜水，二者不可轉(zhuǎn)換。（） 流水也會(huì)給人們帶來危害。 （√）我國人們很早就學(xué)會(huì)了利用水流來幫助生產(chǎn)勞動(dòng)（√） 我國南方有很多水磨，就是利用了水流。 （√） 小水輪之所以會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，就是因?yàn)樗牧鲃?dòng)。 （√）三、選擇下面說法正確的是（c ）a靜水是沒有任何力的 b 流水是沒有任何力的 c流水可以推動(dòng)船，所以有力四、連線順?biāo)? 停逆水船 進(jìn)靜水船 退五、問答在生活中，你知道哪些力量用到了水流動(dòng)的力量？答：利用水流發(fā)電；利用水流使船舶運(yùn)行的更快。小水輪是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來的？答：利用水流的沖擊給水輪的葉片施加壓力，小水輪就會(huì)轉(zhuǎn)起來。流水能幫我們做什么：（發(fā)電，磨米，劃船，沖浪，漂流）。流水帶來的危害：洪水、海嘯、泥石流等。1節(jié)約用水如果把地球總水量平均分成100份，海水大約占97份，在不足3份的淡水中，冰又占去了 2 份，可供利用的淡水還不到 1 份。我國300多個(gè)大城市中有 188 個(gè)供水緊張， 40 多個(gè)嚴(yán)重缺水。每年的3月22日為（世界水日）。雖然我國淡水資源比較（比較豐富），但由于人口（眾多），每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的百分之（二十五）。我們應(yīng)該（合理）地利用寶貴的淡水。節(jié)約用水的方法有（更新老化的用水。合理安排用水，提高重復(fù)利用，一水多用；采用節(jié)水設(shè)備；分系統(tǒng) 供水。）等。水的用途很多，例如：（水力發(fā)電，水上運(yùn)輸，灌溉農(nóng)田，飼養(yǎng)牲畜，洗衣洗菜，喝水等。8人每天都要吃飯喝（水），離開了（水）人類就不能生存。根據(jù)我國的淡水資源的現(xiàn)狀，我們要（合理）用水。自然界里的水包括（淡水）和（海水）。1淡水的缺乏越來越嚴(yán)重地限制了（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)、（工業(yè)）生產(chǎn)和人民生活。二、判斷。淡水資源是很寶貴的。 （√）汽車應(yīng)每天都沖洗，那樣才干凈漂亮。 （）淘米或洗菜時(shí)用水沖的遍數(shù)越多越好。 （） 刷牙、洗臉、摸香皂時(shí)隨手關(guān)上水龍頭。 （√）地球上的水吃完了，天上還有，不必?fù)?dān)心沒有水。（）地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。 （√）三、選擇。 我國300多個(gè)大城市中有（ C ）個(gè)供水緊張。A 200 B 189 C 188 D 88如打完農(nóng)藥回來，洗刷噴霧器時(shí)應(yīng)該（C ）A 把噴霧器拿到河邊仔細(xì)刷干凈B 打一桶水，把噴霧器洗干凈，把水倒在地上C 打一桶水，把噴霧器洗干凈，把水倒在菜地里四、簡答題。水有什么用途？答：水的用途很多，如水力發(fā)電，水上運(yùn)輸，灌溉農(nóng)田，飼養(yǎng)牲畜，洗衣洗菜，喝水等。 為什么要節(jié)約用水？答：雖然江河海洋地下都有水，但供給我們飲用、做飯、洗衣、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻很少
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