各年齡段孩子說謊分析與對策(編輯修改稿)
2025-07-19 17:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知道他根本沒有把這件事告訴父親。針對其說謊的原因——怕父親打罵。我和這孩子進行了一次耐心的溝通，告訴他說謊的危害，至于那副眼鏡，修一下還可以用，只要幫同學(xué)修好就可以了。同時，我也找到了孩子的父親，告訴他孩子說謊的真正原因，希望其以后改進教育孩子的方法，對孩子要多關(guān)心、多了解、多信任，這樣孩子做錯了事才敢和父母說，否則，只會造成孩子更多次的說謊罷了。經(jīng)過溝通，孩子的父親改變了自己的做，孩子說謊的現(xiàn)象也有所改變。原因二：為了提高自己的地位說謊是為了使自己在與小朋友、老師和父母的交往中，處于一種有利于自己的地位。比如某個同學(xué)說自己的成績不好，卻在同伴面前說自己考得如何的好；明明自己家里經(jīng)濟條件一般，卻在小伙伴面前總說自己家中如何有錢；明明自己沒到過某地旅游，卻自吹到過某地旅游還看見了什么景色；還有的會亂吹自己的父親當?shù)墓偃绾未?，在社會上如何有地位等等。這種說謊雖然只是暫時的，也不會造成什么嚴重后果。對策二：引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀兒童由于自我價值觀的形成是受到多方影響的，特別是家長的價值觀對兒童的影響最大。所以，家長應(yīng)該注意自己平時表現(xiàn)出來的是非價值觀念，如果家長成天追求的、談?wù)摰?、贊賞的全是社會地位、物質(zhì)財富，孩子也必然會受到影響，不切實際地談?wù)撟非笪镔|(zhì)財富、社會地位，在其他小朋友面前制造種種謊言。大人在兒童面前應(yīng)該有一個良好的形象，同時教育孩子沒有必要進行這種愛慕虛榮的說謊。尤其是這種謊言總有被揭穿的一天，到那時，為了提高自己的地位的行為反會引來更多人的蔑視。原因三：模仿性的說謊在這些小學(xué)生的家中，如果他們的家長經(jīng)常說謊，孩子多半也不會誠實，有些家長當著自己小孩的面，就經(jīng)常就不說實話。例如，來了電話，父親就對孩子說：“如果有人找我，就說我不在”。另外，如果這些大人喜歡夸大其詞，把一件微不足道的事情吹得天花亂墜。孩子受此影響也會不知不覺地進行模仿，效仿大人吹牛說謊。對策三：以身作則榜樣示范所以，對此我們應(yīng)該提醒家長做深刻的反省。要教育這些小學(xué)生不要說謊，家長首先應(yīng)該以身作則。當聽到孩子有夸大其詞的表現(xiàn)時，大人不能聽之任之，應(yīng)該及時糾正，澄清事實。曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生，經(jīng)常說謊，明明自己上課時在做小動作，老師提醒他，可他就是不肯承認；老師有時讓他做一些事，他明明有空，卻回答說自己作業(yè)還沒有完成……為什么他隨口而出的都是不真實的話？原來，他父母也經(jīng)常對他說謊或當著他的面說謊，針對這一情況，教師與其父母取得了聯(lián)系，告知他們孩子的做法及原因所在。聽了我的話，家長表示愿意和孩子一起改掉所口說謊的壞習(xí)慣，處處以身作則，給孩子的長長樹立榜樣，一個多學(xué)期過去了，孩子的說謊現(xiàn)象也越來越少了，我們都為他高興。原因四：反抗性的說謊這種說謊往往在個別兒童心里不滿的時候表現(xiàn)得尤為突出，當家長或老師要他們幫忙做點事時，雖然他們有空，卻因為不愿意做，而編出自己有很多事要做為理由，拒絕家長或老師的要求，這種說謊一般是偶然現(xiàn)象，而且大多發(fā)生在家長或老師要求他們做自己不愿意做的事情，或者是他們心中正處于對老師或家長有不滿情緒的時候，對此，我們做大人的應(yīng)該首先反省一下自己的態(tài)度和做法，了解兒童是為什么事情而產(chǎn)生的不滿，并有針對性的進行教育。對策四：對孩子的錯誤處罰要適當當發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯
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