決定未來(lái)的年齡段教育(編輯修改稿)
2024-10-12 21:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 恐懼的！●喜歡追夢(mèng)的人，切記不要被夢(mèng)想主宰；善于謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo)；擁有實(shí)干精神的人，切記選對(duì)方向比努力做事重要?！癫灰詾榻ㄆ鸪鞘心憔湍芏ň?；不要以為播下種子你就能收獲；不要以為登上頂峰你就能征服；不要以為堵住別人的嘴，你聽(tīng)到的就是贊揚(yáng)聲！●把自己當(dāng)成大樹(shù)，便時(shí)時(shí)有被狂風(fēng)刮倒的憂愁；把自己當(dāng)作棵幼苗，便時(shí)時(shí)會(huì)享受陽(yáng)光雨露。青澀，便成長(zhǎng)；熟透，便腐爛！●生活要追求四度空間：寬度、深度、熱度、速度；工作要形成五動(dòng)個(gè)性：主動(dòng)、行動(dòng)、生動(dòng)、帶動(dòng)、感動(dòng)；人生須明確一個(gè)觀念：只有縮短成功的日月，才能延長(zhǎng)享受的時(shí)間！●人人都有兩個(gè)門(mén)：一個(gè)是家門(mén)，成長(zhǎng)的地方； 一個(gè)是心門(mén)，成功的地方。能趕走門(mén)中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！●不是街上東西貴，而是你口袋沒(méi)有錢(qián)；不是你口袋里沒(méi)有錢(qián)，而是你沒(méi)有找到掙錢(qián)機(jī)會(huì)；不是你沒(méi)有掙錢(qián)機(jī)會(huì)，而是你腦袋里沒(méi)有致富的理念！●當(dāng)你抓住一件東西總不放時(shí)，或許你永遠(yuǎn)只會(huì)擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機(jī)會(huì)。舊觀念不放棄，新觀念難產(chǎn)生！●一天八遍鏡子照，也不等于容貌美；一天九遍講空話，也不等于實(shí)干家。擅長(zhǎng)虛夸的人，是穿著一件不遮的紗衣！●在這個(gè)世界有兩難：一是改變別人，二是改變自己。要求別人很痛苦，那改變自己應(yīng)該很快樂(lè)。要改變別人，先改變自己！●天下的事有千難萬(wàn)難，但最難的有兩件事：一是把別人口袋里面的錢(qián)放到自己的口袋里。二是把自己的想法放到別人腦袋里！●懷疑是痛苦的開(kāi)始，釋疑是快樂(lè)的開(kāi)始。懷疑固然可以，求證更加重要，與其長(zhǎng)時(shí)間的懷疑，不如短時(shí)間求證！●用靈魂撞擊命運(yùn)，用觀念超越夢(mèng)想。現(xiàn)在做什么并不重要，將來(lái)做什么才重要。為改變以后的命運(yùn)，先改變現(xiàn)在的觀念！●人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，慮之不遠(yuǎn)，其憂即至。禍因多藏于隱微，而發(fā)于所忽。智者避險(xiǎn)于無(wú)形，明者遠(yuǎn)見(jiàn)于未萌！●最難打開(kāi)的是心門(mén)，最難走的路是心路，最難過(guò)的橋是心橋，最難調(diào)整的是心態(tài)。世界上最難干的工程是改造人的內(nèi)心世界！第三篇：習(xí)慣決定未來(lái)習(xí)慣決定未來(lái) 這是這類(lèi)征文的匯總，一共三篇，希望能提供到一些幫助（一）如果說(shuō)，性格決定命運(yùn)，那么，習(xí)慣影響一生；如果說(shuō)，知識(shí)改變命運(yùn)，那么，習(xí)慣主宰未來(lái)。好的習(xí)慣培育出樂(lè)觀的令人振奮的“果子”，而那些令人厭惡的習(xí)慣創(chuàng)造出的只能是難以下咽的“苦果”。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為是最主要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答代表了到會(huì)科學(xué)家的普遍看法，概括起來(lái)，他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長(zhǎng)和老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣?？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”意思就是小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。近代英國(guó)教育家洛克在其《教育漫話》中說(shuō)道：“兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉。你覺(jué)得他們有什么必須做的事，你便應(yīng)該利用一切時(shí)機(jī)，給他們一種不可缺少的練習(xí)，使它們?cè)谒麄兩砩瞎潭ㄆ饋?lái)。這就使他們養(yǎng)成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，便不用借助記憶，很容易地、很自然地發(fā)生作用了?！边@些無(wú)非都在告訴我們一個(gè)事實(shí)，那就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。而《習(xí)慣決定未來(lái)》這本書(shū)，教會(huì)我們?nèi)绾我徊讲降厝ヅ囵B(yǎng)自己各方面的習(xí)慣。書(shū)中有許多關(guān)于習(xí)慣的故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事激勵(lì)著我們。這本書(shū)開(kāi)篇便講了如何養(yǎng)成好習(xí)慣，分兩篇，第一篇是“為人篇”，告訴我們要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、學(xué)會(huì)感恩、勤思敏學(xué)、自我反省的好習(xí)慣；第二篇是“處事篇”，告訴我們要養(yǎng)成謙虛、換位思考、有責(zé)任心、做好小事、計(jì)劃時(shí)間的好習(xí)慣。有人說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”讓我們播種最美好的習(xí)慣，讓它結(jié)出一個(gè)最完美的未來(lái)。（二）今天，我看完了《習(xí)慣決定未來(lái)》這本書(shū)，看了以后深有感觸。這本書(shū)開(kāi)篇便講了如何養(yǎng)成好習(xí)慣，分兩篇，第一篇是“為人篇”，告訴我們要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、學(xué)會(huì)感恩、勤思敏學(xué)、自我反省的好習(xí)慣；第二篇是“處事篇”，告訴我們要養(yǎng)成謙虛、換位思考、有責(zé)任心、做好小事、計(jì)劃時(shí)間的好習(xí)慣。在“為人篇”里，使我感受最深的是《毛澤東按期還書(shū)》這篇文章。它講述了毛澤東向書(shū)法家借書(shū)一個(gè)月，雖然沒(méi)有看完，但是卻把它還回去了，從中我體會(huì)到毛澤東十分誠(chéng)實(shí)守信。在“處事篇”里，使我感受最深的是《富蘭克林的規(guī)矩》這篇文章。它講述了富蘭克林年輕時(shí)脾氣暴躁，在朋友的教導(dǎo)下，富蘭克林變得成熟、明智、受別人歡迎。我明白了凡事要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，盡可能不正面反對(duì)別人的意見(jiàn)??里面的故事常常感動(dòng)著我，給我印象最深的一篇故事是《喂雞求學(xué)的諸葛亮》。里面講
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