各個(gè)年齡段禮儀(編輯修改稿)
2024-07-19 20:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傾聽老師或同伴的餐前介紹。午 餐養(yǎng)成文明進(jìn)餐習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不高聲談話，不亂丟剩渣，保持儀表和環(huán)境的整潔。一手扶盤，一手拿調(diào)羹、一口飯一口菜，不吃湯泡飯。做到三凈（桌面、地面、碗底），咽下最后一口飯后離開自己的桌子。在指定的地方正確整齊地?cái)[放盤子。餐后活動(dòng)在指定的區(qū)域有序地做自己的事，能主動(dòng)觀察園內(nèi)園外的事物并樂意分享交流。午 睡保持愉快情緒入寢，進(jìn)午睡室做到輕聲說話，并能正確迅速有序地上廁所。迅速有序地脫衣鞋襪，并能疊放整齊，睡姿正確。起床時(shí)，能獨(dú)立迅速地穿衣服、鞋子及整理床鋪，被子能放在規(guī)定位置，枕頭放在被子上面，拉直床單。會(huì)相互檢查儀表，并幫忙整理(翻好領(lǐng)子，上衣塞進(jìn)褲子，內(nèi)褲塞進(jìn)襪口)，女孩子會(huì)梳短發(fā)。離園活動(dòng)幼兒主動(dòng)整理好自己的衣物和玩具，準(zhǔn)備離園。愉快離園，不遺忘玩具，能主動(dòng)禮貌地和老師、小朋友告別。幼兒園基本禮儀操作目標(biāo)：（表4）環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)過度教育目標(biāo)保育目標(biāo)備注來(lái)園做好區(qū)域活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒做老師、阿姨的小幫手參加勞動(dòng)：照顧觀察記錄動(dòng)植物、整理教室玩具、整理自己的小抽屜等（按照由大至小，由重之輕的順序疊放整齊）引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成與老師阿姨同伴主動(dòng)招呼，引導(dǎo)同伴間友好輕聲交流：交流家中的事、路邊的事、自己的玩具等教師個(gè)別詢問和交流引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成洗手常規(guī)冬天引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成脫去外套、關(guān)注自身身體冷暖，互相捂捂手做做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)克服寒冷觀察幼兒數(shù)當(dāng)天保健室的發(fā)牌情況，并作情況了解，有個(gè)案的應(yīng)對(duì)措施此環(huán)節(jié)中，幼兒陸續(xù)來(lái)園，待較多幼兒來(lái)園后可以組織談話活動(dòng)，或組織詩(shī)歌或其他游戲活動(dòng)等兼顧與家長(zhǎng)的交流點(diǎn)名活動(dòng)以上環(huán)節(jié)，依據(jù)班級(jí)實(shí)際融匯于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間予以完成區(qū)角游戲保健室提供幼兒晨檢信息 按照計(jì)劃實(shí)施觀察與指導(dǎo) 注重習(xí)慣培養(yǎng)：輕拿輕放、物歸原處、物還原樣、不喧嘩、禮讓謙遜、合作探究、愛護(hù)玩具…… 觀察特殊兒童活動(dòng)情況及身體狀況 觀察幼兒的異常情況此環(huán)節(jié)，教師在點(diǎn)評(píng)時(shí)避免空談，建議多關(guān)注幼兒行為、習(xí)慣與能力的養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)幼兒折疊衣物，自然融入生活依據(jù)教學(xué)目標(biāo)組織活動(dòng)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的習(xí)慣（如有目的、有興趣、有探究、有合作地玩、累了休息熱了擦汗、有自我保護(hù)的意識(shí)等）愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械在教師指導(dǎo)與提醒下學(xué)習(xí)收放器械，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣，同時(shí)，萌發(fā)幼兒幫助阿姨做力所能及事的意識(shí)教育幼兒保持衣服整潔提醒幼兒自主檢查衣物適宜性、系好鞋帶等為容易出汗的幼兒塞好干毛巾，并隨時(shí)在運(yùn)動(dòng)過程中用手摸摸幼兒后背
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