【總結(jié)】不等式的解法(一)一、基礎(chǔ)知識(shí)1、一元一次不等式的解法ax>b或ax<b2、絕對(duì)值不等式|x|>a(a>0)x<-a或x>a|x|<a(a>0)-a<x<a
2024-11-06 21:52
【總結(jié)】當(dāng)彈性體的溫度變化時(shí),其體積將趨于膨脹和收縮,若外部的約束或內(nèi)部的變形協(xié)調(diào)要求而使膨脹或收縮不能自由發(fā)生時(shí),結(jié)構(gòu)中就會(huì)出現(xiàn)附加的應(yīng)力。這種因溫度變化而引起的應(yīng)力稱為熱應(yīng)力,或溫度應(yīng)力。忽略變溫對(duì)材料性能的影響,為了求得溫度應(yīng)力,需要進(jìn)行兩方面的計(jì)算:(1)由問題的初始條件、邊界條件,按熱傳導(dǎo)方程求解彈性體的溫度場,而前后兩個(gè)溫度場之差就是彈性
2025-08-05 08:32
【總結(jié)】不等式的解法(二)1、一元一次不等式的解法ax>b或ax<b2、絕對(duì)值不等式|x|>a(a>0)x<-a或x>a|x|<a(a>0)-a<x<a
2024-11-06 18:13
【總結(jié)】y=xyy=)(x?y=x1)(0*???x?
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】材料一:當(dāng)前我國人均土地占有量相當(dāng)于世界人均值的1/3,人均礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量相當(dāng)于世界人均值的3/5,人均耕地占有量相當(dāng)于世界人均值的1/3,人均河流徑流量相當(dāng)于世界人均值的1/4,人均森林占有量相當(dāng)于世界人均值的1/5。這一系列數(shù)字說明,我國自然資源的人均占有量并不大。資源名稱土地礦產(chǎn)耕地徑流量森林相當(dāng)于世界人均值
2024-10-19 14:17
【總結(jié)】常見不等式的解法一、分式不等式例1、解不等式:解:方法一:由2231???xx2231???xx整理得:02355???xx02231????xx??????????????023055)2(023055(1)xx或xx不等式
2025-08-05 06:28
【總結(jié)】其他不等式的解法(1)格致中學(xué)蔡青—分式不等式的解法1、分式方程的定義:分母中含有未知數(shù)的方程2、分式方程的解法:1)去分母轉(zhuǎn)化為整式方程2)解整式方程3)驗(yàn)根1、分式不等式定義:分母中含有未知數(shù)的不等式主要研究形如
2025-07-26 20:19
【總結(jié)】分式方程的解法(1)福建省永泰縣霞拔中學(xué)檀敏一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行200千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行80千米所用時(shí)間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為v千米/時(shí),根據(jù)題意,得vv???308030200分母中含未知數(shù)的
2024-10-12 11:17
【總結(jié)】第一輪復(fù)習(xí):不等式——解分式不等式秭歸縣屈原高中張鴻斌解分式不等式的關(guān)鍵就是如何等價(jià)轉(zhuǎn)化(化歸)所給不等式!復(fù)習(xí)指導(dǎo)例1:解不等式所以原不等式的解集為:???+?--???+
2024-11-09 06:39
【總結(jié)】第十二講:選擇題的解法?考點(diǎn)解讀?考題解析【考點(diǎn)解讀】選擇題是一種常見的命題形式,它一般由題干和選擇支兩部分組成.題干指命題的條件,選擇支是幾個(gè)供選擇的結(jié)論.選擇題屬于客觀性試題,概論性強(qiáng),小巧靈活,覆蓋面廣,既可以考查基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況,又能檢查分析、判斷問題的能力。所以,想解好選擇題,就要扎扎實(shí)實(shí)地掌
2024-11-09 05:28
【總結(jié)】?2023資訊工業(yè)策進(jìn)會(huì)創(chuàng)新、關(guān)懷、實(shí)踐產(chǎn)業(yè)分析方法總論資深產(chǎn)業(yè)分析師徐美雯資訊市場情報(bào)中心財(cái)團(tuán)法人資訊工業(yè)策進(jìn)會(huì)?2023資訊工業(yè)策進(jìn)會(huì)創(chuàng)新、關(guān)懷、實(shí)踐-1-版權(quán)所有??翻印必究引言:什麼是產(chǎn)業(yè)分析v什麼是產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)的定義廠商的定義
2025-01-06 08:45
【總結(jié)】論述案例分析題1、【案例】有位老師買了一本特級(jí)教師的課堂實(shí)錄。他興致勃勃地按照“實(shí)錄”上了同一節(jié)課,結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果并沒有預(yù)期的那么好。?課后,該老師感慨道:沒想到用特級(jí)教師的教案效果也不佳。這位老師的問題出在哪兒?談?wù)勀銓?duì)如何借鑒別人案例的看法。借鑒別人案例是教師開闊自己視野,提升自己業(yè)務(wù)水平的一種手段,只有恰當(dāng)運(yùn)用,才會(huì)
2025-04-17 12:37
【總結(jié)】無理不等式的解法基本概念1、無理不等式:2、無理不等式的類型:根號(hào)下含有未知數(shù)的不等式。0)()()4()()()3()()()2()()()1(?????xgxfxgxfxgxfxgxf根式不等式的解法-例1解不等式0343????xx解:原不等式可化為
2024-11-03 22:31
【總結(jié)】圖解法同樣適用兩個(gè)變量的目標(biāo)規(guī)劃問題,但其操作簡單,原理一目了然。同時(shí),也有助于理解一般目標(biāo)規(guī)劃的求解原理和過程。圖解法解題步驟如下:1、確定各約束條件的可行域,即將所有約束條件(包括目標(biāo)約束和絕對(duì)約束,暫不考慮正負(fù)偏差變量)在坐標(biāo)平面上表示出來;2、在目標(biāo)約束所代表的邊界線上,用箭頭標(biāo)出正、負(fù)偏差變量值增大
2025-05-05 18:59
【總結(jié)】數(shù)值分析代數(shù)插值法的論述姓名:藺孝寶學(xué)號(hào):12023316班級(jí):1203學(xué)院:商洛學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系日期商洛學(xué)院-1-代數(shù)插值法1.摘要插值法是函數(shù)逼近的重要方法之一,有著廣泛的應(yīng)用。在生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)中,函數(shù)f(x
2025-06-06 00:46