研發(fā)人員人才隊伍建設(shè)(編輯修改稿)
2024-07-19 08:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，人才隊伍建設(shè)和企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)必須融入到企業(yè)的日常運營中，而且需要高度依賴各部門負責(zé)人的共同努力。人力資源部與用人部門的管理職能只是分工不同，人力資源部負責(zé)整個公司人才隊伍建設(shè)的規(guī)劃、實施，負責(zé)整個公司人力資源的宏觀調(diào)節(jié)與控制，負責(zé)用人部門人才隊伍建設(shè)的考核與協(xié)調(diào)等。實際工作中，用人部門直接負責(zé)公司各項人力資源政策的落實，履行人力資源規(guī)劃、開發(fā)、考核激勵及晉升等管理方面的權(quán)力與職責(zé)。用人部門為人力資源部提供決策信息支持，同時接受人力資源部的指導(dǎo)與監(jiān)督。公司整體的人力資源規(guī)劃是建立在用人部門人才隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)之上的。只有明確兩者職責(zé)的異與同，才能避免在實施過程中遇到問題時出現(xiàn)相互推諉現(xiàn)象?！ 嶋H行動力度是落實的砝碼從上述分析中可以看出：人才隊伍建設(shè)是一個相互牽制的循環(huán)機制，任一方面都不可忽視，需在實際工作中貫徹、執(zhí)行。切不可走形式、擺花架子，若制定出有聲有色的人才隊伍建設(shè)制度，而在實施過程中打折扣、降低執(zhí)行力度，那么人才隊伍建設(shè)問題依然不能徹底解決，只是水中花、鏡中月，看起來很美罷了。A公司若要解決產(chǎn)品研發(fā)問題，必須在人才隊伍建設(shè)上下大力氣、動真功夫，培養(yǎng)和造就一批高水平的項目帶頭人和研發(fā)骨干隊伍，為研發(fā)工作取得突破性進展提供堅實的人才保證；為產(chǎn)品更新提供智力保障。高技能人才隊伍高技能人才在保證產(chǎn)品質(zhì)量和提高效益中發(fā)揮著重要的作用。是否擁有一支高技能的人才隊伍，直接關(guān)系到企業(yè)的核心競爭力，關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。在新的形勢下，人才隊伍建設(shè)成為國有建筑施工企業(yè)提升競爭能力和發(fā)展能力的關(guān)鍵。建設(shè)高技能的人才隊伍是加強當前國有企業(yè)人才隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。 amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 /PPamp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。一、加強國有企業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)的必要性 amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 /PPamp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 高技能人才是在生產(chǎn)、運輸和服務(wù)等領(lǐng)域，熟練掌握專門知識和技術(shù)，具備精湛的操作技能，并在工作實踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝的操作性難題的人員。具體是指具有高級職業(yè)資格以上的技能人才，包括高級工、技師、高級技師。 amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 /PPamp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 高技能人才作為國家和企業(yè)的寶貴財富，在促進企業(yè)提高效益、實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化和增強國家經(jīng)濟實力方面具有不可替代的重要作用。高技能人才與黨政人才、科技人才、企業(yè)管理人才一起構(gòu)成我國的人才大廈。然而目前我國的高技能人才隊伍無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，與經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，與發(fā)達國家的現(xiàn)實水平，都有很大差距，已經(jīng)成為制約我國走新型工業(yè)化道路和質(zhì)量效益型發(fā)展道路的主要“瓶頸”。有調(diào)查統(tǒng)計表明，%左右，技師、高級技師更是鳳毛麟角，這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明我國勞動力知識結(jié)構(gòu)重心偏低，與發(fā)達國家差距較大。和其他行業(yè)一樣，目前，國有企業(yè)普遍缺乏高技能人才，長期以來，部分國有企業(yè)在高技能人才隊伍建設(shè)方面存在著觀念陳舊、目標不明、培訓(xùn)不足、機制不暢、整體年齡結(jié)構(gòu)偏高、知識技能老化等現(xiàn)象，制約了企業(yè)繼續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，不能充分適應(yīng)市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需要。 amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 /PPamp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 進入21世紀，國際上提出了培養(yǎng)“關(guān)鍵能力”和“技術(shù)人文者”的概念。在第二屆國際技術(shù)與職業(yè)教育大會上，許多代表認為，創(chuàng)業(yè)能力、與人交往、合作共事、自我調(diào)節(jié)、分析解決問題、創(chuàng)造性與責(zé)任感等能力是新世紀人才的關(guān)鍵能力。在高技能人才培養(yǎng)方面取得突出成就的德國，這種關(guān)鍵能力被明晰為7個方面：對技術(shù)的理解掌握能力、決策能力、獨立解決問題能力、質(zhì)量意識、合作能力、環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。發(fā)達國家還認為，高技能人才培養(yǎng)要重視培養(yǎng)人文精神，在加強綜合職業(yè)技能訓(xùn)練的同時，逐步加強文化知識教育，培養(yǎng)目標由單純的“技術(shù)勞動者”向“技術(shù)人文者”轉(zhuǎn)變。這些新的理念對高技能人才培養(yǎng)提出了更高的要求。 amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 /PPamp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 二、加強國有企業(yè)高技能人才建設(shè)的主要對策 amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 /PPamp。nbsp。amp。nbsp。amp
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