【總結】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第七單元《中國共產黨成立與新民主主義革命興起》第21課《五四運動與中國共產黨的誕生》【內容提要】巴黎和會上,中國外交遭遇慘敗,轟轟烈烈的反帝愛國運動——五四運動由此爆發(fā)。五四運動是無產階級領導的人民大眾反帝反封建的新民主主義革命的開端。五四運動后誕生的中國共產黨,給災難深重的中國人民帶來了光明和希望,指明中國革命
2025-06-22 03:22
【總結】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第二單元《三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展》第6課從隋唐盛世到五代十國【內容提要】經(jīng)過三百多年的分裂、戰(zhàn)亂以及種族和信仰的沖擊融合,引塞外野蠻精悍之血,注入中原文明,中國于589年再次南北統(tǒng)一,開啟了中國歷史上的隋唐時代。這個時代往往被視為中華文明的黃金時代。開啟這一黃金時代的是隋朝的建立與國家
2025-06-20 12:21
【總結】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第10單元《改革開放與中國特色社會主義道路》第28課中國特色社會主義道路的開辟與發(fā)展【內容提要】1978年召開的中共十一屆三中全會是中國歷史的重要轉折點,它實現(xiàn)了黨的工作重心轉移,作出了改革開放的偉大決策,成為開辟中國特色社會主義道路的起點。經(jīng)濟體制改革首先在農村展開,主要形式是實行家庭聯(lián)產承包責任制;1992年中共十四大
2025-06-22 03:23
【總結】第一單元第一課中華文明的起源與早期國家教案【教學目標】通過了解石器時代中國境內有代表性的文化遺存,認識它們與中華文明起源以及私有制、階級和國家產生的關系;通過甲骨文、青銅銘文及其他文獻記載,了解私有制、階級和早期國家的起源特征?!窘滩慕Y構及重點難點】1、石器時代的古人類與文化遺存①含義1.舊石器時代
2025-04-30 12:49
【總結】第一單元第一課中華文明的起源與早期國家教案【教學目標】通過了解石器時代中國境內有代表性的文化遺存,認識它們與中華文明起源以及私有制、階級和國家產生的關系;通過甲骨文、青銅銘文及其他文獻記載,了解私有制、階級和早期國家的起源特征。【教材結構及重點難點】1、石器時代的古人類與文化遺存①含義1.舊石器時代
【總結】第一課時:(對應書本列國紛爭與華夏認同、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動兩小節(jié))【教學目標】(以五大核心素養(yǎng)為框架)1.對比春秋戰(zhàn)國形勢圖,學生能夠分別列出春秋五霸與戰(zhàn)國七雄,描述田氏取齊、三家分晉的大致過程及其標志性意義。2.閱讀史料,能對列國爭霸的實質及華夏民族的融合進行歷史解釋,加深民族認同感與家國情懷。3.總結史料,描述春秋戰(zhàn)國經(jīng)濟重大發(fā)展的主要表現(xiàn)及其對變法的推動作用,
2025-06-24 03:38
【總結】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第二單元《三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展》第5課三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融【內容提要】三國兩晉南北朝是國家分裂和民族交融時期,也是政治、經(jīng)濟、文化大變革時期,上承秦漢帝國、下啟隋唐帝國,為隋唐的大一統(tǒng)奠定基礎。政治上,國家6由長期分裂走向新的大一統(tǒng),各民族政權的制度創(chuàng)新為隋唐制度奠定了基
【總結】第16課鴉片戰(zhàn)爭的沖擊與因應【一、課程標準及分析】(1)課標內容認識列強侵華對中國社會的影響,概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡,理解其性質和意義;認識社會各階層為挽救危局所做的努力及局限性。(2)課標分析根據(jù)課標,識記兩次鴉片戰(zhàn)爭的基本史實,分析其對于中國社會的積極與消極影響;在此基礎上,閱讀相關史料,把握三元里抗英的斗爭事跡的性質與歷史意義;概述
2025-06-22 03:21
【總結】中外歷史綱要(上)歷史名詞總結寫在前面:為了幫助教師全面把握新教材的關鍵敘述,本文特意將若干文件名稱、已注釋名字、引用書籍名稱、人物名字等列入其中。第一單元從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)封建國家的建立與鞏固第1課中華文明的起源與早期國家舊石器時代元謀人北京人新石器時代仰韶文化大汶口文化河姆渡文化氏族公社良渚文化
2025-06-24 03:37
【總結】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第七單元《中國共產黨的成立與新民主主義革命的興起》第22課《南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產黨開辟革命新道路》【內容提要】四一二反革命政變以后,以國共合作為基礎的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線分裂,南京國民政府統(tǒng)治的建立,確立了國民黨的一黨專制統(tǒng)治;中國共產黨南昌起義,揭開了工農武裝割據(jù)和革命根據(jù)地的建立,開辟了中國革命新道
【總結】第29課改革開放以來的巨大成就【課程標準】課程標準:認識鄧小平理論對建設中國特色社會主義的重要指導意義;認識“三個代表”重要思想是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器;認識科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn);認識中國特色社會主義進入新時代的重大意義,認清我國發(fā)展新的歷史方位;認識習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)
2025-05-01 03:31
【總結】第十單元改革開放與中國特色社會主義道路第28課中國特色社會主義道路的開辟與發(fā)展【課程標準】課程標準:認識真理標準問題討論和中共十一屆三中全會的歷史意義;認識改革開放以來中國在各個領域取得的成就;認識“一國兩制”對實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的重大意義?!咀灾鲗W習】1、十一屆三中全會召開的時間、指導思想、內容、意義?2、
【總結】二走向大一統(tǒng)的秦漢政治(專制主義中央集權制的建立和鞏固)預習導讀單一、“六王畢,四海一”(前提)1、過程:(1)兼并六國:從公元前_________________,秦國相繼滅_________,結束了________________________________,建立了_______________________________________________的秦王
2025-06-10 01:49
【總結】第12課《大一統(tǒng)的漢朝》教案教學目標一、能力與知識通過閱讀本課內容,了解漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”的大一統(tǒng)思想。二、過程與方法在老師的指導下,學會利用教科書,提取教科書和其他資料中提供的有效歷史信息,了解漢武帝的大一統(tǒng)是秦加強中央集權制的延續(xù)和發(fā)展。學會用比較的方法對比“秦皇漢武”對歷史作用的影響。三、情感
2024-12-08 09:26
【總結】第十單元單元檢測一、單選題1.鄧小平從列寧那里找到了新思路,給中國改革開放找到了新航向。有俄羅斯學者認為,中國20世紀80年代以來的改革屬于新版的蘇俄新經(jīng)濟政策。實際上鄧小平對新經(jīng)濟政策有繼承也有超越,“繼承”的主要表現(xiàn)是()①利用市場手段發(fā)展社會經(jīng)濟②以建立社會主義市場經(jīng)濟體制為目標③走適合自己國情的發(fā)展道路④把解決農民問題放在突出位置A.②③④
2025-06-24 05:05