冀教版七上第14課大一統(tǒng)的漢朝(編輯修改稿)
2025-01-13 09:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爭和楚漢戰(zhàn)爭，推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治，但農(nóng)業(yè)也遭到嚴重破壞。 教師：請同學(xué)們看課文第一段 的內(nèi)容，從中找出描寫西漢初年社會狀態(tài)的句子。 學(xué)生：回答（略） 教師：我們把西漢初年漢高祖和他的后繼者們針對經(jīng)濟的凋敝采取的這些措施叫“體養(yǎng)生息”或“與民休息”。經(jīng)過漢初六、七十年的恢復(fù)和發(fā)展，到了漢武帝的時候，經(jīng)濟發(fā)展了，積累了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。那么，漢初恢復(fù)經(jīng)濟，發(fā)展生產(chǎn)的措施取得了 怎樣的效果？ 課件展示：“海內(nèi)安寧，家給人足” 教師：漢朝初年，剛經(jīng)歷戰(zhàn)爭不久， 國家貧窮。統(tǒng)治者采取“無為而治”的思想，適應(yīng)了休養(yǎng)生息政策的發(fā)展。到漢武帝時，國力強盛，諸子百家的人物還很活躍，諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央這不好，那不對，若繼續(xù)采用“無為而治”的思想，則不利于中央集權(quán)的加強，于是漢武帝為此征求群臣意見。 學(xué)生活動：表演歷史短劇《罷黜百家，獨尊儒術(shù)》 人物：漢武帝（學(xué)生 A） 法家（學(xué)生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1