【文章內(nèi)容簡介】 得那么優(yōu)秀?” “因為我在那個位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對待。”蘇珊的眼里閃著堅定的目光，說：“不管喜歡不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草率應(yīng)付，都必須盡心盡力，那才是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)?！? 蘇珊的做法對嗎?為什么? 答：對。因為有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入。同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f：我承擔(dān)，我無悔。一次。他的銀行遭到搶劫。他因此破產(chǎn)，他的儲戶也失去了存款。當(dāng)他準(zhǔn)備為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款而一切從頭開始的時候，人們勸他：“這件事你是沒有責(zé)任的。”可是他不這樣認(rèn)為。經(jīng)過3 9年艱辛的努力，在寄出最后一筆“債款”時，他說：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！? (1)在你看來，弗蘭克應(yīng)該償還儲戶的存款嗎? (2)如果弗蘭克決定不償還儲戶的存款，會有什么后果?這樣的后果會對哪些人產(chǎn)生影響?產(chǎn)生什么影響? (3)弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價?如果他知道負(fù)責(zé)任的代價。他還會作出這樣的決定嗎? (4)對弗蘭克的行為簡要評析。 答：(1)應(yīng)該。(2)失去信用。會對儲戶造成財產(chǎn)上的損失，從此人們會不信任銀行。如果人人都這樣，人們都不愿意把錢存到銀行會影響國家貨幣流通。(3)失去大量的財富。能做出這樣的決定。(4)弗蘭克的做法是正確的。因為對于承擔(dān)責(zé)任的代價與同報。不同的人有不同的認(rèn)識。而面對責(zé)任不言代價與回報，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。，是一個水電維修工。他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他曾說：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)?你也索取我也索取，向誰索取?”“辛苦我一個，方便千萬家?！边@些樸實的話語表達(dá)了一個普通勞動者強烈的社會責(zé)任感。我們這個時代需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作的人。幾年來，在神州大地上涌現(xiàn)出一大批孑L繁森式的好干部。徐虎式的好工人，徐洪剛、李向群式的好戰(zhàn)士，趙雪芳式的好醫(yī)生，韓素云式的好軍屬，任長霞式的好警察…… 如何評價上述人物的行為? 答：他們的行為值得提倡，因為在我們的周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會責(zé)任，從來不言代價與回報。他們可以把自己并不充裕的生活費擠出一部分捐出來，只因為有更需要的人；他們可以將青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村。只為那里有孩子朗朗的讀書聲；他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；他們可以為保護(hù)珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命……正因為有他們在不言代價與回報地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。四請你參與，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在168。中嘣同學(xué)錄”上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后。班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們在一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。 結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劄槭裁串厴I(yè)2 0年后他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖。 答：(1)集體，一個溫馨的詞語。它離不開個體而存在。同時，個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。(2)20年前集體帶給了小董的爸爸美好的生活，同學(xué)之間濃濃的深情使他們感到生活的無限美好和集體力量的無窮魅力，所以20年后他們?nèi)耘f懷念集體。，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室,他動員大家從家里帶來一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生用具，他記在心里及時要回；班級參加學(xué)校的比賽，他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時間向全班發(fā)布本班的參賽成績……一次，李澤群要求馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖著他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎?真是多管閑事!” (1)李澤群的做法是多管閑事嗎? (2)運用所學(xué)的知識對李澤群的行為進(jìn)行評價。 (3)我們應(yīng)向李澤群學(xué)習(xí)什么? 答：(1)不是。(2)李澤群的行為是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。因為：①集體是我們每一個。 人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。 ②關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極 主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。 ③關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集。體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。 ④關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少。更取決于員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。⑤所以李澤群的做法不但不是多管閑事，他的舉動充分體現(xiàn)了對集體的關(guān)愛，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 (3)關(guān)心集體，愛護(hù)集體，為集體貢獻(xiàn)_份力量。 解析 李澤群的舉動是關(guān)愛集體的充分體現(xiàn)，對于現(xiàn)在青少年來說，正缺少這種集體榮譽感。：李力是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風(fēng)景，于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。 鏡頭二：一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。 鏡頭三：七年級4班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒 品”的公益宣傳活動。 (1)這些是他們必須做的事情嗎?為什么? (2)他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響? 答：(1)是。因為作為公民。在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)。 愛社會的責(zé)任。(2)可以營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，使其他人也關(guān)心社 會，關(guān)心國家，為國家和社會的發(fā)展盡一份力所能及的力量，在全社會掀起為社會作貢 獻(xiàn)的良好社會風(fēng)尚。為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無選擇。”其中一名大學(xué)生說：“在外資公司工作。既是一種 待遇，更是一種考驗，我們中國人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的。” (1)作為外企員工，他們遇到了什么考驗? (2)作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇?。 (3)作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負(fù)責(zé)? (4)你從中得到哪些啟示? 答：(1)自身高薪待遇與國家尊嚴(yán)的選擇。 (2)因為在他們心中祖國的榮譽、利益、尊嚴(yán)是最重要的。 (3)維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。 (4)我們要向他們學(xué)習(xí)在自身利益與國家利益發(fā)生沖突時要放棄個人利益，把祖國利益放在第一位，勇于維護(hù)國家民族尊嚴(yán)。 解析 面對國家利益與個人利益，要永遠(yuǎn)把國家利益放在第一位，忘記自己民族的人是悲哀的。，小王就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職工作”始終沒有換過。他堅持的理由很簡單 沒有人不喜歡蔚藍(lán)的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇，做會務(wù)，當(dāng)翻譯，別說雙休日，就連節(jié)假日也沒休息過，可是小王并不覺得做志愿者有多苦，而認(rèn)為只不過是多付出一些時間而已。他付出了，但收獲的更多……(1)小王所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢? (2)小王付出了什么?收獲了什么? (3)我們應(yīng)向小王學(xué)習(xí)什么? 答：(1)因為在參與社會活動的過程中，他既承擔(dān)了社會責(zé)任，又在幫助別人的過程中使自身價值在奉獻(xiàn)中得以升華和認(rèn)可。 (2)付出了勞動、汗水。收獲的是他人的贊許、認(rèn)可及自身價值的提升。 (3)多參加社會公益活動，多幫助別人，多奉獻(xiàn)，少索取。 解析 社會是一個大課堂，只有通過社會才能了解自己，了解他人，才能使自身價值得以認(rèn)可。同學(xué)們不妨放下手中的筆，走出門外看一看，讓社會大課堂來錘煉自己。，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西?！獝垡蛩固? 結(jié)合所學(xué)的知識談?wù)勀銓Υ嗽挼睦斫狻? 答：(1)我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。(2)我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。(3)青少年應(yīng)多參與公益活動，在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。按照公司規(guī)定。她要照價賠償。要不要向公司匯報呢?她陷入矛盾之中…… (1)她為什么陷入矛盾之中? (2)她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任? (3)談?wù)勀銓Υ瞬牧系睦斫狻? 答：(1)如果向公司匯報，就會照價賠償，造成經(jīng)濟(jì)上的損失。(2)向公司匯報照價賠償。(3)當(dāng)我們做錯事時，承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。，她在日記中寫道：我怎么覺得那么累啊?媽媽總是要。我考出好成績，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了；當(dāng)班長的事情那么多，老師同學(xué)有什么事、情都找我，真是煩死我了；這個周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹，真是浪費時間；我喜歡唱歌，報名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時間去排練…… (1)李明承擔(dān)了哪些責(zé)任? (2)哪些責(zé)任是她被動承擔(dān)的?哪些是她主動承擔(dān)的? (3)她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂? (4)談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識。 答：(1)作為學(xué)生，她承擔(dān)把學(xué)習(xí)學(xué)好的責(zé)任：作為班長，她承擔(dān)把班級管理好的責(zé)任；作為社會成員，有參加公益活動的責(zé)任；作為學(xué)校歌唱隊的一員，有參加練歌的責(zé)任。 (2)學(xué)習(xí)、當(dāng)班長、參加公益活動是被動承擔(dān)責(zé)任；參加歌唱隊是主動承擔(dān)的責(zé)任。(3)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會以負(fù)責(zé)任的方式處理生活中的問題，以自覺承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度去處理問題，從中享受快樂。 (4)①自覺承擔(dān)責(zé)任。就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意