關(guān)于全面推進(jìn)教育改革和發(fā)展的決定(編輯修改稿)
2025-07-19 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人登記。加強(qiáng)對民辦教育的督導(dǎo)、檢查和評估?！ ∪⒋龠M(jìn)教育公平，實(shí)行義務(wù)教育均衡發(fā)展（十一）推進(jìn)辦學(xué)條件基本均衡1．加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)。按照區(qū)域總體規(guī)劃和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的要求，編制全區(qū)中小學(xué)布局專項(xiàng)規(guī)劃和區(qū)城教育用地規(guī)劃，確保學(xué)校與城鎮(zhèn)同步規(guī)劃、同步建設(shè)。規(guī)劃預(yù)留的中小學(xué)校、幼兒園建設(shè)用地，任何單位和個人不得侵占或擅自改變用途。2．合理規(guī)劃調(diào)整學(xué)校布局。按照布點(diǎn)合理、規(guī)模適度的原則，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校布局，確保適齡兒童少年實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)，生均占地面積符合國家標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村學(xué)校要建成寄宿制學(xué)校。加強(qiáng)城區(qū)教育資源建設(shè)，解決區(qū)城擴(kuò)容后學(xué)位不足的問題。學(xué)校布局原則上一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦1所寄宿制初中和12所寄宿制中心小學(xué)。3．著力改造薄弱學(xué)校。實(shí)施“薄弱學(xué)校改造工程”，確保義務(wù)教育學(xué)校無D級危房。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，大力推進(jìn)校園綠化、美化、亮化。依托合格學(xué)校建設(shè)和布局調(diào)整，進(jìn)一步整合教育資源，加強(qiáng)教學(xué)功能室建設(shè)，配齊配好各類教學(xué)儀器設(shè)備、藝體器材和圖書資料，在教學(xué)設(shè)備、師資隊(duì)伍等方面向薄弱學(xué)校傾斜，全面提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。在確保安全的基礎(chǔ)上，校舍維修資金主要用于村片學(xué)校建設(shè)，用8年時間使村片學(xué)校達(dá)到基本合格的要求。加大農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)。村片小學(xué)在保證現(xiàn)有規(guī)模的基礎(chǔ)上，適度考慮就近入學(xué)原則，重點(diǎn)建設(shè)好農(nóng)村寄宿制中心小學(xué)。4．全面推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，大力推進(jìn)義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)。在已完成12所合格學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，2010后完成**區(qū)中、**中學(xué)、**中心小學(xué)和**中心小學(xué)*所合格學(xué)校建設(shè)，確保驗(yàn)收合格。從2011年起，全區(qū)每年至少完成*所合格學(xué)校的建設(shè)，確保在2018年實(shí)現(xiàn)全面完成中小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)。 5．啟動學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。從今年起，區(qū)財(cái)政每年安排專項(xiàng)資金籌建教師周轉(zhuǎn)房，力爭用三年時間完成農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，改善教師住宿條件。（十二）促進(jìn)師資配置均衡1．優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。做好教師招聘工作，劃定專項(xiàng)指標(biāo)定點(diǎn)定崗招聘教師，根據(jù)實(shí)際需要招聘、引進(jìn)新教師。所有新招聘教師在任教學(xué)校3年內(nèi)不準(zhǔn)調(diào)動。力爭到2015年，初中教師專業(yè)對口率達(dá)到85%以上。2．建立教師交流制度。建立促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展制度，開展校長、教師定期交流。建立骨干教師交流輪換制度，確保中心小學(xué)以上學(xué)校骨干教師配置均衡。逐步實(shí)行同類學(xué)校教師交流制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的扶持力度。區(qū)城義務(wù)教育階段學(xué)校教師，必須具有農(nóng)村學(xué)校兩年以上任教經(jīng)歷并經(jīng)跟蹤考核合格后，方可晉升職稱；農(nóng)村中心小學(xué)教師必須具有村片小學(xué)兩年以上任教經(jīng)歷并經(jīng)跟蹤考核合格后，方可晉升職稱；高中學(xué)校教師必須具有在薄弱學(xué)校一年以上的任教經(jīng)歷，方可晉升職稱。3．建立健全教師培訓(xùn)制度。努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。提倡教育家辦學(xué)，致力培養(yǎng)一批名師，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。制訂全區(qū)師資培養(yǎng)中長期規(guī)劃。大力推行以校本培訓(xùn)為主的教師培訓(xùn)模式，積極探索新課程背景下教師培訓(xùn)教育的有效途徑，認(rèn)真實(shí)施骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增加并列入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算，確保教師培訓(xùn)工作順利開展。（十三）嚴(yán)格規(guī)范招生秩序深入推進(jìn)招生考試和質(zhì)量評價制度改革，落實(shí)義務(wù)教育階段中小學(xué)“劃片招生、就近入學(xué)”的招生政策，嚴(yán)格控制城區(qū)中小學(xué)校招生規(guī)模和班額人數(shù)。認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》文件精神，確保職普高招生規(guī)模大體相當(dāng)。四、創(chuàng)新激勵機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量
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