【總結】常微分方程試題庫(一)、填空題(每空3分)1、當_______________時,方程0),(),(??dyyxNdxyxM稱為恰當方程,或稱全微分方程,其原函數為:。2、形如________________的方程,稱為齊次方程。3、求),(yxfdxdy?滿足00)(
2025-01-10 04:05
【總結】4.給定一階微分方程,(1).求出它的通解;(2).求通過點的特解;(3).求出與直線相切的解;(4).求出滿足條件的解;(5).繪出(2),(3),(4)中的解得圖形。解:(1).通解顯然為;(2).把代入得,故通過點的特解為;(3).因為所求直線與直線相切,所以只有唯一解,即只有唯一實根,從而,故與直線相切的解是;(4).把代入即得
2025-06-24 15:00
【總結】第十二章常微分方程(A)一、是非題1.任意微分方程都有通解。(X)2.微分方程的通解中包含了它所有的解。(X)3.函數是微分方程的解。(O)4.函數是微分方程的解。(X)5.微分方程的通解是(為任意常數)。(O)6.是一階線性微分方程。(X)7.不是一階線性微分方程。(O)8.的特征方程為
【總結】常微分方程習題及解答一、問答題:1.常微分方程和偏微分方程有什么區(qū)別?微分方程的通解是什么含義?答:微分方程就是聯系著自變量,未知函數及其導數的關系式。常微分方程,自變量的個數只有一個。偏微分方程,自變量的個數為兩個或兩個以上。常微分方程解的表達式中,可能包含一個或幾個任意常數,若其所包含的獨立的任意常數的個數恰好與該方程的階數相同,這樣的解為該微分方程的通解。2.舉例闡述常
2025-03-25 01:12
【總結】常微分方程試卷B卷一、填空題1、二階常系數非齊次線性微分方程的通解等于其對應的的通解再加上的一個特解2、是階微分方程。3、微分方程是(類型)微分方程。4、微分方程的通解為。5、一曲線經過原點,且曲線上
2024-10-04 15:11
【總結】常微分方程一、填空題1.微分方程的階數是____________答:12.若和在矩形區(qū)域內是的連續(xù)函數,且有連續(xù)的一階偏導數,則方程有只與有關的積分因子的充要條件是_________________________答:3._________________________________________稱為齊次方程.答:形如的方程4.如
【總結】218.111.1常微分方程教學大綱(OrdinaryDifferentialEquations)學分數3周學時3+1:常微分方程(一學期課程)一學期:4*18.:(1)課
2024-08-31 20:43
【總結】習題一一、單項選擇題.1.微分方程的階數是().A.1B.2C.3D.52.克萊羅方程的一般形式是().A.B.C.D.3.下列方程中為全微分方程的是().A.B.C.
【總結】第十二章常微分方程(A)一、是非題1.任意微分方程都有通解。()2.微分方程的通解中包含了它所有的解。()3.函數是微分方程的解。()4.函數是微分方程的解。()5.微分方程的通解是(為任意常數)。()6.是一階線性微分方程。()7.不是一階線性微分方程。()8.的特征方程為。()
2025-06-07 18:55
【總結】2.求解下列常系數線性微分方程:(1)解:特征方程:特征根:基本解組:所求通解:(2)解:特征方程:特征根:基本解組:所求通解:(3)解:特征方程:特征根:基本解組:所求通解:(4)解:特征方程:特征根:基本解組:所求通解:(5)(屬于類型Ⅰ)解:齊次方程:特征方程:
2025-06-26 20:31
【總結】《常微分方程》教學大綱一、?計劃學時:72課時二、?適用專業(yè):數學與應用數學(師范類)(本、??疲?、信息與計算科學(本)三、???課程性質與任務:常微分方程是高等師范院校數學與應用數學專業(yè)及信息與計算專業(yè)的基礎課之一。本課程主要學習各種基本類型的常微分方程解的性質、方程的解法及其某些應用。通過該課程的學習,使學生正確理解常微分
2025-04-16 23:04
【總結】數學與計算科學學院實驗報告實驗項目名稱Eular方法求解一階常微分方程數值解所屬課程名稱偏微分方程數值解實驗類型驗證性實驗日期20
2025-07-24 00:27
【總結】習題4—11.求解下列微分方程1)解利用微分法得當時,得從而可得原方程的以P為參數的參數形式通解或消參數P,得通解當時,則消去P,得特解2);解利用微分法得 當時,得從而可得原方程以p為參數的參數形式通解:或消p得通解當時,消去p得特解3)解利用微分法,得兩
2025-06-18 08:29
【總結】《常微分方程》自學指導書一、課程編碼、適用專業(yè)及教材課程編碼:110621211總學時:90學時,其中面授學時:28學時,自學學時:62學時。適用專業(yè):數學與應用數學專業(yè)(函授本科)使用教材:王高雄等編,常微分方程,高等教育出版社(第二版),1983.9。二、課程性質常微分方程科程是高等院校數學專業(yè)在數學分析和高等代數基礎上繼續(xù)深入和發(fā)展的一門
2024-10-04 15:52
【總結】常微分方程課程教學大綱(OrdinaryDifferentialEquation)課程性質:學科基礎課適用專業(yè):信息與計算科學先修課程:數學分析、高等代數、普通物理后續(xù)課程:微分方程數值解總學分:3教學目的與要求:微分方程是數學理論聯系實際的重要渠道之一,也是其它數學分支的一個綜合應用場所,我們所研究的方程多數是由其它學科(如物理、氣象、生態(tài)學、經濟學)推
2024-08-31 20:44