物流管理專業(yè)實踐教學(xué)體系研究(編輯修改稿)
2025-07-18 15:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 送業(yè)務(wù)管理、物流運輸組織、業(yè)務(wù)籌劃、物流信息管理。學(xué)生畢業(yè)后的初職崗位是業(yè)務(wù)操作，經(jīng)過12年，可以勝任業(yè)務(wù)主管工作；再經(jīng)過12年可以勝任部門經(jīng)理工作，負責(zé)倉儲配送部、物流運輸業(yè)務(wù)部、國際物流部、企業(yè)信息管理部的全面工作（如圖5所示）。圖5 就業(yè)崗位定位分析（二）課程體系總體構(gòu)成物流管理專業(yè)的課程體系由職業(yè)素質(zhì)教育板塊和職業(yè)能力板塊構(gòu)成，如圖6所示：物流專業(yè)課程體系 素質(zhì)教育板塊職業(yè)能力板塊政治素質(zhì)道德素質(zhì)身心素質(zhì)文化素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)一條街崗位體驗專項技能訓(xùn)練綜合崗位實訓(xùn)企業(yè)頂崗實習(xí)通用能力物流實務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用證書課程倉儲及配送管理崗位模擬物流運輸管理崗位模擬國際貨運代理崗位模擬物流信息管理崗位模擬助理物流師資格認(rèn)證崗前培訓(xùn)頂崗工作崗位分析與創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計與能力展示職業(yè)道德、勞動觀念訓(xùn)練調(diào)查分析案頭工作團隊管理憑證處理客戶服務(wù)倉儲配送業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練運輸組織、籌劃技能訓(xùn)練國際貨代單證處理訓(xùn)練物流設(shè)備操作物流軟件應(yīng)用物流信息處理應(yīng)用技能訓(xùn)練收銀員崗位營業(yè)員崗位店長崗位網(wǎng)絡(luò)營銷崗位愛心誠信責(zé)任心理健康心理拓展體育實用英語經(jīng)濟數(shù)學(xué)計算機應(yīng)用中國商業(yè)文化文化選修課形勢政策政治理論圖6 課程體系結(jié)構(gòu)職業(yè)素質(zhì)教育課程板塊包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)主題教育、文化教育、心理素質(zhì)和文化素質(zhì)、專業(yè)知識教育。在職業(yè)素質(zhì)教育中，根據(jù)物流行業(yè)任職要求，學(xué)生可獲得“商貿(mào)素養(yǎng)證書”和勞動部助理物流師職業(yè)資格證書。職業(yè)能力板塊包括商貿(mào)通用能力訓(xùn)練、商業(yè)一條街崗位體驗、專項技能訓(xùn)練、崗位綜合實訓(xùn)、企業(yè)頂崗實習(xí)。課程設(shè)置體現(xiàn)遞進式、工學(xué)相結(jié)合。商貿(mào)通用能力訓(xùn)練課程、商業(yè)一條街實習(xí)（崗位認(rèn)知）是學(xué)院為所有專業(yè)開設(shè)“無差異”能力培養(yǎng)課程，學(xué)生通過學(xué)分積分自主完成通用能力訓(xùn)練和考核，考評鑒定合格，獲得“商貿(mào)通用能力證書”。（三）實踐課程體系構(gòu)建與實施1．實踐課程體系構(gòu)建按照職業(yè)能力遞進規(guī)律，確定每個物流業(yè)務(wù)中的工作任務(wù)，
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