【總結(jié)】等腰三角形①學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境下載圖片創(chuàng)設(shè)情境等腰三角形你知道什么是等腰三角形嗎?有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。ABC腰腰底邊底角頂角相等的兩條邊AB和AC叫做腰
2025-09-21 12:33
【總結(jié)】等腰三角形(第二課時(shí))新課標(biāo)人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)等腰三角形有什么性質(zhì)?.(簡(jiǎn)寫(xiě)成“等邊對(duì)等角”)ABC∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等邊對(duì)等角)ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.(簡(jiǎn)寫(xiě)成“
2024-11-21 04:19
【總結(jié)】等腰三角形一、學(xué)生知識(shí)狀況分析在八年級(jí)上冊(cè)第七章《平行線的證明》,學(xué)生已經(jīng)感受了證明的必要性,并通過(guò)平行線有關(guān)命題的證明過(guò)程,習(xí)得了一些基本的證明方法和基本規(guī)范,積累了一定的證明經(jīng)驗(yàn);在七年級(jí)下,學(xué)生也已經(jīng)探索得到了有關(guān)三角形全等和等腰三角形的有關(guān)命題,這些都為證明本節(jié)有關(guān)命題做了很好的鋪墊。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)將進(jìn)一步回顧和證明全等三角形
2024-11-24 22:36
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)新課導(dǎo)入等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,△ABC就是等腰三角形:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角叫做底角ABC腰腰底邊
2025-06-20 20:54
【總結(jié)】等腰三角形等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1等腰三角形的性質(zhì)——等邊對(duì)等角40°,則它的底角度數(shù)為(D)°°°°,已知AB∥CD,AE與AB的夾角為48°,若CF與EF的長(zhǎng)度相等,則∠
2025-06-17 00:17
【總結(jié)】第一章三角形的證明等腰三角形第3課時(shí)等腰三角形的判定1課堂講解?等腰三角形的判定?反證法2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.①等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.③等腰三角形頂角的平分線
2024-12-28 00:00
【總結(jié)】三角形本章內(nèi)容第2章等腰三角形本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在一般的三角形中,如果有兩個(gè)角相等,那么它們所對(duì)的邊有什么關(guān)系?CBA即:若△ABC中,∠B=∠C,則AB與AC有什么關(guān)系?數(shù)學(xué)符號(hào)表示:探究說(shuō)一說(shuō)我測(cè)量后發(fā)現(xiàn)AB與AC相等.CBA探
2024-12-07 17:34
【總結(jié)】?jī)蓷l邊相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角一起回憶復(fù)習(xí)概念性質(zhì)1:等腰三角形的性質(zhì):等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“
2024-11-20 23:34
【總結(jié)】BS版八年級(jí)下第一章三角形的證明1等腰三角形第3課時(shí)等腰三角形的判定4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6712353DCCB8CCC提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011
2024-12-28 02:09
【總結(jié)】等腰三角形的判定1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形.③等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.②等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡(jiǎn)稱“三線合一”).①等腰三角形的兩個(gè)底角相等.(簡(jiǎn)寫(xiě)成“等邊對(duì)等角”)2、等腰三角形有哪些性質(zhì)?D
2025-06-20 21:07
【總結(jié)】給我最大快樂(lè)的,不是已懂的知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí).高斯1復(fù)習(xí)、等腰三角形的性質(zhì)是什么?性質(zhì)1等腰三角形的兩個(gè)底角相等。(可以簡(jiǎn)稱:等邊對(duì)等角)2引入:我們知道,如果一個(gè)三角形有兩條邊相等,那么它們所對(duì)的角相等,反過(guò)來(lái),如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么它們所對(duì)的邊有什么關(guān)系?性質(zhì)2等腰三角形的頂角平分線與底邊上
2025-06-26 22:47
【總結(jié)】馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄用一張長(zhǎng)方形紙片,每個(gè)人的長(zhǎng)方形的大小和形狀可以不一樣,你能制作出一個(gè)等腰三角形嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?探索:1、等腰三角形是軸對(duì)稱圖形。2、等腰三角形的頂角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸。做一做:動(dòng)手做一做ACB△ABC有什么特點(diǎn)?看一看有兩
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章三角形的證明駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過(guò)程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出“已知”和“求證”;?(4)
2024-11-20 23:41
【總結(jié)】《等腰三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)科目:八年級(jí)數(shù)學(xué)單 位:司竹中學(xué)執(zhí)教者:郭春蓉二0一六年十月.1等腰三角形教案司竹初級(jí)中學(xué):郭春蓉【教學(xué)目標(biāo)】理解并掌握等腰三角形的定義,探索等腰三角形的性質(zhì);能夠用等腰三角形的性質(zhì)解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題. 在探索等腰三角形的性質(zhì)的過(guò)程中體會(huì)知識(shí)間的關(guān)系,感受數(shù)學(xué)與生活的
2025-04-16 12:11
【總結(jié)】第一篇: 教學(xué)目的 1.使學(xué)生了解等腰三角形的有關(guān)概念,.通過(guò)探索等腰三角形的性質(zhì),使學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、 重點(diǎn)::通過(guò)操作,如何觀察、分析、 一、復(fù)習(xí)引入 1.讓學(xué)生在練習(xí)...
2024-11-15 01:53