【文章內(nèi)容簡介】 點 長期堅持 根本目的 有機整體 根本依據(jù) 現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)是多方面的，各個方面需要綜合平衡，不能單打一。但是說到最后，還是要把經(jīng)濟建設(shè)當(dāng)作中心。離開了經(jīng)濟建設(shè)這個中心，就有喪失物質(zhì)基礎(chǔ)的危險。其他一切任務(wù)都要服從這個中心，圍繞這個中心，決不能干擾它，沖擊它。 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是我們當(dāng)前最大的政治，因為它代表著人民的最大的利益、最根本的利益。 我們黨在現(xiàn)階段的政治路線，概括地說，就是一心一意地搞四個現(xiàn)代化。 ―― 鄧小平 多元一體的中華民族大家庭 民族區(qū)域自治制度 平等、團結(jié)、互助的新時代 處理民族關(guān)系的原則 自覺做到“三個尊重” 全國人民代 表大會制度 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 的多黨合作、 政治協(xié)商制度 我國的三項基本政治制度 民族區(qū)域 自治制度 民族、宗教無小事。 漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。 －－江澤民 56個民族 56朵花，萬紫千紅組成了祖國的大家庭； 56個民族一條心，心心相連才能振興中華。 沒有民族團結(jié)就沒有國家的興旺發(fā)達，我們應(yīng)該像愛護眼珠一樣維護民族團結(jié)。 最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線 全體社會 主義勞動者 社會主義事 業(yè)的建設(shè)者 擁護社會主 義的愛國者 擁護祖國統(tǒng)一的愛國者 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 對外開放的 基本國策 當(dāng)今的世界是開放 的世界 堅持對外開放 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策 我們共同的家園 走可持續(xù)發(fā)展之路 實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 科學(xué)技術(shù)是第一 生產(chǎn)力 百年大計 教育為本 科教興國 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 計劃生育關(guān)乎國計民生 功在當(dāng)代 利在千秋 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 三 ()感受身邊的變化，了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家、社會帶來的巨大變化。 三 ()理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。 三 ()知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。 三 ()了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。 資產(chǎn)階級，由于開拓了世界市場，使一切國家的生產(chǎn)和消費都成為世界性的了。 過去那種地方的和民族的自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài)，被各民族的各方面的互相往來和各方面的互相依賴所代替了。物質(zhì)的生產(chǎn)是如此，精神的生產(chǎn)也是如此。 －－ 馬克思 中國在西方國家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了，一個重要原因就是閉關(guān)自守。建國以后，人家封鎖我們，在某種程度上我們也還是閉關(guān)自守，這給我們帶來一些困難。三十幾年的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴我們，關(guān)起門來搞建設(shè)是不行的，發(fā)展不起來。 閉關(guān)自守為什么會導(dǎo)致落后？ 我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學(xué)，政治、經(jīng)濟、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)。 －－毛澤東 發(fā)展中國家不搞開放，就發(fā)展不起來。如果不懂得利用外國的資金和技術(shù)，又閉關(guān)自守，根本不可能發(fā)展。 ―― 鄧小平 現(xiàn)在的世界 是開放的世界 中國的發(fā)展 離不開世界 堅持對 外開放 人口過多和過快增長對我國經(jīng)濟社會的影響 人口問題 的實質(zhì) 計劃生育的基本 國策及其主要內(nèi)容 我國人口 現(xiàn)狀的特點 計劃生育 利國利民 ? 我國是世界上人口最多的國家 目前，我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)在： 污染物排放總量還相當(dāng)大，遠遠高于環(huán)境自凈能力； 工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加； 不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口； 部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加??；等等 從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善。但是，目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。 嚴(yán)峻的環(huán)境形勢迫使我們必須作出選擇：是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅。 保護環(huán)境，作為我國的一項基本國策，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興。 ?保護環(huán)境的基本國策 環(huán)境問題 理性選擇 總體形勢 中國荒漠化和沙化土地面積實現(xiàn)自 1949年新中國成立以來首次雙雙縮小 ， 但防治土地荒漠化和沙化的形勢依然嚴(yán)峻 。 國家林業(yè)局于 2022年 11月至 2022年 4月進行了第三次全國荒漠化和沙化監(jiān)測 。 結(jié)果顯示 ， 截至 2022年底 ， 中國荒漠化土地為 ，占國土面積的 %， 沙化土地面積為 ， 占國土面積的 %。與 1999年相比 ， 分別減少 37924平方公里和6416平方公里 。 從縱向看 從橫向看 科學(xué)技術(shù)是 第一生產(chǎn)力 科技源于生活 科技發(fā)展推 動社會進步 科技日益滲透 到各個領(lǐng)域 未來科技的巨大影響 優(yōu)勢與劣 勢并存 面臨巨大壓力 中國的發(fā)展離 不開科技進步 資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大。自然力的征服，機器的采用，化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，輪船的行駛，鐵路的通行，電報的使用，整個整個大陸的開墾，河川的通航，仿佛用法術(shù)從地下呼喚出來的大量人口， ―― 過去哪一個世紀(jì)料想到在社會勞動里蘊藏有這樣的生產(chǎn)力呢？ 科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。 ―― 馬克思 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 ―― 鄧小平 ? 以前： 生產(chǎn)力＝勞動者＋勞動工具＋勞動對象＋科學(xué)技術(shù) ? 現(xiàn)在： ? 生產(chǎn)力＝科學(xué)技術(shù) （勞動者＋勞動工具＋勞動對象） ? 生產(chǎn)力＝（勞動者＋勞動工具＋勞動對象） 科學(xué)技術(shù) 在我國這樣一個人口眾多、資源相對不足、經(jīng)濟文化比較落后的國家實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須依靠教育 教育是人們生存和發(fā)展的第一需要 ， 決定一個人的命運 ? 堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 教育是一個民族最根本的事業(yè) 從國與國之間的比較來看， 1960～ 1975年間教育經(jīng)費的增長，法國為 3倍，聯(lián)邦德國為 6倍，日本為 10倍，結(jié)果是教育經(jīng)費增長與經(jīng)濟增長成正比。教育經(jīng)費增長快的國家也是戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展快的國家。 聯(lián)合國教科文組織關(guān)于國家文盲率與人均國民生產(chǎn)總值的統(tǒng)計表明， 1958年，世界文盲率為 %，人均國民生產(chǎn)總值為 2557美元；發(fā)達國家文盲率為 21%，人均國民生產(chǎn)總值為 8324美元。 經(jīng)濟 科技 教育 教育 科技 經(jīng)濟 教育 科技 經(jīng)濟 創(chuàng)新就是市場，創(chuàng)新就是優(yōu)勢 ? 中國的長征三號乙運載火箭成功地將法國阿爾卡特空間公司制造的亞太六號 B通信衛(wèi)星送入太空。 ? 聯(lián)想整合 IBM全球個人電腦業(yè)務(wù)，奇瑞等中國汽車企業(yè)把目光瞄準(zhǔn)海外。 ? 中興通訊的產(chǎn)品能夠遍及 60多個國家和地區(qū)，國際市場收益占公司總收益的 40％ 。 我們每走一步都要記?。何覀兘y(tǒng)治自然界，決不像征服者統(tǒng)治異族人那樣，決不是像站在自然界之外的人似的，相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的；我們對自然界的全部統(tǒng)治力量，就在于我們比其他一切生物強，能夠認識和正確運用自然規(guī)律。 ―― 恩格斯 人類共同面對的問題 資源的短缺 人口的劇增 環(huán)境的惡化 生態(tài)危機