十八歲出門遠(yuǎn)行高一語文語文版必修一第三單元成長(zhǎng)如蛻(編輯修改稿)
2025-07-18 08:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 將普通的樹根 __ _ __ __ _ 成精美的藝術(shù)品，令人叫絕。 例句 2 ： 他的脾氣很怪，時(shí)而高興，時(shí)而生氣，時(shí)而喜，時(shí)而悲，真讓人難以 ________ 。 捉摸 琢磨 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 4 ． 詞語解釋 ( 1) 興致勃勃： ________ ______________________ _________ ( 2) 心安理得： ______________________________ __________ ( 3) 漫不經(jīng)心： ________ ______________________ _________ ( 4) 目瞪口呆： _____ _________________________ ______ ___ ( 5) 奮不顧身： ________ ______________________ _________ 興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭 很足。 得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里 很坦然。 漫：隨便；經(jīng)心：在意。隨隨便便，不放在 心上。 目瞪：睜大眼睛直視；口呆：嘴里說不出話 來。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。 奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 ( 6) 垂頭喪氣： ________ ______________________ _________ ( 7) 遍體鱗傷： ______ __________________ __ __ __ __ __ __ __ _ 垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容 因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。 渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容受傷很 重。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 ??????????????????????問路 —— 含混回答 ? 欣賞 ?攔車 —— 一閃而過 ? 高興 ?請(qǐng)求 —— 冷漠拒絕 ? 焦急 ? ?????搭車搶劫被搶毆打嘲笑 ? 悲傷 ? 結(jié)構(gòu)圖示 十八歲出 門遠(yuǎn)行 人生的 體驗(yàn) 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 主旨?xì)w納 小說選取的故事是一個(gè)十八歲男孩初次出門遠(yuǎn)行所經(jīng)歷的生活片段，寫了成長(zhǎng)中的挫折與收獲。從而告訴讀者：人生是復(fù)雜而曲折的，在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中， 一定會(huì)遭遇到種種困難和挫折。但盡管如此，我們遇到挫折時(shí)不要垂頭喪氣，而應(yīng)在心里保存一份希望和勇氣，明白只有自己才能使自己重新振作起來，這也是成長(zhǎng)中的收獲。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 請(qǐng)概括小說的主要故事情節(jié)。 提示 十八歲的 “ 我 ” 初次出門遠(yuǎn)行，面對(duì)廣闊、陌生的環(huán)境，涉世不深的 “ 我 ” 不會(huì)考慮等待 “ 我 ” 的將會(huì)是什么?！?我 ” 總會(huì)被眼前新鮮的事物吸引，把它們想象成一些 “ 我 ” 有限記憶中已經(jīng)熟悉的過往，出門對(duì) “ 我 ” 而言是一件快樂的事情。 雖然 “ 我 ” 在黃昏來臨時(shí)找旅店并不順利，但在經(jīng)過一番 周折后 “ 我 ” 搭上了一輛卡車， “ 我 ” 甚至沾沾自喜于用一支煙就換取了免費(fèi)搭車的小聰明，而且， “ 我 ” 感覺與司機(jī) “ 更親近了 ” ，出門對(duì) “ 我 ” 而言，仍然是快樂的。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 可后來變了，汽車拋錨了，一些人搶走了車上的蘋果，他們甚至打傷了阻攔的 “ 我 ” ，而蘋果的真正主人 —— 司機(jī)卻在一旁漠不關(guān)心。最后，司機(jī)竟然拿走我的行李，驕傲地離去， “ 我 ”成了唯一的受害者，孤零零地站在拋錨的汽車前 ?? 遍體鱗傷的 “ 我 ” 躺在遍體鱗傷的汽車?yán)?，感?“ 它心窩還是健全的，還是暖和的 ” ，這讓 “ 我 ” 明白， “ 我 ” 尋找的 “ 旅店 ” 其實(shí)就是自己的 “ 心窩 ” 。躺在汽車的心窩里， “ 我 ” 想起了出門前父親對(duì)我的叮囑： “ 你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認(rèn)識(shí)一下外面的世界了。 ” 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 考點(diǎn)鏈接 鑒賞小說的故事情節(jié) 解讀 情節(jié)，也叫故事情節(jié)，是展示人物性格、表現(xiàn)人物關(guān)系一系列生活事件的發(fā)展過程。高爾基說： “ 文學(xué)的第三個(gè)要素是情節(jié)，即人物之間的聯(lián)系、矛盾、同情、反感和一般的相互關(guān)系， —— 某種性格、典型的成長(zhǎng)和構(gòu)成的歷史。 ” 這段論述深刻地揭示了情節(jié)的實(shí)質(zhì)。 小說往往以情取勝。情節(jié)是人物思想性格的發(fā)展史，其主要作用就是在矛盾沖突中展 示人物性格，從而表現(xiàn)主題思想。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 生活中的矛盾、事件的展開，都是有頭有尾，有起伏轉(zhuǎn)折，并分為幾個(gè)階段即矛盾的開始、發(fā)展、激化和結(jié)束。作為生活的反應(yīng)，小說中的矛盾沖突，也自有一個(gè)發(fā)展過程，包括幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：開端 ( 發(fā)端 ) 、發(fā)展 ( 過程 ) 、高潮 ( 頂點(diǎn)、最高峰 ) 和結(jié)局 ( 收?qǐng)?、終結(jié) ) ，這些因素都是沿著情節(jié)線發(fā)展的。與此相聯(lián)，有的作品還有序幕和尾聲。這些都是構(gòu)成情節(jié)的因素。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 鑒賞小說情節(jié)類習(xí)題的設(shè)題方式： ( 1 ) 文中寫了 情景在小說中起到什么作用？ ( 2) 事物、 人物在小說中有什么作用？ ( 3) 概括型： ① 用一句話或簡(jiǎn)明的 語句概括故事情節(jié)； ② 文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括； ③ 用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容 ( 包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面 ) 。 解題思路：明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用：
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