【總結(jié)】第四單元維護(hù)國家利益第八課第九課第十課第八課國家利益至上一、國家好大家才會(huì)好?祖國是我們成長的搖籃,她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化,培育著一代又一代中華兒女。?國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和,包括人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)等,它們關(guān)系到民族生存、國家興亡。?
2025-06-26 22:39
【總結(jié)】基本經(jīng)濟(jì)制度根本政治制度??????第五課?我國基本制度考點(diǎn)幫第五課 我國基本制度一、基本經(jīng)濟(jì)制度?它是由什么決定的?(1)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。(2)由我國的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情決定。、地位及作用分別是什么?(1)形式:公有
2025-06-21 05:45
【總結(jié)】第三單元人民當(dāng)家作主考點(diǎn)一我國基本制度命題角度?基本經(jīng)濟(jì)制度(2022·泉州)中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化國有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》,表明我國高度重視國有企業(yè)改革。這是因?yàn)?)A.集體經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)共同致富的原則B.國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量C.國有經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)
2025-06-20 18:45
【總結(jié)】第三單元 在集體中成長第六課第七課第八課第六課第七課第八課第六課 “我”和“我們”一、集體生活邀請(qǐng)我?集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。?(1)每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖
2025-06-21 06:41
【總結(jié)】八下第三單元人民當(dāng)家作主1.我國的基本經(jīng)濟(jì)制度:公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。2.公有制經(jīng)濟(jì):⑴公有制的地位:生產(chǎn)資料公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。⑵公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容:現(xiàn)階段,公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。3.國有經(jīng)濟(jì):
2025-06-20 22:22
2025-06-20 18:51
【總結(jié)】第六部分九年級(jí)(下冊(cè))第一單元我們共同的世界第一課第二課第一課第二課第一課同住地球村一、開放互動(dòng)的世界?(1)這是一個(gè)開放的世界。國家間相互開放的程度不斷加深,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在,但已不是主流。(2)這是一個(gè)發(fā)展的世界。新技術(shù)
2025-06-20 18:52
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級(jí) 下冊(cè)第三單元 人民當(dāng)家作主?第五課 我國基本制度考點(diǎn)知識(shí)·歸納23456根本政治制度堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度的原因/人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性(1)人民代表大會(huì)制度建立以來,不斷得到鞏固和發(fā)展,展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力(2)人民代表大會(huì)制度是符合中
2025-06-26 22:46
【總結(jié)】第三單元走向未來的少年第五課第六課第七課第五課第六課第七課第五課少年的擔(dān)當(dāng)一、走向世界大舞臺(tái)?(1)世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。(2)在走向世界的過程中,我們經(jīng)歷越來越多的事,遇見越來越多的人。我們會(huì)與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。(3)我們要珍視每一次交
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課第四課第五課第三課第四課第五課第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則一、維護(hù)秩序。(1)含義:社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。(2)常見的社會(huì)秩序包括:社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。?(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。這樣可以避免混亂、減少障礙、化解矛盾
2025-06-21 07:07
【總結(jié)】第四單元和諧與夢(mèng)想第七課第八課第七課中華一家親一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。(1)我國有五十六個(gè)民族,組成了一個(gè)其樂融融的中華民族大家庭。(2)我國各民族的人口分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。?(1)我國各族人民相互依存、休戚與共,手足相親、守望相助,共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一,結(jié)成了牢不可破的血肉
【總結(jié)】第二單元民主與法治第三課第四課第三課第四課第三課追求民主價(jià)值一、生活在民主國家?(1)“民主”在古希臘語中的本義是“人民的統(tǒng)治”,意思是國家由人民治理或由民眾作主。(2)在歷史上,“民主”的提出是和“專制”相對(duì)應(yīng)的。?一般來說,民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主,民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要
2025-06-26 23:22
【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課第七課第六課第七課第六課責(zé)任與角色同在一、我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)。(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。。(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,我們扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化
2025-06-26 22:35
【總結(jié)】第三單元文明與家園第五課第六課第五課第六課第五課守望精神家園一、延續(xù)文化血脈。長期以來,中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活。各族人民團(tuán)結(jié)互助,相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文華。。(1)組成:獨(dú)具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚(yáng)世界的科技
2025-06-26 22:59
【總結(jié)】第二部分七年級(jí)(下冊(cè))第一單元青春時(shí)光第一課第二課第三課第一課第二課第三課第一課青春的邀約一、悄悄變化的我?(1)青春期一般指人的發(fā)育過程中,介于兒童期和成年期之間的過渡期。(2)它是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰期,是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。,青少年身體變化的主