課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第6部分九下第1單元我們共同的世界課件(編輯修改稿)
2025-07-17 18:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共同體 ”“合作共贏 ”理念 ,深入?yún)⑴c全球治理進(jìn)程 ,在國(guó)際社會(huì)贏得了更多的認(rèn)可和尊重 ,國(guó)際影響力越來(lái)越大 ,在世界上的 “朋友圈 ”越來(lái)越大。 第一課 第二課 第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 一、推動(dòng)和平與發(fā)展 ? (1)戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià) ,給人類帶來(lái)的傷痛難以忘卻。 (2)第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的全球性戰(zhàn)爭(zhēng) ,也是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫。 (3)第二次世界大戰(zhàn)后 ,飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的各國(guó)人民看到戰(zhàn)火導(dǎo)致的滿目瘡痍、生靈涂炭 ,看到人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中失去家園、流離失所 ,也看到核武器的使用所帶來(lái)的毀滅性后果 ,深深感受到和平發(fā)展的可貴。 第一課 第二課 ? (1)當(dāng)今世界 ,人們?cè)絹?lái)越致力于以和平談判代替武力解決爭(zhēng)端。 (2)成立聯(lián)合國(guó) ,不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制 。派駐維和部隊(duì) 。簽署核不擴(kuò)散條約 …… (3)人類運(yùn)用多種方式維護(hù)和平 ,為實(shí)現(xiàn)和平不斷進(jìn)行新的探索。世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大 ,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。 ?(戰(zhàn)爭(zhēng)陰影從未遠(yuǎn)離的原因。 ) 局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷 ,霸權(quán)主義、民族問(wèn)題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。 第一課 第二課 ? (1)恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素。 (2)恐怖主義違背人類的道義和規(guī)則 ,嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全 ,造成社會(huì)動(dòng)蕩不安 ,與世界人民追求和平的愿望背道而馳。 ? 我們要看到和平來(lái)之不易 ,珍惜今天的和平 ,積極表達(dá)愛好和平的愿望 ,主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任 ,為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。 ? 消除貧困 ,讓人們都過(guò)上繁榮和充實(shí)的生活 ,平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能 ,與自然和諧共生 ,建設(shè)和平、公正、包容的社會(huì)。 第一課 第二課 (發(fā)展不平衡 )的原因有哪些 ? (1)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重 ,發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家間的差距不斷擴(kuò)大。 (2)頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素導(dǎo)致貧困的國(guó)家越來(lái)越貧窮。 。 最不發(fā)達(dá)國(guó)家深受貧困以及由此帶來(lái)的饑餓、疾病、社會(huì)沖突、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問(wèn)題的困擾。這些問(wèn)題成為制約人類發(fā)展的重要因素。 第一課 第二課 ? (1)人類社會(huì)對(duì)于消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境 ,在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。各國(guó)應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況 ,不斷探索消除貧困的有效途徑 ,為促進(jìn)整個(gè)世界的發(fā)展作出努力。 (2)面對(duì)問(wèn)題 ,世界各國(guó)積極行動(dòng) ,為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力 ,取得了階段性成果。 知識(shí)拓展 我國(guó)消除貧困取得的成就 十九大指出 ,我國(guó)深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想 ,一大批惠民舉措落地實(shí)施 ,人民獲得感顯著增強(qiáng) ,脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性進(jìn)展 ,六千多萬(wàn)
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