課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第2部分七下第1單元青春時(shí)光課件(編輯修改稿)
2025-07-18 07:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 ? (1)對性別角色的認(rèn)識 ,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn) ,學(xué)會(huì)如何塑造自我形象 ,如何與異性相處。 (2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。 第一課 第二課 第三課 ? (1)男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。 (2)欣賞對方的優(yōu)勢 ,有助于我們不斷完善自己。 (3)因此 ,男生女生不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢 ,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢 ,交往中相互取長補(bǔ)短 ,讓自己變得更加優(yōu)秀。 ,應(yīng)該怎么做 ? (1)發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢 ,認(rèn)識自身優(yōu)勢 ,取長補(bǔ)短 ,不斷完善自己。 (2)我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而驕傲 ,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。 (3)男生女生應(yīng)相互理解 ,相互幫助 ,相互學(xué)習(xí) ,共同進(jìn)步。 第一課 第二課 第三課 二、青春萌動(dòng) 。 在異性面前 ,有自我表現(xiàn)的欲望 ,更加在意自己的形象 ,渴望得到異性的肯定與接受。 ? (1)男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。與異性相處 ,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。 (2)我們與異性交往 ,成為好朋友 ,并不僅僅是因?yàn)樾詣e的吸引 ,更是因?yàn)槲覀兡軓膶Ψ缴砩峡吹侥承﹥?yōu)秀品質(zhì) ,這些品質(zhì)吸引著我們 ,相互取長補(bǔ)短 ,讓自己變得更加優(yōu)秀。 第一課 第二課 第三課 ? (1)與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面 ,也是對我們的考驗(yàn)。 (2)我們要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。 (3)男生女生應(yīng)相互理解 ,相互幫助 ,相互學(xué)習(xí) ,共同進(jìn)步。 ? 對異性產(chǎn)生朦朧的情感 ,是青春成長中的正?，F(xiàn)象 ,青少年應(yīng)該慎重對待 ,理智處理。 第一課 第二課 第三課 易混辨析 在與異性交往的過程中 ,青少年因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅 ,這種情感就是愛情嗎 ? 不是。這種異性情感是正常的、美好的 ,但其實(shí)并不是真正的愛情。愛情需要具有愛他人的能力 ,這種能力包含自我的成熟、道德的完善 ,也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解 ,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想 ,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。因此 ,不能把青春期對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅的情感理解為愛情。 第一課 第二課 第三課 ? 愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重 ,更需要責(zé)任和能力。 ? (1)遵紀(jì)守法 ,養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣。 (2)嚴(yán)于律己 ,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。 (3)平時(shí)注意積累交往的知識。 (4)敢于同不良行為作斗爭。 第一課 第二課 第三課 第三課 青春的證明 一、青春飛揚(yáng) ,青少年成長的渴望主要表現(xiàn)在哪些方面 ? 青少年渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦 ,渴望自由 ,渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 ,渴望在社會(huì)上建功立業(yè) ,“指點(diǎn)江山 ,激揚(yáng)文字 ”。 重點(diǎn)釋疑 青春的渴望 ——“指點(diǎn)江山 ,激揚(yáng)文字 ” “指點(diǎn)江山 ,激揚(yáng)文字 ”出自毛澤東于 1925年創(chuàng)作的《沁園春 長沙》 ,大致意思是 :評論國家大事 ,用文字來抨擊丑惡的現(xiàn)象 ,贊揚(yáng)美好的事物 ,寫出激濁揚(yáng)清的文章 ,寓意我們青少年一代要養(yǎng)成積極向上的精神和關(guān)心國家大事、不貪圖名利的心志。 第一課 第二課 第三課 ?(自信對青少年的作用是什么 ?) (1)自信讓青少年充滿激情。有了自信 ,青少年才能懷著堅(jiān)定的信心和希望 ,開始偉大而光榮的事業(yè)。 (2)自信的人有勇氣交往與表達(dá) ,有信心嘗試與堅(jiān)持 ,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華 ,激發(fā)潛能與活力 ,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。 ? (1)自
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