課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第5部分九上第1單元富強(qiáng)與創(chuàng)新課件(編輯修改稿)
2024-07-17 18:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 素。目前 ,我國(guó) 雖 在尖端技 術(shù) 的掌握和 創(chuàng) 新方面打下了 堅(jiān)實(shí) 基 礎(chǔ) ,在一些重要領(lǐng) 域走在世界前列 ,但從整體上看 ,我國(guó)仍然面 臨創(chuàng) 新力不 強(qiáng) 、科技 發(fā) 展水平 總 體不高、科技 對(duì)經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 發(fā) 展的支撐能力不足、科技 對(duì)經(jīng)濟(jì) 增 長(zhǎng) 的 貢 獻(xiàn)率 遠(yuǎn) 低于 發(fā) 達(dá)國(guó)家水平等 問題 。中國(guó)科技 創(chuàng) 新之路任重道 遠(yuǎn) 。第一課 第二課 ?(1)必 須 落 實(shí) 科教 興 國(guó) 戰(zhàn) 略、人才 強(qiáng) 國(guó) 戰(zhàn) 略 ,將科技和教育 擺 在經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 發(fā) 展的重要位置 ,把 經(jīng)濟(jì) 建 設(shè) 重心 轉(zhuǎn) 移到依靠科技 進(jìn) 步和提高 勞動(dòng) 者素 質(zhì) 的 軌 道上來 ,加速 實(shí)現(xiàn) 國(guó)家的繁榮昌盛。(2)培養(yǎng) 創(chuàng) 新型人才 ,推 進(jìn) 教育改革 ,實(shí)現(xiàn) 教育公平。(3)要增 強(qiáng) 自主 創(chuàng) 新能力 ,堅(jiān) 持自主 創(chuàng) 新、重點(diǎn)跨越、支撐 發(fā) 展、引 領(lǐng) 未來的方 針 ,堅(jiān) 定不移地走中國(guó)特色自主 創(chuàng) 新道路。(4)必 須 加快形成有利于 創(chuàng) 新的治理格局和 協(xié) 同機(jī)制 ,搭建有利于 創(chuàng) 新的活 動(dòng) 平臺(tái)和融 資 平臺(tái) ,營(yíng) 造有利于 創(chuàng) 新的 輿論 氛 圍 和法治 環(huán) 境。第一課 第二課 ?(1)百年大 計(jì) ,教育 為 本。教育是民族振 興 、社會(huì) 進(jìn) 步的基石 ,是提高國(guó)民素 質(zhì) 、培養(yǎng) 創(chuàng) 新型人才、促 進(jìn) 人的全面 發(fā) 展的根本途徑。教育寄托著 億 萬家庭 對(duì) 美好生活的期盼。(2)中國(guó)的未來 發(fā) 展和中 華 民族的 偉 大復(fù) 興 ,關(guān) 鍵 靠人才 ,基 礎(chǔ) 在教育。知 識(shí) 拓展 近年來 ,我國(guó)重視教育的表現(xiàn) :把教育始終擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 。實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ,不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新 。落實(shí)課程改革 ,以立德樹人為根本任務(wù) ,培養(yǎng)全面發(fā)展的人 。加大教育扶貧力度 。實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展等。第一課 第二課 ?(1)每個(gè)人都是 創(chuàng)業(yè) 者 ,都可以通 過 辛勤 勞動(dòng)為 國(guó)家和人民作出貢 獻(xiàn) 。每個(gè)人都是 創(chuàng) 新者 ,都向往在 創(chuàng) 新中 實(shí)現(xiàn) 自我價(jià) 值 。(2)企 業(yè) 是社會(huì) 創(chuàng) 新的重要力量。提升 創(chuàng) 新能力是企 業(yè) 持 續(xù)發(fā)展之基、市 場(chǎng) 制 勝 之道。核心技 術(shù) 不是 別 人 賜 予的 ,企 業(yè) 不能只是跟著 別 人走 ,而必 須 自 強(qiáng) 奮 斗、敢于突破。(3)時(shí) 代需要弘 揚(yáng)創(chuàng) 新精神。第一課 第二課知 識(shí) 拓展 大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新“大眾創(chuàng)業(yè) ”與 “萬眾創(chuàng)新 ”是相互支撐和相互促進(jìn)的關(guān)系。一方面 ,只有 “大眾 ”勇敢地創(chuàng)業(yè)才能激發(fā)、帶動(dòng)和促動(dòng) “萬眾 ”關(guān)注創(chuàng)新、思考創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新 ,也只有 “大眾 ”創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)主體才能創(chuàng)造更多的創(chuàng)新欲求、創(chuàng)新投入和創(chuàng)新探索 。另一方面 ,只有在 “萬眾 ”創(chuàng)新的基礎(chǔ)上才可能有 “大眾 ”愿意創(chuàng)業(yè)、能夠創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)得成業(yè) ,從某種意義上講 ,只有包含 “創(chuàng)新 ”的創(chuàng)業(yè)才算真正的 “創(chuàng)業(yè) ”,或者說這種創(chuàng)業(yè)才有潛力和希望。第一課 第二課 ?(1)表 現(xiàn)為 敢 為 人先、敢于冒 險(xiǎn) 的勇氣和自信。(2)表 現(xiàn)為 探索新知的好奇心和挑 戰(zhàn)權(quán) 威的批判精神。(3)表 現(xiàn)為 承受挫折的 堅(jiān) 強(qiáng) 意志和溝通合作的 團(tuán)隊(duì) 精神。(4)表 現(xiàn)為 舍我其 誰 的 責(zé) 任擔(dān)當(dāng)和造福人 類 的 濟(jì) 世情 懷 。 ?(1)我 們 要弘 揚(yáng)創(chuàng) 新精神 ,積 極培養(yǎng) 創(chuàng) 新能力。(2)既要尊重他人的知 識(shí)產(chǎn)權(quán) ,又要學(xué)會(huì)保 護(hù) 自己的知 識(shí)產(chǎn)權(quán) 。保 護(hù) 知 識(shí)產(chǎn)權(quán) 就是尊重 創(chuàng) 造、保 護(hù)創(chuàng) 新。當(dāng)知 識(shí)產(chǎn)權(quán)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1