課標通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復習第5部分九上第1單元富強與創(chuàng)新課件(編輯修改稿)
2024-07-17 18:52 本頁面
【文章內容簡介】 素。目前 ,我國 雖 在尖端技 術 的掌握和 創(chuàng) 新方面打下了 堅實 基 礎 ,在一些重要領 域走在世界前列 ,但從整體上看 ,我國仍然面 臨創(chuàng) 新力不 強 、科技 發(fā) 展水平 總 體不高、科技 對經濟 社會 發(fā) 展的支撐能力不足、科技 對經濟 增 長 的 貢 獻率 遠 低于 發(fā) 達國家水平等 問題 。中國科技 創(chuàng) 新之路任重道 遠 。第一課 第二課 ?(1)必 須 落 實 科教 興 國 戰(zhàn) 略、人才 強 國 戰(zhàn) 略 ,將科技和教育 擺 在經濟 社會 發(fā) 展的重要位置 ,把 經濟 建 設 重心 轉 移到依靠科技 進 步和提高 勞動 者素 質 的 軌 道上來 ,加速 實現 國家的繁榮昌盛。(2)培養(yǎng) 創(chuàng) 新型人才 ,推 進 教育改革 ,實現 教育公平。(3)要增 強 自主 創(chuàng) 新能力 ,堅 持自主 創(chuàng) 新、重點跨越、支撐 發(fā) 展、引 領 未來的方 針 ,堅 定不移地走中國特色自主 創(chuàng) 新道路。(4)必 須 加快形成有利于 創(chuàng) 新的治理格局和 協 同機制 ,搭建有利于 創(chuàng) 新的活 動 平臺和融 資 平臺 ,營 造有利于 創(chuàng) 新的 輿論 氛 圍 和法治 環(huán) 境。第一課 第二課 ?(1)百年大 計 ,教育 為 本。教育是民族振 興 、社會 進 步的基石 ,是提高國民素 質 、培養(yǎng) 創(chuàng) 新型人才、促 進 人的全面 發(fā) 展的根本途徑。教育寄托著 億 萬家庭 對 美好生活的期盼。(2)中國的未來 發(fā) 展和中 華 民族的 偉 大復 興 ,關 鍵 靠人才 ,基 礎 在教育。知 識 拓展 近年來 ,我國重視教育的表現 :把教育始終擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 。實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略 ,不斷推進教育創(chuàng)新 。落實課程改革 ,以立德樹人為根本任務 ,培養(yǎng)全面發(fā)展的人 。加大教育扶貧力度 。實現教育均衡發(fā)展等。第一課 第二課 ?(1)每個人都是 創(chuàng)業(yè) 者 ,都可以通 過 辛勤 勞動為 國家和人民作出貢 獻 。每個人都是 創(chuàng) 新者 ,都向往在 創(chuàng) 新中 實現 自我價 值 。(2)企 業(yè) 是社會 創(chuàng) 新的重要力量。提升 創(chuàng) 新能力是企 業(yè) 持 續(xù)發(fā)展之基、市 場 制 勝 之道。核心技 術 不是 別 人 賜 予的 ,企 業(yè) 不能只是跟著 別 人走 ,而必 須 自 強 奮 斗、敢于突破。(3)時 代需要弘 揚創(chuàng) 新精神。第一課 第二課知 識 拓展 大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新“大眾創(chuàng)業(yè) ”與 “萬眾創(chuàng)新 ”是相互支撐和相互促進的關系。一方面 ,只有 “大眾 ”勇敢地創(chuàng)業(yè)才能激發(fā)、帶動和促動 “萬眾 ”關注創(chuàng)新、思考創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新 ,也只有 “大眾 ”創(chuàng)業(yè)的市場主體才能創(chuàng)造更多的創(chuàng)新欲求、創(chuàng)新投入和創(chuàng)新探索 。另一方面 ,只有在 “萬眾 ”創(chuàng)新的基礎上才可能有 “大眾 ”愿意創(chuàng)業(yè)、能夠創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)得成業(yè) ,從某種意義上講 ,只有包含 “創(chuàng)新 ”的創(chuàng)業(yè)才算真正的 “創(chuàng)業(yè) ”,或者說這種創(chuàng)業(yè)才有潛力和希望。第一課 第二課 ?(1)表 現為 敢 為 人先、敢于冒 險 的勇氣和自信。(2)表 現為 探索新知的好奇心和挑 戰(zhàn)權 威的批判精神。(3)表 現為 承受挫折的 堅 強 意志和溝通合作的 團隊 精神。(4)表 現為 舍我其 誰 的 責 任擔當和造福人 類 的 濟 世情 懷 。 ?(1)我 們 要弘 揚創(chuàng) 新精神 ,積 極培養(yǎng) 創(chuàng) 新能力。(2)既要尊重他人的知 識產權 ,又要學會保 護 自己的知 識產權 。保 護 知 識產權 就是尊重 創(chuàng) 造、保 護創(chuàng) 新。當知 識產權
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