課標通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復習第2部分七下第3單元在集體中成長課件(編輯修改稿)
2024-07-18 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1)在小群體中 ,成 員 彼此相互接 納 、相互欣 賞 ,找到自己的位置 ,體 驗歸 屬感和安全感。(2)在小群體中 ,與同伴更容易相互理解、溝通 ,在與同伴的交往中學 習 交往 ,在與同伴的互學共 進 中增 長 才干。重點 釋 疑 小群體的兩面性一方面 ,我們與同伴相互理解、溝通 ,在互學共進中增長才干 。另一方面 ,成員之間的友誼易沾染江湖義氣 ,淪為小團體主義。第六課 第七課 第八課 ?(1)在日常生活中 ,有些小群體往往以 “集體 ”的面目出 現(xiàn) 。當小群體的 節(jié) 奏融入集體生活的旋律 時 ,小群體成 員 就能感受到集體生活的美好 ,更愿意參與集體的建 設 。(2)當小群體不能很好地融入集體生活 時 ,其成 員 就會與小群體之外的其他同學 產(chǎn) 生矛盾和沖突 ,甚至與集體的共同要求 產(chǎn) 生矛盾和沖突。知 識 拓展 “君子和而不同 ,君子周而不比 ”給我們集體生活的啟示“和而不同 ”是指要承認 “不同 ”,在 “不同 ”的基礎上形成團結與和諧 ,“周而不比 ”指君子講團結而不搞幫派。這句話啟示我們在共同的集體生活中 ,要促進集體和諧 ,注重個人健康成長。第六課 第七課 第八課 ?小群體內(nèi)成 員 之 間 的友 誼 如果沾染上江湖 義 氣 ,這樣 的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上 ,不 講 原 則 和是非 觀 念 ,淪為小 團 體主 義 。 ?面 對 小 團 體的矛盾和沖突 ,我 們 需要 “心 懷 一把尺子 ”,不 為 成 見所 “擾 ”,不 為 人言所 “惑 ”,明辨是非 ,堅 持正確的行 為 ,堅 持集體主 義,反 對 小 團 體主 義 。知 識 拓展 小團體主義的危害考慮問題時僅局限于自己的小部門、小團體的利益 ,不顧、無視甚至對抗整體利益和集體意志。小團體主義是一種不顧及社會道德的、狹義的組織意識 ,往往有極強的排他心理 ,于人多害而無利。第六課 第七課 第八課第八 課 美好集體有我在一、憧憬美好集體 ?美好集體 擁 有共同的夢想 ,向往美好的前景 ,承擔共同的使命 ,認同正確的價 值觀 ,形成一致的目 標 和追求 ,這 就是集體的愿景。知 識 整合 美好集體的景象積極向上、充滿活力、公平競爭、友善合作、愉快交往、自由發(fā)展等。 ?(1)愿景是集體的精神 動 力之源 ,是推 動 集體 發(fā) 展的內(nèi) 驅(qū) 力。(2)共同的愿景引 領 集體成 員團結 一致 ,開拓 進 取。第六課 第七課 第八課 ?(1)美好集體是我 們 共同學 習 、共同生活的精神家園 ,引 領 我 們成 長 。(2)在美好集體中 ,每個人都能在其中 獲 得豐富的精神養(yǎng)料 ,擁 有充 實 的精神生活 ,感受集體的關 愛 和吸引 ,凝聚拼搏向上的力量 ,堅定自己的生活信念。第六課 第七課 第八課 ?(1)美好集體是民主的、公正的。 對 于集體事 務 ,每個人都可以提出意 見 和建 議 ,每個人的意 見 和建 議 都 應 得到尊重和重 視 。每個人都 應 遵守共同的 規(guī)則 ,在 規(guī)則 面前沒有特 權 和例外 。每個人都享有公平的 發(fā) 展機會 ,沒有偏 見 與排斥。(2)美好集體是充 滿 關 懷 和友 愛 的。在集體生活中 ,人與人之 間友善相待、禮 讓 他人 ,相互包容、相互關心、相互幫助 。不 僅 有關懷 與友 愛 之心 ,而且有具體的行 動 和得當?shù)姆椒?。不以關 愛 之名行 “傷 害 ”之 實 ,也不因外貌、性格、家境等歧 視 、欺侮他人 ,讓 每個人都感受到集體的溫暖。第六課 第七課 第八課(3)美好集體是善于合作的。在美好集體中 ,我 們 分工 協(xié) 作 ,優(yōu)勢互 補 ,相互幫助 ,共同 進 步 ,充分 發(fā) 展各自的能力。合作意味著每個人都 發(fā)揮 自己最大的作用 ,同 時 又避免個人英雄主 義 。每個人都努力 實現(xiàn) 自己的價 值 ,而不消極依 賴 或袖手旁 觀 。(4)美好集體是充 滿 活力的。集體成
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