【文章內(nèi)容簡介】 “ 泰山皮影 ” 為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。 3 ．閱讀下面材料，按要求作答。 材料一 ： 諾貝爾獎得主中，有相當(dāng)一部分都有童年時期的博物館經(jīng)歷。國外曾有研究，當(dāng)一個孩子 6 歲前常參觀博物館，這種習(xí)慣會伴隨其一生 ； 若 6 歲前沒有這樣的經(jīng)歷，博物館在他此后的生活里將會被放在一個不起眼的角落里。 材料二 ： 《麥田里的守望者》中的主人公在回憶童年生活時寫道 ： “ 我對整個博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣。我們那個名叫艾格萊丁格小姐的老師差不多每星期六都帶我們?nèi)?。有時候我們?nèi)タ磩游铮袝r候看古代印第安人做的一些玩藝兒 — — 陶器、草籃以及類似的玩藝兒。我只要一想起這事，心里就非常高興，連現(xiàn)在也這樣。 ” (1) 請根據(jù)上面的兩則材料，探究博物館對兒童發(fā)展的意義。 ( 寫出兩點(diǎn)即可 ) ① 童年博物館經(jīng)歷對孩子的一生影響重大，為其成就奠定基礎(chǔ) ； ② 童年博物館的記憶重要而持久，有利于兒童的發(fā)展。 (2) 根據(jù)材料內(nèi)容，以 “ 博物館 ” 為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。 示例一 ： 童年時期的博物館經(jīng)歷是相當(dāng)一部分諾貝爾獎得主成功的搖籃。 示例二 ： 博物館是歷史的見證者、是文化遺產(chǎn)的寶礦、也是兒童的樂園。 4 ．閱讀下面材料，按要求 作答。 材料一 ： 籃球明星姚明說，小時候曾因撒謊被家人揍過，他對家風(fēng)的最深體會是兩個字 ： 誠實(shí)。諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說 ： “ 家風(fēng)好代表這家人的人品好。我們家的家風(fēng)最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化，與人為善。 ” 家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風(fēng)。 材料二 ： 三國時期就有《家訓(xùn)》，南北朝時期有《顏氏家訓(xùn)》，清代有《曾國藩家書》，現(xiàn)代有《傅雷家書》，家風(fēng)已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。 (1) 請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過 35 字。 家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風(fēng)，它已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。 (2) 好家風(fēng)如化雨春風(fēng)， 伴隨著孩子健康地成長。根據(jù)對聯(lián)常識，挑選其中適合的短語組合成一副對聯(lián)。 德勤孝義 喜居寶地 東海白鶴 和善信誠 金榜名 出世風(fēng) 千秋壽 傳家寶 德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風(fēng)。 ( “ 喜居寶地 ” 適合喬遷之用 ； “ 東海白鶴 ”“ 千秋壽 ” 適合祝壽之用 ； “ 金榜名 ” 適合考學(xué)之用。 “ 傳家寶 ” 末字仄音，應(yīng)放上聯(lián) ； “ 出世風(fēng) ” 末字平音，放在下聯(lián)。 “ 德勤孝義 ” 主要指對自己和對長輩而言，更適合對應(yīng) “ 傳家寶 ” ； 而 “ 和善信誠 ” 更多指對外交際之用，更適合對應(yīng) “ 出世風(fēng) ” 。 ) 5 ．閱讀下面材料，按要求作答。 伴隨著 “ 尋找最美聲音讀書讀報 ” 大型公益活動的開展，書香漂流活動正式拉開帷幕。包括濱海公園在內(nèi)的 55 個漂流書籍點(diǎn)參與活動，覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車間、社區(qū)活動中心和部隊(duì)基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到城市的各個角落，用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起，營造了全民閱讀的氛圍。書香漂流活動還推出了 “ 全民閱讀 志愿風(fēng)采 ” 微信圖書借閱平臺，利用 “ 互聯(lián)網(wǎng)＋閱讀 ”進(jìn)一步濃厚閱讀氣氛。 (1) 用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容，不超過 20 字。 書香漂流活動營造全民閱讀氛圍。 (2) 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。 讀一本好書就是一次甜美的享受。 每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神清氣爽 ； 每次閱讀， ， ； 每次閱讀， ， 。 與書為伴，你的人生會更精彩。 示例：猶如品嘗甘醇的美酒 使你回味無窮 猶如聆聽智者的教誨 使你茅塞頓開 6 ．閱讀下面材料，按要求作答。 昆曲，如一壇經(jīng)年溫醇的美酒，緩緩地在舞臺流淌而出，道不盡的良辰美景，說不完的哀艷滄桑。載歌載舞如行云流水，典雅的詞，婉轉(zhuǎn)的曲，在絲竹聲樂里，在亭臺水榭上，在小橋流水間，舒徐緩行。遙想當(dāng)年，一到中秋，蘇州人便傾城而出，在虎丘曲會， “ 唱者千萬，鼓吹百十 處 ” 。 昆曲，又稱昆劇、昆腔、昆山腔，元朝末期產(chǎn)生于蘇州昆山一帶。昆曲是戲曲中影響最大的劇種，京劇、川劇、越劇、晉劇、湘劇、贛劇、桂劇、閩劇、婺劇、滇劇等，都受到過昆曲藝術(shù)多方面的哺育和滋養(yǎng)。昆曲中的許多劇本，如《牡丹亭》《長生殿》《桃花扇》等，都是古代戲曲文學(xué)中的不朽之作。 (1) 請用幾個短語概括昆曲的特點(diǎn)，含標(biāo)點(diǎn)不超過 40 字。 歷史悠久 ； 表演形式載歌載舞，曲詞典雅，行腔婉轉(zhuǎn) ；影響最大。 (2) 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。 昆曲， 是一壇經(jīng)年溫醇的美酒 ， ， 。 是一個熠熠發(fā)光的珍寶 是一朵芬芳四溢的蘭花 7 ．閱讀下面材料，按要求作答。 “ 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 ” 這首廣為流傳的節(jié)氣歌將二十四節(jié)氣按照時間順序串聯(lián)了起來。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至 8 個節(jié)氣鎖定四季，雨水、谷雨、小暑、大暑、處暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒則得名于氣候變化，而驚蟄、清明、小滿、芒種則將物候現(xiàn)象反映得富有詩情畫意。 (1) 依據(jù)上面材料，寫出二十四節(jié)氣的含義。 ( 用 “ 既 ??又 ??” 句式，限 30 字以內(nèi) ) 。 二十四節(jié)氣既反 映了季節(jié)、氣候的變化，又反應(yīng)了物候現(xiàn)象。 (2) 根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)，要求上下聯(lián)中各嵌有三個節(jié)氣。 昨夜大寒 到清明 霜降茅屋 今朝驚蟄 如小雪 春分時雨 昨夜大寒，霜降茅屋如小雪 ； 今朝驚蟄，春分時雨到清明。 8 ．閱讀下面材料，按要求作答。 地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度。地震發(fā)生時，我們在任何惡劣的環(huán)境中，都要始終保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。要保證呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物 ； 聞到煤氣、毒氣時，用濕 衣服等物捂住口、鼻。 如果被埋在廢墟下的時間較長，救援人員未到，或者沒有聽到搜救信號，就要想辦法維持自己的生命，盡量尋找食品和飲用水，水和食品一定要節(jié)約，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。 (1) 提取三個主要信息短語，每個不超過 6 個字。 以上文字告訴我們，在遭遇地震災(zāi)害時要 ： ① ； ② ； ③ 。 保持鎮(zhèn)靜 保證呼吸暢通 設(shè)法維持生命 (2)201 8 年 5 月 12 日是汶川地震十周年紀(jì)念日。學(xué)校設(shè)立了 “ 心愿墻 ” ，許多同學(xué)用對聯(lián)的形式表達(dá)了對災(zāi)區(qū)人民的美好祝愿。請根據(jù)對聯(lián)常識，將下面短語組合成一副對聯(lián)。 政通人和 同慶家園 汶川重建 國泰民安 迎新生 煥美顏 政通人和，汶川重建煥美顏 ； 國泰民安，同慶家園迎新生。 9 ．閱讀下面材料，按要求作答。 材料一 ： 專題短片解說詞 ( 節(jié)選 ) ： 麗水古建筑遺產(chǎn)豐富，有布局合理、工藝精細(xì)、造型各異的縉云河陽古民居、松陽石倉村落古宅、慶元大濟(jì)明清古民居，還有歷史悠久的處州府古城墻、大猷街 ?? 但城鄉(xiāng)改建、風(fēng)雨侵蝕、火災(zāi)所殃、瘋狂偷盜等原因使這些歷史遺留下來的瑰寶不同程度地遭到損壞。如歷史上頗雄偉的處州府古城墻，現(xiàn)在能看到的僅幾十米。 材料二 ： 展評人物事跡 武巧蓮，普通市民， 她風(fēng)雨無阻地在老街巡查，滿腔熱忱地投入文物保護(hù)工作。當(dāng)聽說一老屋的木雕窗戶被盜走時，她迅速趕到現(xiàn)場，追回文物交到了麗水市博物館 ； 當(dāng)?shù)弥粋€已列入保護(hù)的抱鼓石被人抬走時，她帶病尋找了 3 天才找回。人們說她是這個城市的良心，她卻不以為然地說 ：“ 我就是想為這個城市留下一點(diǎn)記憶。 ” 毛傳書，古稀老人，多年來不辭勞苦，致力于地方歷史文化遺產(chǎn)的宣傳和保護(hù)。他最先奔走呼吁保護(hù)處州府古老城墻，曾聯(lián)名提案，挽救了被埋沒的部分古城墻遺址 ； 在麗陽門古城墻遭遇漠視，即將被拆除時，他多次直言力諫并發(fā)表《愛惜無價之寶》等文章，促成了保留 古城墻的決議塵埃落定。他說，做這件事是出于一種責(zé)任，古城墻毀掉容易，后悔時就無法挽回了。 (1) 請你用一句話概括材料一的內(nèi)容。 麗水古建筑遺產(chǎn)豐富，但因各種原因不同程度地遭到損壞。 (2) 毛傳書老人將參加 “ 中國文化遺產(chǎn)保護(hù)杰出人物 ” 評選。請你仿照示例的句式為他寫一則推薦語。 示例 ： 武巧蓮，老街文物的巡查者，她滿腔熱忱、風(fēng)雨無阻，抒寫了保護(hù)建筑文物的動人詩篇。 示例 ： 毛傳書，古老城墻的保護(hù)者，他不辭勞苦、直言力諫，奏響了挽救文化遺產(chǎn)的激昂樂章。 10 ．閱讀下面材料，按要求作答。 近日，國內(nèi)一所大學(xué) 的影視傳媒學(xué)院成立。被聘為該學(xué)院教授的某明星在微博上透露，自己沒有上過大學(xué)，對做教授很 “ 惶恐 ” 。對此，網(wǎng)友們也有話說 —— @ 清新 ： 明星們還是先教好自己的孩子吧。 @ 小雯 ： 好開心！我一定要努力考進(jìn)去，做偶像的學(xué)生。 @abc ： 美國明星有當(dāng)總統(tǒng)的，但沒有做教授的。基辛格曾想去某大學(xué)當(dāng)教授，被該校的校長一口回絕。 (1) 請用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過 20 字。 明星做教授引熱議。 (2) 就國內(nèi)這所大學(xué)的做法，請跟帖評論，表明你的觀點(diǎn)，并簡述理由。 示例 ： 我贊同該大學(xué)的做法。雖然某明星沒有上過大學(xué)，但他有 豐富的表演經(jīng)驗(yàn)，能為學(xué)生帶來幫助，當(dāng)教授綽綽有余。 ( 言之有理皆可 ) 11 ．將下面的文字概括為表明海洋的重要性的兩個比喻句，每句不得超過 12 個字。 大約 32 億年前，原始的生命在海洋里誕生。在海洋里，這些原始的生命在和大自然的搏斗中生存、發(fā)展，經(jīng)過億萬年的進(jìn)化，逐步形成了原生物、海綿動物、環(huán)節(jié)動物、棘皮動物 ?? 以至出現(xiàn)了魚類這樣的比較高級的海洋脊椎動物。 形形色色的海洋動物直接或間接地依靠海洋中的 “ 牧草 ” —— 單細(xì)胞海藻生存，成為人類副食品的重要來源。 人類每年從海洋里捕獲的魚蝦已達(dá)到幾千萬噸，將來每年的漁獲量可望達(dá)到兩億噸左右。 比喻句 ( 1) 比喻句 ( 2) 海洋是生命的母親。 海洋像一個巨大的寶藏，為我們提供著無窮無盡的物質(zhì)資源。 12 ．請你為下面這則消息擬寫標(biāo)題并說明理由。 5 月 18 日，北京市 152 家博物館將與學(xué)校對接，讓中小學(xué)生走進(jìn)博物館參加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。這些博物館推出的活動各具特色 ： 首博的 “ 看文物說歷史 ” ，周口店北京人遺址博物館的 “ 古生物模型制作 ” ，中國農(nóng)業(yè)博物館的 “ 種子達(dá)人 ”等。博物館的這些舉措，旨在推動社會大課堂常態(tài)化，使中小學(xué)生在 “ 大課堂 ” 中提升綜合素質(zhì)。 標(biāo)題 ： 理由 ： 博物館“變身”中小學(xué)生體驗(yàn)式大課堂